7 Cri-A

AFRONTAMIENTO
CRI-A
INVENTARIO DE RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO
Mikulic, I.M., & Crespi, M. (2008). Adaptación y validación del

Inventario de Respuestas de Afrontamiento de Moos CRI-A para
adultos. Anuario de Investigaciones, 15, 305-312.
AFRONTAMIENTO
Esfuerzos cognitivos y conductuales

constantemente cambiantes que se desarrollan para
manejar las demandas específicas externas y/o
internas evaluadas como excedentes o desbordantes
de los recursos del individuo.
(Lazarus y Folkman, 1986)

Estrategia  Estilo
Afrontamiento  Resultado
Afrontamiento  Dominio
AFRONTAMIENTO ADAPTATIVO
• Condicionantes personales (recursos, valores y creencias

proscriben ciertas formas de acción)
• Condicionantes ambientales (el entorno puede responder

a los esfuerzos de afrontamiento del individuo de un
modo tal que acabe anulando sus estrategias).
• Grado de Amenaza - Novedad - Predictibilidad.

MODELO TRANSACCIONAL – INTERACCIONAL
El estrés resulta de las INTERACCIONES

sujeto entorno
No determinado solo por la naturaleza del estímulo

ambiental o por los recursos personales, sino por la
EVALUACIÓN que hace un individuo sobre las
demandas que dicho estímulo le genera
evaluación 1ria evaluación 2ria
significado que la situación tendrá para el individuo

¿Tiene el suceso
implicaciones
positivas,
¿Son suficientes
negativas o
los recursos y
neutras? ESTRÉS
capacidad de

afrontamiento
Si son negativas, Respuestas
Estresor existente para
¿en qué medida fisiológicas,
potencial superar el
es dañino en la cognitivas,
daño, amenaza
actualidad, emocionales y
o reto
amenazante para conductuales.
planteado por
el futuro o
el suceso?
supone un reto
(desafío)
potencial?
Puede ayudar a mantener la
adaptación psicosocial
durante períodos de alto estrés
FUNCIÓN CENTRAL
reducir la tensión y restaurar

o mantener el equilibrio
AFRONTAMIENTO ADAPTATIVO
Dependerá de la flexibilidad adaptativa que dispongan

y/o generen las personas para utilizar estrategias
alternativas en diferentes condiciones y circunstancias
de tensión y adversidad.
El afrontamiento adaptativo incluye

el saber en qué momento hay que
dejar de perseguir un objetivo que es
inalcanzable
CRI-A
INVENTARIO DE RESPUESTAS DE AFRONTAMIENTO
• Moos, 1993; Adaptación argentina: Mikulic, 1998

• Evalúa ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
utilizadas por adultos para hacer frente a situaciones
percibidas como estresantes
• Los sujetos seleccionan y describen un estresor o problema
reciente en función del cual responden el inventario
• Autoadministrable
• 15 minutos aprox.
Mikulic, I.M., & Crespi, M. (2008). Adaptación y validación del Inventario de Respuestas de
Afrontamiento de Moos CRI-A para adultos. Anuario de Investigaciones, 15, 305-312.
DOS PARTES
• El sujeto debe seleccionar el problema o situación

mas importante o estresante que haya experimentado
en los últimos 12 MESES.
 Primera Parte:
• En base a este problema debe responder 10 ítems

relacionados con la novedad, predictibilidad y
amenaza del estresor considerado.
• Escala de respuesta de cuatro puntos:

-Definitivamente no
-Principalmente no
-Principalmente si
-Definitivamente si
 Segunda Parte:
• Constituida por 48 ítems que evalúan estrategias de

afrontamiento, los cuales serán respondidos por el
sujeto en relación al problema/estresor
previamente identificado.
• Escala de respuesta de cuatro puntos:

