Nombre del Documento: Formato para la Planeacin e

Instrumentacin Didctica del Curso.

Cdigo: SNEST/D-AC-PO-003-01/EaD
Revisin:1

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6,

8.1, 8.2.4

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Instituto Tecnolgico Superior Purhpecha

Subdireccin Acadmica
Departamento de Educacin a Distancia
Instrumentacin Didctica para la Formacin y el Desarrollo de Competencias

Del periodo: Enero/Junio 2015

Nombre de la
asignatura: Fsica
Carrera: Ingeniera
Industrial
Clave de la
asignatura: INC-1013

Horas tericas- Horas prcticasCrditos: 2-2-4

Nmero de unidades: 5
III. Anlisis por unidad (En caso de integrar ms de una unidad, describir el contenido de los puntos III, IV de
acuerdo a las unidades que integre)
Unidad: 2 Nombre: Esttica de la partcula
Competencias Genricas a desarrollar en la unidad

Capacidad de anlisis y sntesis

Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas

Solucin de problemas
Capacidad crtica y autocrtica
Habilidades interpersonales
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Bsqueda del logro

Criterios de evaluacin de la Unidad (Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales)

Investigacin del tema 2.1 y las leyes de Newton
Actividad de resultante de fuerzas coplanares
Actividad de componentes de una fuerza en el espacio (3D)
Practica
Actividad de equilibrio de una partcula
Competencia especfica (Objetivo Educacional)

Conocer la importancia de la esttica en relacin con las condiciones de equilibrio de los

cuerpos.

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IV.- Subtemas y fechas para adquisicin de Competencias (inicio y fin de la unidad) (s)
Subtemas

Programada

2.1. Conceptos bsicos.

2.2. Resultante de fuerzas coplanares.
2.3. Descomposicin de una fuerza en
sus componentes rectangulares: en el
plano y en el espacio.
2.4. Equilibrio de una partcula: en el
plano y en el espacio.

16/02/15
Al
02/03/15

Real

V. Calendarizacin de evaluacin (examen)

Semana
T.P.
T.R.

= Evaluacin diagnostica

=Evaluacin actitudinal

10

=Evaluacin sumativa. Evaluacin ordinaria

11

12

13

T.P. =Tiempo Planeado

14

15

16

T.R. =Tiempo Real

VI.- Actividades de Aprendizaje: (Anotar tantos incisos como actividades se requieren)

a) Actividad 1: Correspondiente a los subtemas 2.1 y las leyes de Newton.

Descripcin de la actividad: Realizar una investigacin en internet de los subtemas 2.1 y leyes de Newton
Criterios de evaluacin: Portada con datos personales ms importantes 5 puntos, desarrollo de los temas
investigados 5 puntos, presentacin 5 puntos, fuentes de informacin 5 puntos. El valor total de la actividad es de
20 puntos.
Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje): Documento de investigacin
Modalidad y fecha de envo. El documento podr ser enviado en Word o PDF. El da 02-03-15.
b) Actividad 2: Correspondiente a los subtemas 2.2
Descripcin de la actividad: Calcular el vector resultante.
Criterios de evaluacin: Suma de las componentes de los vectores en x 5 puntos y en y 5 puntos, magnitud del
vector resultante 5 puntos, el ngulo resultante 5 puntos. El valor total de la actividad 20 puntos.
Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje): Reporte de ejercicios
Modalidad y fecha de envo. El documento podr ser enviado en Word o PDF, o escaneados en jpg. El da 02-0315
c) Actividad 3: Correspondiente a los subtemas 2.3
Descripcin de la actividad: Calcular las componentes de un vector en 3D.
Criterios de evaluacin: Calculo de las componentes x, y e z (5 puntos), clculo de la magnitud del vector (5
puntos), clculo de los ngulos y (5 puntos), clculo de los ngulos directos , y (5 puntos). El valor total
de esta actividad es de 20 puntos.
Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje): Reporte de ejercicios
Modalidad y fecha de envo. El documento podr ser enviado en Word, PDF o escaneados en jpg. El da 02-0315.
d) Actividad 4: Practica correspondiente al subtema 2.2

