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    ÁMBITO. 8. Carga Administrativa

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    Yarely Carrillo
    La escuela continúa enfrentando una gran carga administrativa que resta tiempo a la planeación educativa y atención de estudiantes. Los directivos se hacen cargo de la captura de datos para evaluaciones a fin de no distraer a los maestros. A pesar de la Nueva Escuela Mexicana, la burocracia sigue igual, especialmente para directivos que deben cumplir formatos de varios programas de manera manual a pesar de la tecnología disponible.

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    La escuela continúa enfrentando una gran carga administrativa que resta tiempo a la planeación educativa y atención de estudiantes. Los directivos se hacen cargo de la captura de datos para evaluaciones a fin de no distraer a los maestros. A pesar de la Nueva Escuela Mexicana, la burocracia sigue igual, especialmente para directivos que deben cumplir formatos de varios programas de manera manual a pesar de la tecnología disponible.

    Descripción original:

    Producto CTE Intensivo 2021-2022

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    La escuela continúa enfrentando una gran carga administrativa que resta tiempo a la planeación educativa y atención de estudiantes. Los directivos se hacen cargo de la captura de datos para evaluaciones a fin de no distraer a los maestros. A pesar de la Nueva Escuela Mexicana, la burocracia sigue igual, especialmente para directivos que deben cumplir formatos de varios programas de manera manual a pesar de la tecnología disponible.

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    ÚLTIMO DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA

    ÁMBITO: 8. CARGA ADMINISTRATIVA

    * PREGUNTAS DEL DOCUMENTO ORIENTACIONES PARA ELABORAR EL PEMC

    8. Carga administrativa
    Preguntas Situación de la escuela
    ¿Han implementado algún mecanismo ● Lamentablemente continúa siendo un gran problema, pues se resta mucho tiempo
    para eliminar procesos burocráticos al que podría dedicarse a la elaboración de una mejor planeación de las actividades y a
    interior de la escuela? la selección y preparación de materiales educativos diferenciados, especialmente
    para los alumnos con rezago o con barreras para el aprendizaje, ocasionando que no
    ¿Cuáles?
    podamos dedicar todo el tiempo a la enseñanza.

    ● Una acción que se ha implementado por parte de los directivos de la escuela, es que
    son ellos quienes llevan a cabo la captura de los resultados de las evaluaciones
    aplicadas a los alumnos, especialmente las que deben reportarse en Plataformas vía
    internet o en programas de cómputo, con la finalidad de que los docentes realicen su
    labor frente a grupo sin distracciones administrativas.

    ● No obstante los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana, la carga administrativa en


    las instituciones educativas continúa igual, especialmente para los directivos, pues los
    diversos programas exigen cada uno su documentación respectiva y comprobatoria,
    sin embargo, resulta inadmisible, que se exija en tres o cuatro tantos, pero que todos
    los formatos deban presentarse en original y requisitados a mano, cuando en la
    actualidad existen fotocopiadoras, que facilitan la duplicidad de los documentos.
    DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN DE LA ESCUELA

    (Problemáticas Identificadas)

    ÁMBITO 8: CARGA ADMINISTRATIVA

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