-No
-Sí, una o dos veces
-Sí, algunas veces
-Sí, bastante a menudo
• Los 48 ítems están distribuidos en 8 subescalas
(6 ítems por cada una)
• Combina dos perspectivas al evaluar el afrontamiento:
 FOCO U ORIENTACIÓN
- Afrontamiento por Aproximación  esfuerzos C y C
para manejar o resolver el evento estresante
- Afrontamiento por Evitación esfuerzos C y C para

evitar el evento estresante y sus implicancias (escape)
 MÉTODO
- Cognitivo
- Conductual
APROXIMACIÓN EVITACIÓN
Análisis Lógico (AL): Evitación Cognitiva (EC):
COGNITIVO
comprender y prepararse mentalmente para evitar pensar en el problema de

enfrentar un estresor y sus consecuencias forma realista
1; 9; 17; 25; 33; 41 5; 13; 21; 29; 37; 45
Revalorización Positiva (R): Aceptación-Resignación (A):

reestructurar un problema en un sentido positivo reaccionar al problema
mientras se acepta la realidad de una situación aceptándolo pasivamente
2; 10; 18; 26; 34; 42 6; 14; 22; 30; 38; 46
Búsqueda de Gratificaciones
Búsqueda de Orientación y Apoyo (BA): alternativas (BG):
buscar información, apoyo y orientación involucrarse en actividades
CONDUCTUAL
(BAS) 3; 11; 19; 27; 35; 43 sustitutivas y crear nuevas fuentes

de satisfacción
7; 15; 23; 31; 39; 47
Resolución de Problemas (RP): Descarga emocional (DE):

realizar acciones conducentes directamente a la reducir la tensión expresando
solución del problema (FSP) sentimientos negativos
4; 12; 20; 28; 36; 44 8; 16; 24; 32; 40; 48
EVALUACIÓN
 Parte I: 10 ítems  Novedad, Predictibilidad y

Amenaza (evaluación cualitativa) .
 Parte II: 48 ítems. 8 escalas.
• Obtención del PB de cada subescala a partir de la suma

del valor asignado a cada uno de los 6 ítems que la
conforman (rango 0-18).
• Valor asignado a las respuestas:
- No- puntúa 0
- Sí, una o dos veces- puntúa 1
- Sí, algunas veces- puntúa 2
- Sí, bastante a menudo- puntúa 3
• Convertir el PB en puntaje T (Media=50 y DE=10)
Media y desvío: Mikulic y Crespi p. 310 TABLA 1
T = PB - MEDIA x 10 + 50
DS

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AFRONTAMIENTO

Mikulic, I.M., & Crespi, M. (2008). Adaptación y validación del

Esfuerzos cognitivos y conductuales

(Lazarus y Folkman, 1986)

• Condicionantes personales (recursos, valores y creencias

• Condicionantes ambientales (el entorno puede responder

• Grado de Amenaza - Novedad - Predictibilidad.

El estrés resulta de las INTERACCIONES

No determinado solo por la naturaleza del estímulo

evaluación 1ria evaluación 2ria

significado que la situación tendrá para el individuo

reducir la tensión y restaurar

Dependerá de la flexibilidad adaptativa que dispongan

El afrontamiento adaptativo incluye

• Moos, 1993; Adaptación argentina: Mikulic, 1998

• El sujeto debe seleccionar el problema o situación

• En base a este problema debe responder 10 ítems

• Escala de respuesta de cuatro puntos:

• Constituida por 48 ítems que evalúan estrategias de

• Escala de respuesta de cuatro puntos:

• Combina dos perspectivas al evaluar el afrontamiento:

- Afrontamiento por Evitación esfuerzos C y C para

comprender y prepararse mentalmente para evitar pensar en el problema de

Revalorización Positiva (R): Aceptación-Resignación (A):

(BAS) 3; 11; 19; 27; 35; 43 sustitutivas y crear nuevas fuentes

Resolución de Problemas (RP): Descarga emocional (DE):

 Parte I: 10 ítems  Novedad, Predictibilidad y

 Parte II: 48 ítems. 8 escalas.

• Obtención del PB de cada subescala a partir de la suma

Media y desvío: Mikulic y Crespi p. 310 TABLA 1

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