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Exposición Grupal - HISTORIA CAP 3

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LA ANTIGÜEDAD

DEL 323 a.C.


AL 1000 d.C.

La caída del imperio Romano


Exponentes:
Grupo 4
Carlo Folleco, Ana Elizabeth, Mariana Hernández,
Valeria y María Jimena

Docente:
• Ana Milena Lozano Hurtado

Área:
Fundamentación e historia de la psicología
La caída del imperio Romano
Todo lo anterior trajo consigo varias
consecuencias:

● 1. La economía era un agujero negro

● 2. La tecnología no evolucionó

ARQUIMEDES: No deja escritos de sus


inventos, se desprecia el oficio de ingeniería.

● EL AUGE DE LA ESCLAVITUD
-La producción se asoció con la esclavitud
Este periodo genero una serie de reflexiones

01 02
MARX PANECIO DE RODAS
“Esclavo a sueldo”
“El salario del trabajador es la garantía
de su servidumbre”

03
CICERON
“El trabajo de todos los hombres que Salario: Pago por su
venden su trabajo y no su talento es esclavitud
servil y despreciable”
LA
MAQUINA
Contaminadas por la
esclavitud

Esclavos: Máquinas animadas


Máquina: esclavo inanimado

ARISTOTELES:
Esclavos por naturaleza
• La élite creía degradante la producción
y el desarrollo de nuevas tecnologías.

• Ni la Elite ni los ciudadanos romanos


trabajaban, se dedicaron a la
organización militar y a la
arquitectura.

• Surge la idea de PAN Y CIRCO


La antigüedad tardía
El contexto social: Recoger los pedazos
• Declive económico – Feudalismo - Trueque
• Ejercito mercenario de bárbaros
• Surge la llamada “Edad oscura”
• Surge en Europa una importante tradición intelectual.
• San Anselmo de Canterbury (1033-1109)
“La fe en busca de la razón”
LA PSICOLOGIA EN LA EDAD TARDIA
La psicología islámica medieval
La psicología islámica medieval
“Quien conoce su alma, conoce su creador” (Hermandad
musulmana de la pureza)

San Agustín (354-430): memoria, entendimiento y voluntad.

Aristóteles: gran influencia en Europa (sentido común,


imaginación y memoria).

Contribución de los Musulmanes: AVICENA (930-1037)


Preguntas cap.3:
1. ¿Por qué se denominó a la alta edad media: “edad oscura”?

a. Porque Europa perdió acceso a casi toda la literatura griega y romana.


b. Porque los agricultores se ataron a sus tierras
c. Por el trabajo duro de los esclavos
d. Ninguna de las anteriores

2. Las tres facultades mentales de acuerdo a la concepción agustiniana de la unidad entre


creador y creación son:
a. Sentido común, imaginación y memoria
b. lógica, materia y entendimiento
c. memoria, entendimiento y voluntad
d. apetito, sentidos internos y externos.

3. Aristóteles propuso la existencia de 3 facultades:


a. Razón, inteligencia y libertad
B. Memoria, entendimiento y voluntad
C. Sentido común, imaginación y memoria
d. Todas son correctas

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