UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

Jhandry Cuenca
David Lpez Villacis
Dr. Msc. Juan Eduardo Pilataxi A.
21 de Junio de 2016

MTODOS TERICOS DE INVESTIGACIN Y MTODOS EMPRICOS DE

INVESTIGACIN
OBJETIVO
Conocer la importancia de los diversos mtodos de investigacin que existen
actualmente para el alcance del proceso a investigarse.

CONTENIDO CIENTFICO
Mtodo cientfico de la investigacin
Un mtodo es un conjunto de operaciones ordenadas para lograr un resultado;
partiendo de tal proposicin, el mtodo cientfico se entiende como el conjunto de
postulados, reglas y normas para el estudio y la solucin de los problemas de
investigacin. En un sentido ms global, el mtodo cientfico se refiere al conjunto
de procedimientos que, valindose de los instrumentos o tcnicas necesarias,
examina y soluciona un problema o conjunto de problemas de investigacin lo que
permite llevar a cabo la investigacin planteada.
Uno de los problemas ms agudos y complejos que se debe enfrentar en la
actualidad cualquier persona que requiera investigar es, sin lugar a dudas, la gran
cantidad de mtodos, tcnicas e instrumentos que existen como opciones cuyo
volumen y diversidad desconciertan, para ello se pueden presentar en dos
mtodos mediante un uso ms comprensible que son:

Mtodo cientfico terico

Mtodo cientfico emprico

Sin embargo a lo largo de la historia en la investigacin cientfica han

predominado tres mtodos cientficos bsicos que son:

El baconiano, que postula el desarrollo de la induccin.

El galileano, que postula la experimentacin.
El cartesiano, que postula la duda fundamentada en el anlisis y la sntesis
de los problemas.

El mtodo para la obtencin del conocimiento denominado cientfico es un

procedimiento riguroso, de orden lgico, cuyo propsito es demostrar el valor de
verdad de ciertos enunciados. Mtodo y Metodologa son dos conceptos diferentes
que cabe entender a la hora de investigar. El mtodo es el procedimiento para
lograr los objetivos. Metodologa es el estudio del mtodo. El mtodo es un
elemento necesario en la ciencia; ya que sin l no sera fcil demostrar si un
argumento es vlido.
Etapas del mtodo cientfico de investigacin
Toda persona investigativa se plantea una interrogante, producto de
la observacin de un hecho o fenmeno, define y delimita el contexto donde est
inmerso el hecho y formula posibles soluciones que son las hiptesis, las cuales
sern sometidas a un proceso de nuevas observaciones y/o experimentaciones.
Los resultados que obtiene son sometidos a un proceso de anlisis e
interpretacin y de ser confiables las suposiciones o hiptesis anteriores, stas
constituirn explicaciones vlidas para ese hecho o fenmeno, existiendo la
posibilidad de ser generalizados a hechos y fenmenos similares. De no ser
comprobada la hiptesis planteada, se formularn nuevas hiptesis y se repite el
ciclo investigativo.
Caractersticas del mtodo cientfico
El mtodo cientfico de investigacin por ser sistemtico, debe mantener
caractersticas especficas que lo identifiquen de los instrumentos de investigacin,
un mtodo general de investigacin deber cumplir los siguientes requisitos:

Conocimiento cientfico es fctico: Es de carcter emprico, se basa

fundamentalmente en hechos.
Conocimiento es transcendental: Aunque realmente parte de ellos, va ms
all de mismos hechos.
Ciencia es analtica: Por que estudia los fenmenos con mayor profundidad.
Investigacin cientfica es especializada: Busca o persigue hallar la verdad
fctica, sin importar lo que piense sobre tal hecho el investigador, se
enmarca en una disciplina en particular.

Conocimiento cientfica es claro y preciso: Porque no acepta la vaguedad,

siempre debe ser claro y preciso.
Conocimiento cientfico es comunicable: Porque se brinda a todo aquel
cuya cultura permita entenderlo.
Conocimiento cientfico tiene verificacin emprica: Revisa sus afirmaciones
con la realidad.
Investigacin cientfica metdica: Por que planea procedimientos para los
fines que se persigue y para la forma de obtenerlo.
Conocimiento cientfico es sistemtico: Porque sus elementos siempre
estn relacionados entre s, tiene un orden y jerarqua.
Conocimiento cientfico es general: Aunque no pasa por alto aspectos
individuales, se interesa en hechos generales comprobados como ley o
clase clasificable y legal.
Conocimiento cientfico es legal: Busca leyes y se basa en pautas
generales.
Ciencia es explicativa: Investiga las causas, busca explicaciones del por
qu son las cosas as y no de otra manera, porque permite modificar
hiptesis en beneficio de la sociedad.
Conocimiento cientfico es predictivo: Supone los fenmenos del pasado
para proyectarlos al futuro.
Ciencia es abierta: En caso de ser necesario, corrige o ajusta sus
conclusiones y es progresivo ya que al no tomar sus conclusiones como
infalibles y finales, est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos
procedimientos y de nuevas tcnicas.
til: Porque se presentan nuevos cambios a la sociedad.

