Picot y Finer Expo

PICOT - FINER
Christian Aquino Canchari

Past-Presidente Sociedad Cientifica de Estudiante de Medicina los Andes (SOCIEMLA) 2019
Past-Director CPC-CPPC SOCIMEP 2018-2019.
Past Interno Departamento de Sistemas y Servicios de Salud (OPS/OMS-Perú).
Pasante de la Unidad de Investigación para la Generación y Síntesis de Evidencias en Salud, USIL, 2020.
Pasante de la Unidad de Bibliometría, USIL, 2021
Idea de Investigación
¿ Que hacer?
https://ticsyformacion.com/2016/06/08/etapas-de-elaboracion-de-un-trabajo-
de-investigacion-infografia-infographic/
https://ticsyformacion.com/2016/06/08/etapas-de-elaboracion-de-un-trabajo-
de-investigacion-infografia-infographic/
 La pregunta de investigación es el corazón de todo protocolo, de
la cual se deriva el título, hipótesis y objetivo. Es importante que
estos componentes tengan congruencia.
 Los pasos a seguir para estructurar una buena pregunta de
investigación son:
 1. Identificar su pertinencia, para lo cual utilizaremos el acrónimo
FINER.
 2. Realizar la redacción apegándonos al acrónimo PICOT
Criterios
FINER
 Factible: Se debe conocer de antemano los límites y los problemas
al estudiar un determinado problema, debemos conocer los
recursos humanos, económicos o materiales de que disponemos y
si estos son suficientes para contestar nuestra pregunta de
investigación antes de invertir mucho tiempo y esfuerzo en la
realización del estudio.
 Interesante: Una buena pregunta de investigación en el
investigador para que obtenga la motivación necesaria para llegar
FINER a conclusiones.
 Novedoso: confirmando, refutando o ampliando hallazgos previos
o proporcionando nuevos resultados.
 Ético: debe seguir los criterios éticos de la comunidad científica –
declaración de Helsinki, El Código de Nuremberg.
 Relevante: Para la ciencia, las políticas sanitarias, la práctica
clínica y el origen de futuras investigaciones.
Ética en la
investigación The infamous Syphilis
Study
Respeto por
las personas.
Beneficencia.
El código de Nuremberg:
El amanecer de la bioética.
Justicia.
PICOT
P: La población o paciente puede ser fácil de identificar, pero sin una explícita descripción de por quién está
constituida la población, el investigador puede comenzar con una búsqueda errónea.
I: La intervención de interés incluye cualquier exposición, tratamiento, percepción del paciente, diagnóstico o factor
pronóstico. Mientras específica esté declarada la intervención, la búsqueda bibliográfica estará más focalizada.
PICOT C: La comparación puede ser otro tratamiento o un cuidado estandarizado, un control o placebo. Por ejemplo, puede
ser el uso del nivel de acceso a la ducha en pacientes discapacitados incrementa la higiene personal más que el baño
en cama. En este caso la comparación es el baño en cama, intervención utilizada usualmente.
O: La identificación de los resultados permite encontrar evidencias sobre las mismas variables que se plantean en los
resultados, en una pregunta puede haber varias variables de resultados. Por ejemplo, en la pregunta: ¿Es más efectivo
las bebidas con electrolitos saborizados en niños con edad escolar para disminuir la deshidratación (sequedad mucosa,
la fiebre, taquicardia y la irritabilidad) que el agua solamente? En este caso el resultado es la deshidratación y los
síntomas sequedad de la mucosa, la fiebre, taquicardia y la irritabilidad forman parte de la misma.
T: Tiempo: en qué tiempo debo obtener los resultados, el estudio debe dar cuenta de qué manera y en qué tiempos se
evidenciaron los resultados esperados.
Ejemplo
 Paciente de sexo masculino de 17 años de edad, que ingresa a
emergencias por trauma craneal cerrado, ECG=12. La TAC: area
microhemorrágica en hemisferio derecho, region parietal y edema
leve, sin desviación de linea media (contusión cerebral). Por lo cual
un medico externo decide corticoesteroides para mejorar
respuesta del paciente.
 El residente cuestiona el uso de corticoides.
Caso I

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