Organizacion Del Nivel Inicial

ORGANIZACIÓN DEL AULA
EN EL NIVEL INICIAL
Los Centros de Educación del
Nivel Inicial
• Los Centros de Educación del Nivel Inicial son espacios
educativos donde se desarrollan prácticas educativas, según el
modelo pedagógico del nivel establecido en el currículo
vigente. De igual manera, funcionan como aulas demostrativas
para que los y las docentes puedan observar clases que les
permitan reflexionar sobre su desempeño pedagógico, al
tiempo que la misma sea transformada en prácticas
innovadoras de calidad. Los Centros de Educación del Nivel
Inicial funcionan en cada Dirección Regional de Educación.
Objetivos
• Implementar en el grado Pre-Primario el Modelo Pedagógico
del Nivel Inicial, para mejorar la calidad de los procesos de
enseñanza-aprendizaje en los niños y las niñas de 5 años de
edad.
• Promover la capacitación en la acción de manera permanente a
los y las docentes del grado Pre-Primario y a los estudiantes de
la carrera de Educación Inicial de las diferentes universidades,
mediante la observación e incorporación de nuevos
conocimientos, actitudes y prácticas de enseñanza
innovadoras.
Características de los Centros
de Educación Inicial
Los Centros Educación Inicial se caracterizan por:
• Espacios con aulas exclusivas para el Nivel Inicial que funcionan dentro de una estructura de
un Centro Educativo del Nivel Básico, ubicado en lugares de fácil acceso para los y las
docentes de los diferentes Distritos Educativos de cada Dirección Regional.
• Las prácticas que se desarrollan en las aulas de los Centros de Educación Inicial promueven
la intervención y aplicación del modelo pedagógico del Nivel, entre los diferentes actores que
intervienen en el proceso educativo.
• Aulas con capacidad para un máximo de 30 estudiantes, con una organización adecuada de
los equipos, mobiliario y materiales para la aplicación de la metodología Juego-Trabajo y todas
las actividades propias del Nivel Inicial.
• Las aulas están equipadas con material gastable, materiales didácticos y mobiliario apropiado
a las edades e intereses de los niños y las niñas, así como material de apoyo a la labor docente.
• Dispone de un Centro de Recursos Educativos y de Aprendizajes (CRECE), con materiales
bibliográficos y recursos tecnológicos de apoyo a la labor docente.
• Posee un personal capacitado que da seguimiento permanente para su buen funcionamiento.
Espacios Organizativos de los
Centros de Educación Inicial.
AULA
Espacio Exterior (Patio):
Personal que labora en los Centros
de Educación
Inicial
• El personal de que estará compuesto es el siguiente:
• 1 Director o Directora del Centro Educativo
• 1 Coordinador o Coordinadora.
• 1 Encargado o Encargada del Centro de Recursos.
• 1 Orientador/a.
• 4 Educadores o Educadoras del Grado Pre-primario.
• 1 Bibliotecario/a.
• 1 Secretaria docente.
• 2 Conserjes.
• 2 Porteros.
• 1 Sereno.
GESTIÓN PEDAGÓGICA E
INSTITUCIONAL DE LOS CENTROS
MODELO DE EDUCACIÓN INICIAL
organización del tiempo.
Horario de actividades
del Nivel Inicial
En el Nivel Inicial se trabaja en base a un horario de actividades
que contempla los siguientes momentos:
• Recibimiento y saludos de los niños y niñas.
• Ceremonia de entrada.
• Encuentro de grupo.
• Juego-Trabajo (en los rincones o áreas).
• Higiene.
• Desayuno escolar y/o merienda.
• Juego al aire libre.
• Higiene/descanso.
• Actividad grupal.
• Grupo grande y grupo pequeño.
• Organización y despedida.
El Juego-Trabajo tiene
cuatro momentos:
Planificación
Desarrollo.
Orden.
Evaluación.
Grupo pequeño
Grupo grande
Ambientación del aula
• Espacio del aula:
El espacio debe estar organizado de forma tal que le ofrezca libertad al niño o a la niña y a la
docente para moverse, el espacio debe permitir organización de las zonas de juegos, áreas o
rincones, entre los que están:
• Dramatización.
• Construcción.
• Pensar.
• Arte.
• Ciencia.
• Biblioteca.
• Patriótico.
• Tecnológico.
• Otros.
Zonas o Area
• Dramatización: Se pueden recrear diferentes espacios como el hogar, un
consultorio, un salón de belleza, un colmado, entre otros.
Construcción: En este rincón se pueden colocar bloques fabricados en diferentes

materiales y tamaños, materiales reciclables como: cajitas, cartones de huevo, carritos,
camiones, cubos de colores, animales y figuras humanas hechos por los niños y niñas;
piedras, arena, caracoles o envases plásticos con tapa de diferentes tamaños.
• Pensar: Los recursos de este rincón deben favorecer el desarrollo del pensamiento
lógico-matemático, como son los rompecabezas, juegos de memoria, dominó, de contar,
seguir secuencia, figuras geométricas, juegos de encajes y materiales concretos, tales
como: botones, piedrecillas, caracoles.
Arte: En este rincón se utilizan papeles de diferentes tamaños, texturas y colores,

marcadores, lápices, botones sencillos, pedazos de tela, hojas secas, revistas, postales,
tijeras de punta redonda, pinceles, cartón, cartulinas, pinturas de diferentes colores y
envases para mezclarlas, masilla, etc.
Ciencia: En este rincón se pueden incorporar recursos naturales como son: plantas
ornamentales y medicinales, animalitos, algunos insectos vivos que no sean dañinos o
peligrosos, tierra, arena, diferentes tipos de semillas y agua. Además, se utilizan materiales
reciclables tales como vasos transparentes, potes con tapas perforados, balanzas, reloj de
arena, imán, papel, potes plásticos abiertos para sembrar plantas, cinta métrica.
Biblioteca: Los materiales a usar en este rincón pueden ser: libros de cuentos, poesías e
historietas, revistas, periódicos, papel, lápices.
Patriótico: En este rincón pueden ser incorporados todos los elementos que
ayudan a fortalecer el desarrollo progresivo de los valores patrios, tales como
son los símbolos patrios, elementos de nuestro folklore, productos del país,
elementos simbólicos de nuestra moneda, mapas, fotografías de héroes, líderes,
escritores, artistas destacados, paisajes de ciudades, monumentos.
Tecnológico: En este rincón se puede colocar computadora, DVD, CD, software

educativo.
Gracias!!!!

Organizacion Del Nivel Inicial

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Organizacion Del Nivel Inicial

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Organizacion Del Nivel Inicial

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ORGANIZACIÓN DEL AULA

Construcción: En este rincón se pueden colocar bloques fabricados en diferentes

Arte: En este rincón se utilizan papeles de diferentes tamaños, texturas y colores,

Tecnológico: En este rincón se puede colocar computadora, DVD, CD, software

También podría gustarte