Grupo Etario
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PRESCOLAR, ESCOLAR,
ADOLESCENTE, ADULTO
SANO Y TRABAJADOR.
Asignatura: Enfermera Familiar y Social.
Profesora: Lic. Lidia Nez Redonet.
Tema: Atencin de enfermera al pre-escolar, escolar, adolescentes, joven, adulto sano y al
trabajador.
Sumario:
1-1 Pre-escolar, definicin.
1-2 Escolar, definicin.
1-3 Adolescente, definicin.
1-4 Joven, definicin
1-5 Adultes, definicin.
1-6 Adulto sano, definicin. Clasificacin por edades.
1-7 Atencin al trabajador.
1-8 Accidentes de trabajo y enfermedades Ocupacionales.
1-9 Medidas de control para evitar accidentes y enfermedades ocupacionales
2-1 Dispensarizacin.
2-2 Clculos de las necesidades calricos de los nutrientes (manejo de la tabla establecida).
2-3 Problemas de salud en estas edades.
2-4 Educacin sexual a la familia durante la visita al hogar.
2-5 Medidas de promocin y prevencin.
2-6 Digestibilidad de las protenas (manejo de la tabla establecida). (E I)
Bibliografa:
BASICA
Libro de texto Enfermera Familiar y Social del colectivo de autores Cubanos Capitulo XIV
y XVII. Editorial Ciencias mdicas. Habana ao 2004.
COMPLEMENTERIA
Temas de Medicina General Integral Volumen I Capitulo 3 y 4.
Volumen ll Capitulo 15, 24, 31, 36.
Volumen lll Capitulo 3y 4. Editorial Ciencias Mdicas. La Habana ao 2001.
Volumen l. Capitulo 10, 13, 19, 21, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 41, 47.
Volumen i.e. Captulos 19, 26, 28. Editorial Ciencias Medicas de la Habana. Ao 2008.
Cuba.
Objetivos
*Describir los principales trastornos de salud del preescolar, escolar, adolescente, adulto
sano y el trabajador y su importancia en la promocin y prevencin de la salud para una
vida exitosa y su prolongacin a un nivel productivo.
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Escolar:
Es la etapa comprendida entre los 7 y 11 aos de edad, tambin llamada niez intermedia.
Adquieren razonamiento lgico con respecto a sus experiencias personales, ms
concentracin, crecimiento a un ritmo lento y constante, los barones son ms pesados y
altos que las nias, los sistemas de su cuerpo maduran ms, desarrollo cerebral casi
completo.
En este periodo establece su sentido de independencia, define su papel social, pasa la mayor
parte del tiempo fuera de casa, participa en actividades de la comunidad, presentan el
conflicto de laboriosidad- inferioridad Si encuentran fracasos o desalientos constantes
experimentaran sentimientos de inferioridad, coordinados y auto controlados, forma
valores.
Propensos a las diversas enfermedades de la niez:
Puede aparecer sepsis urinaria, que los lleva a la desnutricin.
Trastornos del crecimiento y desarrollo.
Mal nutricin por exceso, o defecto.
Pueden aparecer procesos morbosos en estos nios sanos.
Anemia
Parasitismo intestinal
Diabetes mellitus,
Cardiopatas congnitas o adquiridas, errores genticos del metabolismo, visceromegalias
Defectos visuales y auditivos. etc.
Dispensarizacin en el escolar:
El escolar se encuentra en el grupo dispensarial l (sano) con dos evaluaciones al ao.
Necesidades calricas de los nutrientes en el escolar:
De 6 a 11 aos: Energas: 25oo k. calaras por da, protenas: de 61 - 67 gramos por da,
grasas: 59- 74 gramos por da
Adolescente:
ADOLESCENCIA
Segn la OMS es toda persona cuya edad este comprendida entre los 10 aos y los 20 aos
de vida donde sistemticamente existen cambios fisiolgicos, bio-psicosociales y
culturales.