Tipos de mtodos de investigacin cientfica

1. Mtodos de Investigacin Emprica: Conlleva al investigador a una serie
de procedimientos prcticos con el objeto y los medios de investigacin que
permiten revelar las caractersticas fundamentales y relaciones esenciales
del objeto; que son accesibles a la contemplacin sensorial.
La investigacin emprica permite al investigador hacer una serie de
investigaciones referente a su problemtica, retomando experiencia de
otros autores, para de ah a partir con sus exploracin, tambin conlleva
efectuar el anlisis preliminar de la informacin, as como verificar y
comprobar las concepciones tericas. Entre los mtodos empricos
tenemos:

2.

Observacin Cientfica: Consiste en la percepcin directa del objeto

de investigacin; lo cual permite conocer la realidad mediante la
percepcin directa de los objetos y fenmenos. Presenta ciertas
cualidades que son la de ser consistente, planificada y objetiva, lo
que hace posible investigar el fenmeno de forma directa.
Medicin: Es la asignacin de valores numricos a determinadas
propiedades del objeto, as como relaciones para evaluarlas y
representarlas adecuadamente. Para ello se apoya en
procedimientos estadsticos.
Experimento: Resulta el ms complejo y eficaz, es el mtodo
emprico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las
condiciones necesarias o adecua las existentes, para el
esclarecimiento de las propiedades y relaciones del objeto, que son
de utilidad en la investigacin, estudia de manera exhausta las
relaciones o nexos de determinados aspectos.

Mtodos de Investigacin Terica: Son todos aquellos que se basan en la

utilizacin del pensamiento en sus funciones de deduccin, anlisis y
sntesis, lo que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de
investigacin, son fundamentales para la comprensin de los hechos y para
la formulacin de la hiptesis de investigacin.

Mtodo Inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos

particulares, se eleva a conocimientos generales. Este mtodo
permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas, y
las demostraciones.
Mtodo Deductivo: Mediante ella se aplican los principios
descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Se
inicia con el anlisis de los postulados, leyes para aplicarlos en
soluciones particulares.
Mtodo Inductivo-Deductivo: Se basa en la lgica y estudia hechos
particulares, aunque es deductivo en un sentido e inductivo en un
sentido contrario.
Mtodo hipottico-deductivo: Consiste en un procedimiento que parte
de unas aseveraciones en calidad de hiptesis y busca refutar tales
hiptesis.
Mtodo Analtico: Se distinguen los elementos de un fenmeno y se
procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por
separado. Consiste en la extraccin de las partes de un todo, con el
objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver, por
ejemplo las relaciones entre las mismas.

Mtodo Sinttico: Es un proceso mediante el cual se relacionan

hechos aparentemente aislados y se formula una teora que unifica
los diversos elementos. Consiste en la reunin racional de varios
elementos dispersos en una nueva totalidad.
Mtodo Analtico-Sinttico: Estudia los hechos, partiendo de la
descomposicin del objeto de estudio en cada una de sus partes
para estudiarlas en forma individual y luego integrarlas.
Mtodo Histrico-Comparativo: Procedimiento de investigacin y
esclarecimiento de los fenmenos culturales que consiste en
establecer semejanza de esos fenmenos, infiriendo una conclusin
de su parentesco gentico
Mtodos de Investigacin Cualitativo: Se orienta a profundizar casos
especficos y no generalizar. Su preocupacin no es prioritariamente
medir, sino cualificar y describir el fenmeno social a partir de rasgos
determinantes.
Mtodos de Investigacin Cuantitativo: Se fundamenta en la
medicin de las caractersticas de los fenmenos sociales, lo cual
supone derivar de un marco conceptual pertinente al problema
analizado. Este mtodo tiende a generalizar y normalizar resultados.

