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La Tutoría en EBR
La Tutoría en EBR
La Tutoría en EBR
inicial y primaria
ENFOQUES
AFECTIVA
CURRICULARES
ESTUDIANTES
ENFOQUES
COGNITIVA
PEDAGÓGICOS
TOMA EN
CUENTA
LA TUTORÍA
DIALOGO LIBRE
COMPARTIR
PROFESORES
SENTIMIENTOS
FOMENTAR LAS
HABILIDADES
SOCIALES BASICAS
EXPERIENCIAS
FAMILIA
LO QUE LE GUSTA O
COMPAÑEROS
NO
SOPORTE
DURANTE SU
AFECTIVO
DESARROLLO
PROFESOR
PENSAMIENTOS
Desarrollo
afectivo
Pensamiento
cada vez
complejo
Entienden el
punto de vista de
los demás
DESARROLLO
DE HH SS
PENSAMIENTO
MAS
COMPLEJAS
Ciclo IV
MAYOR
PARTICIPACI VIDA SOCIAL
ÓN
SE ABREN A
NUEVOS AFECTIVIDAD
TEMAS
AREA DE SALUD
CORPORAL Y
MENTAL
AREA
CONVIVENCI Ciclo IV AREA ACADÉMICA
A ESCOLAR
AREA
PERSONAL
SOCIAL
PENSAMIENTO
CONCRETO
CAMBIOS
SOCIAL Ciclo V
BIOLOGICOS
PSICOLOGICOS
PADRES DE FAMILIA
CARACTERISTICAS DE
LOS ESTUDIANTES
LINEAMIENTOS DE LA
INSTANCIA A CARGO
FORMACIÓN DE LOS TUTORES
FORMACIÓ
N
CONTINUA FORMAL
FORMACIÓN PERSONAL
FORMACIÓN EN
PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
FORMACIÓN EN DINÁMICA
DE GRUPOS
FORMACIÓN TÉCNICA EN
ENTREVISTA Y
OBSERVACIÓN
FORMACIÓN EN
CONSEJERÍA – TUTORIA
GRUPAL – ORIENTACIÓN
FAMILIAR
LOS PILARES DE LA LABOR
TUTORÍAL
EL CURRÍCULO
EL DESARROLLO
HUMANO
LA RELACIÓN TUTOR
- ESTUDIANTE