School Work y análisis externo i.e misael pastrana b.">
Jose Omar Vargas Jimenez y Maria Dila Tejada - Análisis Externo I.E Misael Pastrana Borrero - Actividad 2.1
Jose Omar Vargas Jimenez y Maria Dila Tejada - Análisis Externo I.E Misael Pastrana Borrero - Actividad 2.1
Jose Omar Vargas Jimenez y Maria Dila Tejada - Análisis Externo I.E Misael Pastrana Borrero - Actividad 2.1
ACTIVIDAD N 2.1:
ANALISIS DEL CONTEXTO EXTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MISAEL
PASTRANA BORRERO DEL MUNICIPIO DE SALADOBLANCO
PRESENTADO POR:
JOSE OMAR VARGAS JIMENEZ
MARIA DILA TEJADA VARGAS
ALBA LUZ ORTEGA PEA
PRESENTADO A:
MG. JOSE JULIAN LIZCANO DALLOS
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA.
2015
INTRODUCCION
Con el trabajo se busca tener claro cules son los factores externos e internos que de una u
otra forma tienen que ver con el desarrollo de una empresa educativa en el logro de buenos
resultados acadmicos, en el desarrollo de diferentes reas del conocimiento, el logro econmico
se obtiene con base a resultados de pruebas SABER e ICFES en bsica primaria y secundaria
respectivamente. Esta evaluacin del Ministerio de Educacin Nacional de Educacin nos da
pautas para saber en qu se est fallando, en qu reas debamos re-direccionar los objetivos y
didcticas de aprendizaje para obtener buenos resultados.
De igual manera nos permite buscar estrategias para incrementar la productividad laboral del
personal docente y administrativo ya que se considera un instrumento importante para lograr que
tanto estudiantes, como maestros y administrativos mejoren la calidad educativa incorporando en
su prctica docente los recursos tecnolgicos que no ofrece hoy en da la tecnologa.
El entorno externo de una empresa se refiere a las diferentes fuerzas externas institucionales,
condiciones o aspectos existentes fuera de ella que influye en el desarrollo y buen desempeo de
la empresa, esto nos lleva a hacer un anlisis detallado del micro entorno y el macro entorno de la
empresa, tambin nos da la posibilidad de detectar oportunidades y amenazas al igual que
fortalezas y debilidades.
El diagnstico del anlisis externo se hace teniendo en cuenta el micro entorno o fuerzas
directas que influyen en la empresa los principales actores de este entorno son clientes, los
proveedores, la competencia, mercadeo y grupos de presin.
-El ingreso per cpita: Es las remuneraciones promedio obtenidas por una empresa en un
periodo, generalmente un ao.
Lo econmico: Por lo general las instituciones educativas pblicas son sin nimo de
lucro y no generan recursos econmicos, pero si necesitan de estos para poder
desarrollar los proyectos que de una u otra forma benefician a la comunidad educativa
en general. Desde otro punto de vista la situacin econmica de los estudiantes influye
en el rendimiento acadmico de los estudiantes por la carencia de materiales, mala
alimentacin, el estado de salud etc.
Las condiciones poltico legales: En el caso de educacin siempre se estn tomando
modelos copiados de otros pases, el cambio continuo de los que rigen la educacin en
Colombia, polticas de gasto pblico y que la educacin siempre lleva las de perder
frente a otros ministerios (Min-defensa), decretos que regulan el salarios de los docente,
el pago de horas extras, poca inversin en infraestructura e implementacin de salas de
tecnologa e informtica, todos estos cosas influyen de manera muy negativa en el buen
desarrollo de la institucin.
El entorno socio cultural: Por un lado la predisposicin de los docentes a aceptar y
utilizar medios que seguramente beneficiaran un cinto por ciento las actividades
curriculares de la institucin, diversas prcticas religiosas, gnero, afinidad poltica y
costumbres.
CONCLUSION
Con el estudio del mdulo se pudo establecer que al crear o dirigir una empresa es
indispensable y necesario tener en cuenta la cantidad de variables que encontramos tanto en el
entorno externo como en el entorno interno, el anlisis de estas situaciones nos hace reflexionar
ytrabajar en busca de nuevas estrategias que mantengan la empresa en un alto nivel de
rendimiento a un largo plazo.