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Espigadores
Espigadores
Espigadores
Prólogo
Capítulo 1
Hay que repensar la educación de las Artes Visuales ya que cada vez son más
importantes en la actualidad, y el la juventud.
Es importante que los estudiantes sean capaces de crear narraciones visuales.
Las narraciones visuales contribuyen a modo de espejo a la constitución de modos y
maneras de ser.
Infancia---> concepto niña/niño
Adolescencia---> prácticas de subjetivización
El autor afirma que hay necesidad de que aflore un nuevo tipo de escuela. El saber no se
puede limitar a " saber la asignatura".
Giroux (1995) Proyecto Educativo Radical en esta publicación se resaltan los siguientes
aspectos:
Capítulo 2
Hay que repensar la educación en las Artes Visuales, varias características de una
educación ideal las enuncia Fischerman:
– Incluir una serie de elementos teóricos.
– Nuevas propuestas metodológicas.
– Actitud investigadora.
– Interés entre la comunidad de investigadores.
Los alfabetismos múltiples son muy importantes, nos referimos ahora a Kress:
" no se puede pensar sobre alfabetismo de forma aislada, al margen de ampliar una
serie de factores sociales, tecnológicos y económicos"
Capítulo 3
Capítulo 4
Lo más importante que veo en este capítulo; llevar a la práctica una propuesta
educativa con el objetivo de la comprensión crítica y performativa. Considerar las políticas del
placer y la satisfacción asociadas a la imagen y vinculadas al arte y la cultura popular.
Se debe participar en el proceso de indagación.
Capítulo 5