Investigacin accin participativa

Es un enfoque diferente del mtodo tradicional de hacer investigacin
cientfica, se basa en una metodologa de investigacin que en la actualidad est
generando en la sociedad una mayor capacidad de respuestas a
los problemas de dicha sociedad, ya que el estudio se realiza en la comunidad no
solamente por medio de un investigador que estudie la problemtica desde afuera,
sino que de manera integrada se involucre con cada uno de los miembros de
la comunidad, para estudiar los problemas y las posibles soluciones; es decir,
existe una interaccin entre las personas como sujetos participantes con los
expertos investigadores.
La meta en la iap es lograr que el sujeto de la investigacin sea autogestor del
proceso de autoconocimiento y transformacin de s mismo, as como de la
realidad estudiada, teniendo un control operativo, lgico y crtico. En ese sentido,
en la iap interesa de manera especial dinamizar la capacidad del sujeto de la
investigacin para asumir el curso de su vida, ya que los individuos y las
comunidades van construyndose a partir del reconocimiento que stas hacen de
ellas mismas, y de sus posibilidades y potencialidades.

Es importante mencionar que la metodologa iap se utiliza cada vez ms por los
investigadores de las ciencias sociales de los pases en vas de desarrollado,
debido a que los nuevos modelos y teoras del desarrollo enfatizan para ellos la
importancia de la participacin comunitaria y de las personas en sus propios
procesos de desarrollo. Adems se presenta un esquema general de un proceso
metodolgico de iap, que incluye tres grandes fases sobre las cuales coinciden
muchos de sus expertos:

Fase inicial o de contacto con la comunidad

Fase intermedia o de elaboracin del plan de accin
Fase de ejecucin y evaluacin del estudio

Investigacin Etnogrfica
La etnografa significa descripcin del estilo de vida de un grupo de personas
habituadas a vivir juntas. As, en la sociedad moderna, una familia, una institucin
cualquiera y, en general, cualquier organizacin donde interacten de manera
permanente un grupo de personas que son unidades que podran estudiarse
etnogrficamente
La etnografa permite, entonces, reflexionar constante y crticamente sobre la
realidad, asignando significaciones a lo que se ve, se oye y se hace, desarrollando
adems aproximaciones hipotticas y reconstruccin terica de la realidad. As,
el propsito especfico de la investigacin etnogrfica es conocer el significado de
los hechos de grupos de personas, dentro del contexto de la vida cotidiana.
En la etnografa se considera que las acciones sociales son el resultado de lo
que las personas perciben, entienden e interpretan de la realidad, por lo cual hay
que formular hiptesis o interrogantes que conecten los estados subjetivos de las
personas con la accin social para descubrir sus verdaderos significados. En los
estudios etnogrficos, el proceso de investigacin es flexible y no existe un
esquema rgido.
Mtodos de investigacin ms usados
Dentro del modelo general de investigacin cientfica, existen tambin muchas
versiones de mtodos o procesos de investigacin. Sin embargo, solo
mencionaremos uno de los mtodos ms conocidos que es el de Mario Bunge:

Mtodo cientfico de Mario Bunge

1. Planteamiento del problema:
a. Reconocimiento de los hechos.
b. Descubrimiento del problema.
c. Formulacin del problema.
2. Construccin del modelo terico:
a. Seleccin de los factores pertinentes.
b. Planteamiento de la hiptesis central.
c. Operacionalizacin de los indicadores de las variables.
3. Deducciones de consecuencias particulares:
a. Bsqueda de soportes racionales.
b. Bsqueda de soportes empricos.
4. Aplicacin de la prueba:
a. Diseo de la prueba.
b. Aplicacin de la prueba.
c. Recopilacin de datos.
d. Inferencia de conclusiones.
5. Introduccin de las conclusiones en la teora:
a. Confrontacin de las conclusiones con las predicciones.
b. Reajuste del modelo.
c. Sugerencias para trabajos posteriores.
Conclusin
Toda investigacin que se realice necesita un procedimiento para lograr los
objetivos planteados al inicio de la investigacin, por lo que la complementariedad
de los mtodos es muy enriquecedora para afinar y hacer ms incisiva la
capacidad de comprensin del investigador.
Recomendaciones

Se debe escoger un mtodo lo cual permita que el trabajo de investigacin

se acople a la nueva sociedad investigativa.
Debemos entender los nuevos paradigmas que se atribuyen a los
problemas de los trabajos investigativos para implementar el uso efectivo
de cualquiera de los mtodos planteados.

Bibliografa
Bernal, C. A. (2010). Metodologa de la investigacin (Tercera edicin ed.).
Mxico: Pearson Educacin.
Deis, R. P. (1 de Septiembre de 2001). Sisbib. Recuperado el 18 de Abril de
2016, de http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/acta_andina/v09_n12/investigacion_b%C3%81sica.htm
Garay, E. M. (2003). Metodos de Investigacion en la sociedad. Enfoques
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Parga, J. S. (2003).Metodos empicos y logicos de investigacion Quito: Editorial
Abya-Yala.