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Demanda

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Actividades de Actividades de Fuentes

Propósito Introducción Tema


aprendizaje consolidación consultadas
Propósito Actividades de Actividades de Fuentes
Introducción Tema
aprendizaje Consolidación consultadas

Meta de
aprendizaje

¿Qué vas a
aprender?

¿Cómo lo vas a
lograr?

¿Para qué te va a
servir?
Propósito Actividades de Actividades de Fuentes
Introducción Tema
aprendizaje Consolidación consultadas

Meta de
aprendizaje Comprenderás el papel de la demanda como
una categoría fundamental para el estudio de
¿Qué vas a una economía de mercado, por medio del
aprender? análisis de la ley general de la demanda,
factores que la determinan y de su elasticidad,
¿Cómo lo vas a a fin de explicarse el comportamiento de los
lograr? consumidores.

¿Para qué te va a
servir?
Propósito Actividades de Actividades de Fuentes
Introducción Tema
aprendizaje Consolidación consultadas

Meta de
aprendizaje
Aprenderás de manera general en que consiste
¿Qué vas a la demanda, cuales son los factores que la
aprender? determinan y con ello comprenderás cual es su
papel en una economía de mercado
¿Cómo lo vas a
lograr?

¿Para qué te va a
servir?
Propósito Actividades de Actividades de Fuentes
Introducción Tema
aprendizaje Consolidación consultadas

Meta de
aprendizaje
Mediante la comprensión de los determinantes
¿Qué vas a de la demanda, los efectos que provocan sobre
aprender? ésta y su incidencia en los precios de mercado

¿Cómo lo vas a
lograr?

¿Para qué te va a
servir?
Propósito Actividades de Actividades de Fuentes
Introducción Tema
aprendizaje Consolidación consultadas

Comprender la demanda, los factores que la


Meta de
aprendizaje
determinan y su incidencia en los precios de
mercado te ayudará a ser un consumidor más
¿Qué vas a prudente, un ahorrador consistente y un
aprender? ciudadano responsable al tomar mejores
decisiones en el entorno económico en que te
desenvuelves
¿Cómo lo vas a
lograr?

¿Para qué te va a
servir?
Introducción Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Tema
aprendizaje consolidación consultadas

La teoría de la demanda es esencial para


entender cómo operan los mercados y para
comprender qué papeles debemos asumir todos
en una economía, implica que los ciudadanos
estemos bien informados, ejerzamos un
consumo prudente, ahorremos, evaluemos
nuestras decisiones y podamos incorporarnos a
una economía más compleja y competida.
Tema Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

En economía, la demanda se define como la


cantidad de bienes y servicios que pueden ser
adquiridos a los diferentes precios del mercado
por un consumidor (demanda individual) o por el
conjunto de consumidores (demanda total o de
mercado), en un momento determinado.

La demanda puede ser gráficamente expresada


por una curva de demanda, la cual muestra la
relación entre cantidad de un determinado bien
o servicio que un consumidor estaría dispuesto a
comprar a determinados precios.

La demanda depende de varios factores


Tema Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Introducción
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Precio (P)
La curva de demanda
tiene pendiente
negativa: si suben
los precios la gente
querrá comprar
menos y si bajan
querrá comprar más.
D

Cantidad (Q)
En esta curva pueden presentarse:

•Movimientos a través de la curva de demanda

•Desplazamientos de la curva de demanda (izquierda o


derecha)
Tema Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Introducción
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Precio (P)

Cantidad (Q)
Los movimientos a través de la curva de demanda son
provocados por los cambios en el precio (a un precio alto
corresponde una cantidad demandada pequeña, a un precio
bajo corresponde una cantidad demandada alta).
Tema Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

Precio (P)

Cantidad (Q)
Cuando la curva de demanda se desplaza hacia la
derecha, explica un aumento en la demanda debido a la
variación de un factor distinto del precio.
Tema Actividades de Actividades de Fuentes
Propósito Introducción
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Precio (P)

Cantidad (Q)
Cuando la curva se desplaza hacia la izquierda esto
manifiesta una disminución en la demanda debida a la
variación de un factor distinto del precio.
Factores que determinan la demanda

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
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 Precio del bien o servicio

 Ingreso del consumidor

 Precio de bienes sustitutos

 Precio de bienes complementarios

 Gustos y preferencias

 Expectativas

 Número de consumidores
Precio del bien o servicio

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

La relación entre la cantidad demandada y el precio es


inversa, esto se refleja en la pendiente negativa de la
curva de demanda, es decir: a mayor precio, ceteris
paribus (permaneciendo constante todo lo demás),
menor demanda y a menor precio mayor demanda.