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Descripcin de la actividad: Practica 1, llenar las tablas de datos, solucin grfica de la suma de vectores y
contestacin del cuestionario.
Criterios de evaluacin: Llenado de las tablas de datos de manera correcta 5 puntos, solucin grfica 5 puntos y
contestado de manera correcta el cuestionario 10 puntos. El valor total de la actividad son 20 puntos.
Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje): Reporte de la prctica.
Modalidad y fecha de envo. El documento podr ser enviado en Word o PDF. El da 02-03-15.
e) Actividad 5: Correspondiente a los subtemas 2.4
Descripcin de la actividad: en esta actividad, se aplica el algoritmo de las componentes de un vector en el plano
y el espacio, tambin se aplica la primera ley de Newton.
Criterios de evaluacin: descomposicin de los a componentes en el plano 5 puntos, descomposicin de las
componentes en el espacio 5 puntos, resultados de la condicin de equilibrio en el plano 5 puntos y en el espacio
5 puntos. El valor total de la actividad son 20 puntos.
Portafolio de Evidencia (Producto de Aprendizaje): Reporte de ejercicios
Modalidad y fecha de envo. El reporte de ejercicios ser enviado en Word, pdf o jpg. La fecha de envi ser el
da 02-03-15
Nota: Las actividades que sean enviadas a tiempo y estn mal tendrn una penalizacin de -10% del valor de la
actividad.

VII. Fuentes de informacin

1. Hibbeler R. C. Ingeniera mecnica. Editorial C.E.C.S.A. 4a Edicin.

2. Meriam J. L. Mecnica para ingenieros, Editorial Reverte.
3. Merwe, V. D. Fsica general. Serie Schaum. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1992.
4. Resnick Robert, Halliday David, Krane Kenneth S. Fsica I, Editorial C.E.C.S.A.
5. Sears, W. F. et alt. Fsica Universitaria. Editorial Addison-Wesley Iberoamericana. Mxico. 1988.
6. Singer, F.L. Resistencia de Materiales. Editorial Harla Harper & Row latinoamericana, Mxico, 1988. 3.

Fecha de elaboracin: 12/02/15

Nombre y firma del Docente

Vo. Bo. Jefe del Departamento

Ing. Prisciliano Snchez Equihua

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INSTRUCTIVO DE LLENADO
PUNTO
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3
4
5
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7
8
9
10
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12
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DESCRIPCIN
Anotar el nombre del Instituto Tecnolgico.
Anotar el nombre correspondiente al Departamento Acadmico.
Anotar el periodo de la instrumentacin didctica. Por ejemplo: enero junio 2013.
Anotar el nombre de la asignatura de acuerdo al Plan de Estudios.
Anotar el nombre completo de la carrera en la que se imparte la asignatura.
Anotar clave de la asignatura con base al plan de estudios.
Anotar nmero de horas tericas- prcticas- crditos con base al plan de estudios de la asignatura.
Anotar el nmero de unidades.
Anotar el nmero de la unidad (s).
Anotar el nombre de la unidad (s).
Anotar las competencias genricas a desarrollar en la unidad (s).
Anotar los criterios de evaluacin establecidos para alcanzar la(s) competencia(s) de la unidad (s)
incluyendo el porcentaje de cada uno de los criterios.
Anotar las competencias especficas que el alumno debe desarrollar en la unidad.
Anotar los subtemas que componen la unidad (s) de acuerdo al programa de estudio de la asignatura
Anotar la fecha programada para que el estudiante logre las competencias
Anotar (Jefe del Departamento Acadmico) la fecha real en que se logr las competencias especficas con
base a la revisin programada.
Anotar con base a las figuras la programacin de las evaluaciones correspondientes a lo largo del semestre,
considerando el normativo vigente. Describir la evaluacin, anotando la fecha e instrucciones del examen.
Anotar el nmero de actividad, as como enumerar y describir los subtemas que abarcara para realizar la
actividad.
Describir detalladamente la actividad, as como anotarlas instrucciones necesarias para que el alumno pueda
realizar las actividades de aprendizaje, en este prrafo se debe incluir al menos una fuente de consulta
(antologa, monografa o material en formato doc, pdf, ppt, u otro, libro electrnico o hipervnculo a una
pgina electrnica o sitio web).
Anotar los criterios de evaluacin,incluyendo el porcentaje de cada uno de ellos, sobre los cuales la actividad
ser evaluada.
Anotar las evidencias necesarias para demostrar que el estudiante alcanz la competencia (portafolio de
evidencias).
Anotar la forma en la que el alumno enviar la(s) evidencia(s) (correo electrnico, buzn de actividades en la
pgina de la asignatura, foro, otros), y la fecha lmite en la que la(s) evidencia(s) debe ser entregada.
Anotar las fuentes de informacin y/o material necesario que se utilizara como apoyo para la asignatura, (las
fuentes primarias son asignadas por el docente), otras fuentes secundarias pueden ser de consulta general.
Anotar la fecha de elaboracin de la planeacin e instrumentacin didctica, la cual deber ser entregada
antes del inicio de cada semestre.El Tiempo real lo verifica el Jefe del Departamento Acadmico
correspondiente con base a lo establecido por el docente.
Anotar el nombre y firma del docente que imparte la asignatura.
Anotar el nombre y firma del Jefe del Departamento Acadmico responsable.