Se ha definido como el perodo de maduracin psicobiolgica, donde termina el brote
secundario del crecimiento fsico. Se adquiere la madures de la capacidad sexual para
reproducirse, implica muchos cambios para el adolescente, que incluye aumento de peso y
estructura, hay un aumento rpido de la capacidad vital pulmonar, la cual es mayor en los
varones.
El concepto de adolescencia engloba otros conceptos con gran significacin en el
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ADULTEZ
Es la llamada segunda edad de la vida del ser humano, incluye el final de la adolescencia
por lo que no pueden verse aisladas una de otra, es el periodo comprendido entre los 20 y
los 59 aos de edad.
El hombre alcanza la etapa plena de desarrollo humano, se enfrenta a la sociedad con un
nivel de responsabilidad en la formacin de las nuevas generaciones
Clasificacin por edades
Adulto joven ----de 18 aos a----35 aos
Adulto maduro----de 35 aos a----59 aos
A esa edad el ADULTO JOVEN alcanza la madurez fsica y sus sistemas corporales
funcionan a optimo nivel adquieren una filosofa de la vida acorde con los cambios
sexuales las transformaciones fsicas y el momento social en el cual se desarrollan. La
percepcin sensorial e intelectual y el vigor muscular estn al mximo
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El segundo grupo esta dado por el Medio ambiente que ejerce su influencia sobre los
factores genticos
Hay que orientar y exigir a las personas con respecto a la necesidad de responsabilizarse en
las cuestiones de salud, es importante la reorientacin del concepto de Salud.
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ATENCION AL TRABAJADOR
La proteccin de la salud de los trabajadores contra los peligros producidos por el medio
ambiente en que se desempean sus funciones desde el punto de vista social y humano es
realmente lo que nos interesa, adems, destacar la carga econmica que representan los
accidentes y las enfermedades ocupacionales, para el estado por o tanto es importante
conocerlos para evitar los mismos.
La interaccin o la presencia de los factores, organizacin, ambiente de trabajo y
condiciones tcnicas laborales que a su vez repercuten en el desempeo del trabajo, la salud
y la satisfaccin en el empleo, pueden conducir a una ruptura del equilibrio del sistema
econmico, hombre trabajo, subsistema hombre maquina, hombre ambiente y hombre
hombre, produciendo un accidente o enfermedad ocupacional .
Incapacidades que sufren los trabajadores.
Se pueden distinguir cuatro causas fundamentales:
1- Accidentes de trabajo.
2- Accidentes ocurridos fuera del mbito laboral.
3- Enfermedades ocupacionales.
4- Enfermedades comunes.
Accidentes de trabajo
Interrumpe el proceso normal de produccin servicio, puede afectar, al trabajo, al
trabajador ambas inclusive. Ocurre repentinamente.
Accidentes ocurridos fuera del mbito laboral
Los que ocurren cuando el trabajador se traslada a su centro laboral aunque son motivo de
preocupacin los que ocurren durante las 24 horas del da (ejemplo, de transito, deportivos,
en lugares de recreacin etc.)
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DISPENSARIZACIN
El desarrollo de la medicina familiar en el pas ha permitido mejorar la atencin a la
poblacin con un enfoque ms integral, hablamos de la Dispensarizacin, un proceso
dinmico, continuo y organizado que permite la evaluacin e intervencin planificada la
cual se hace por grupos segn la problemtica presentada no.
Objetivos:
1- Registro del individuo y su familia.
2-Evaluar peridicamente la salud del individuo y sus familiares.
Si son poco activos tienden a ponerse obesos aun cuando ingieran las necesidades
energticas aconsejables.
Las hembras necesitan mayor ingreso energtico hacia los 12 aos de edad, cuando ocurre
el mximo crecimiento, disminuyendo estas necesidades con la edad.