Esto lleva al establecimiento de:

La ley de la demanda, la cual señala que la cantidad


demandada de un bien o servicio disminuye a medida
que aumenta su precio - o viceversa-, manteniéndose
todas las demás variables constantes (ceteris
paribus).
Un aspecto importante con
respecto al precio es la
elasticidad precio de la demanda

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

La elasticidad precio de la demanda mide la variación relativa o porcentual


que experimenta la cantidad demandada como consecuencia de una
variación en el precio, en otras palabras mide la intensidad con la que
responden los compradores a una variación en el precio.

•Demanda inélastica. Cuando frente a una variación de precio la cantidad


demandada varia menos que el precio, equivale decir que cuando la formula
de la elasticidad precio da un valor entre 0 y 1.

•Demanda elástica. Cuando frente a una variación de precio la cantidad


demandada cambia mas que el precio, equivale decir que el resultado de la
formula es mayor que 1. lo que indica que la cantidad requerida se ve
profundamente afectada por una variación en el precio.

•Demanda unitaria. Frente a una variación de precio el cambio porcentual de


la cantidad demandada resultante sea igual al cambio porcentual que se dio
en el precio, el resultado de la formula es igual a 1.
Ingreso del consumidor

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
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Si el nivel de ingresos de las personas aumenta, estas


normalmente demandarán más bienes.

A los bienes cuya demanda crece al aumentar el nivel de


ingresos se les conoce como bienes normales. En el
caso de bienes normales, un aumento en el ingreso hace
que la curva de demanda se desplace hacia la derecha,
pues para cada precio ahora se demanda mayor
cantidad.

Cuando la demanda disminuye al aumentar el ingreso de


los consumidores los bienes son llamados bienes
inferiores, en este caso un aumento en el ingreso hace
que la curva de demanda se desplace hacia la izquierda
pues para cada precio ahora se demanda menor
cantidad.
Precio de bienes sustitutos

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

Se dice que dos bienes son sustitutos si a consecuencia


de un alza en el precio de uno de ellos se origina un
aumento en la demanda del otro.

La carne de
pollo es un
sustituto de la
carne de cerdo
Precio de bienes complementarios

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

Se dice que dos bienes son complementarios si al


aumentar el precio de uno de ellos disminuye la cantidad
demandada no sólo de ese mismo sino también del otro,
o que el incremento en la demanda de uno induce un
aumento en la demanda del otro

El limón y el azúcar son dos


bienes complementarios (se
complementan para elaborar
limonada)
Gustos y preferencias

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

La demanda depende fuertemente de los gustos,


preferencias y actitudes de los consumidores. Si se
producen cambios en los gustos, ello también afectará la
curva de demanda.

¿Fresa o chocolate?
Expectativas

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

Las expectativas de los consumidores sobre el futuro


pueden influir en la demanda actual de un bien o
servicio.

Si las personas prevén que va a escasear un


producto en el futuro o que aumentará su precio,
eso influye para que compren más en la actualidad.
Número de consumidores

Tema Actividades de Actividades de Fuentes


Propósito Introducción
aprendizaje consolidación consultadas

La demanda también depende del tamaño de la población


y de sus características. Más población mayor demanda
y viceversa.
Actividades
de
aprendizaje Actividades de Fuentes
Propósito Introducción Tema
consolidación consultadas

1. Causas de los cambios en la demanda

2. Elabora un mapa conceptual en tu cuaderno


tomando en cuenta todos los aspectos
analizados sobre la demanda en una economía
de mercado. Después de haberlo realizado, toma
en cuenta que debiste haber considerado los
siguientes elementos (da click en la estrella):
Actividades de
Actividades consolidación
de Fuentes
Propósito Introducción Tema
aprendizaje consultadas

Lee la siguiente noticia:

Gracias a la copa mundial Sudáfrica 2010, fueron más las personas que
decidieron cambiar su televisor o comprar artículos deportivos.

La fiebre por el mundial de fútbol ha provocado que los fanáticos de las


distintas selecciones, que esperan ver muchos goles en HD, hayan
decidido invertir en nuevos televisores, más grandes y de mejor calidad.
Además, para sentir que acompañan a su equipo, los usuarios buscan
invertir en la indumentaria adecuada a la ocasión, como las playeras y
tenis que hagan juego. Esto no es novedad ya que el fenómeno se repite
cada 4 años.

Con base en esta información, genera una explicación en tu cuaderno


de los determinantes de la demanda de televisores y ropa deportiva.
Dibuja una curva de demanda inicial para cada uno de ellos y establece
hacia dónde se moverá por causa del mundial.
Fuentes
Actividades consultadas
Actividades de
Propósito Introducción Tema de
consolidación
aprendizaje

National Council on Economic Education. (2001). High


School Economics. New York, U.S.A.

Noticia mundial de Sudáfrica 2010:

http://comprarxinternet.wordpress.com/2010/06/15/inc
remento-de-compras-de-articulos-deportivos-y-tvs-
por-el-mundial/

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