En el resto de las edades los varones necesitan mayor cantidad energtica y de protenas
que las hembras, ya que estas tienen el doble tejido adiposo que los varones. En el ao de
crecimiento mximo, es el momento en que ocurren los requerimientos nutricionales
mximos (las vsceras duplican su peso disminuyendo el tejido linftico)
Necesidades calricas
Grupos
Peso
Energa
Protenas
Carbohidratos
Hembras
Edad
Kg.
Kcal.
Kcal. g
/Kg.
g/Kg. g
10-12
34,2
2020
59
1,8
303
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63
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12-14
43,2
2120
49
64
1,5
66
318
14-16
48,9
2200
45
66
1,3
68
330
16-18
50,4
2170
43
65
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grupos
varones
peso
energa
protenas
grasas
Carbohi
dratos
edad
Kg.
Kcal. Kcal./Kg. g
g/Kg. g
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31,7
2220
70
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2,1
69
333
12-14
39,5
2370
60
71
1,8
74
356
14-16
51,8
2690
52
80
1,5
84
404
16-18
57,1
2800
49
83
1,5
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-Acn juvenil
-Enfermedades infecciosas.
-Trastornos del crecimiento y desarrollo.
-Defectos visuales
-Trastornos menstruales.
-Leucorrea, dismenorrea.
-Hipertensin arterial.
-Cardiopatas congnitas y adquiridas.
2) Alteracin de los caracteres sexuales durante el desarrollo
3) Trastornos en la adaptacin psicosocial:
-Trastornos de personalidad y de conducta.
-Dficit en el aprendizaje.
-Hbitos txicos (fuma, consume bebidas alcolicas)
Embarazo no deseado.
-Manifestaciones de prostitucin y gin eterismo.
-Conducta sexual insegura.
-Vulnerabilidad a los accidentes. Suicidio.
Cardiopatas congnitas y adquiridas.
3) Trastornos en la adaptacin psicosocial:
-Trastornos de personalidad y de conducta.
Adulto joven
Establecen costumbres dietticas personales, presin del tiempo y del trabajo, crecimiento y
desarrollo constante, estilo de vida personal, sentimiento de indestructibilidad, conducta de
tomar riesgos, fuerza del impulso sexual, de ah que sus infecciones principales sean las de
transmisin sexual .
Adulto maduro
Inadecuado habito alimentario, mayor necesidad de estimulacin, estilo de vida mas
sedentario, disminucin del rendimiento fsico, inadecuado habito higinico, disminucin
de la sexualidad y fertilidad, signos risibles de envejecimientos, incremento del peso
corporal, enfermedades crnicas menopausia.
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Promocin:
-Instruir al adolescente con respecto a su actividad social para desarrollar su personalidad.
-Instruirlo en los modelos y valores acorde con nuestra sociedad.
-Educarlos para lograr un desarrollo integral mximo.
-Desarrollar el sentido de la responsabilidad por su propia salud.
-Educarlo con respecto a la importancia de estar inmunizado.
-Impartir conocimientos de cmo evitar las enfermedades de transmisin sexual, por va
respiratoria, digestivas, piel y mucosas.
-Educar al adolescente en la importancia de evitar el embarazo en la adolescencia y el
riesgo que corre embarazarse en estas edades
Prevencin:
-Identificar factores de riesgo dainos a la salud.
-Vacunacin.
-Detectar riesgo de accidentes en los centros estudiantiles y hogar. Tomar las medidas
oportunas.
-Velar por el paso de la niez a la adolescencia y el buen desarrollo en este periodo
-Velar por el buen funcionamiento de las relaciones con los adultos y los compaeros.
-Velar por los intereses de la actividad cognitiva y de estudios.
-Dominar las caractersticas y los problemas de salud de los adolescentes.
-Descubrir cualquier enfermedad oculta.
CONCLUSIONES.
PROMOVER Y PREVENIR GARANTIZAN UN ADULTO SALUDABLE.
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