Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso

Climtico



CARRERA : PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL

TEMA : ENSAYO TEST PSICOLGICOS

CURSO :

DOCENTE :

INTEGRANTE : CECILIA


CICLO : III


2014

ENSAYO
OBJETIVOS, IMPORTANCIA Y CLASIFICACION DE LOS TEST
PSICOLGICOS

I.- INTRODUCCIN
Los test psicolgicos son sin duda una herramienta que puede ser til a la hora
de generar un conocimiento de distintos aspectos ntimos de una persona. No
obstante, siempre es oportuno reconocer que estos sern insuficientes a la
hora de explicar cabalmente esta circunstancia, considerando el hecho de que
la psicologa es una ciencia que dista de ser exacta.

II.- DESARROLLO
Los test psicolgicos o pruebas psicolgicas son instrumentos experimentales
que tienen por objeto medir o evaluar una caracterstica psicologica especfica,
o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificacin
terica de la validez de una medicin mediante el uso de test psicolgicos se
argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba
provoca puede ser valorado en comparacin estadstica o cualitativa con el de
otros individuos sometidos a la misma situacin experimental, con lo que se da
lugar a una determinada clasificacin del sujeto. La construccin del test debe
procurar que el comportamiento especfico ante determinado reactivo
represente lo ms fielmente posible el funcionamiento del sujeto en situaciones
cotidianas donde se pone en ejecucin real la capacidad que el test pretende
evaluar.
reas de aplicacin: El uso de test para la evaluacin puede ser de diversos
tipos, son utilizados por la psicologa para realizar el diagnstico de los
pacientes, por las empresas para valorar las capacidades de los posibles
trabajadores. En la prctica de la psicologa muchas veces se recurre a la
utilizacin de tcnicas psicomtricas o tcnicas proyectivas, conocidas
popularmente como tests psicolgicos. Estas tcnicas o test son utilizados en
una gran variedad de campos, siendo casi indispensables en la practica
psicolgica. Existen test meramente clnicos, as como otros que si bien
pueden ser
usados clnicamente tambin se aplican en otros contextos psicolgicos, como
la seleccin de personal, la orientacin vocacional y la investigacin pura y
aplicada, as la evaluacin psicolgica por medio de test no se limita a la
correccin impersonal de los resultados, sino que exige del psiclogo una
debida integracin de todos sus conocimientos y una suficiente aptitud y actitud
profesional para elaborar a partir de los resultados un perfil vlido, sustentable
y coherente con respecto al funcionamiento de una persona en determinada
rea, as cmo sacar el mayor provecho posible de cada prueba para realizar
de forma eficaz y eficiente la labor que es de su competencia.
Dentro de las reas aplicadas de la psicologa el uso de test es fundamental en
las siguientes:
Psicologa clnica: quizs la ms popularmente relacionada con el uso de tests,
ya sea para la prctica privada o institucional, los tests le permiten al clnico
tener una mayor cantidad de informacin del individuo en un menor tiempo as
como acceder a elementos difcilmente alcanzables por otros mtodos, as
como tambin proporcionan un paneo con respecto a la forma de
funcionamiento predominante en el paciente en determinadas reas lo que
cotribuye tanto al proceso de diagnstico y despistaje, como al momento de
planificar determinada intervencin, remisin a otros profesionales o incluso al
inicio de un proceso de psicoterapia.
Psicologa educativa y orientacin vocacional: en esta rea permite
evaluar de una forma estandarizada, relativamente sencilla y muy
enriquecedora, los procesos de nios, adolescentes o adultos relacionados con
el aprendizaje y las posibles dificultades que se puedan presentar en ste,
tambin es fundamental en las asesoras de eleccin vocacional, pues
permiten visualizar las capacidades, aptitudes y preferencias que la persona
posee pero que realmente no es capaz an de identificar y de eleborar por s
mismo.
Psicologa organizacional y laboral: al igual que en las reas anteriores, permite
acceder a una gran cantidad de informacin en un tiempo mnimo, permite
despistar trastornos mentales mayores, identificar actitudes, potencialidades y
debilidades y aplicar este perfil en el proceso de seleccin de personal para un
cargo determinado.
En el mbito psicolgico existen dos grandes variedades de test: los
psicomtricos y los proyectivos:

TEST PSICOMTRICOS:
En una explicacin simplificada podemos decir que los test psicomtricos son
aquellos cuyos resultados se encuentran estandarizados en baremos (o
escalas). Esto significa que cuando una persona completa el test, sus
resultados se comparan con los de otras personas que ya han realizado el test
y cuyos resultados se consideran un parmetro para medir los nuevos
resultados. En los psicomtricos los resultados de un test suelen ser
numricos, o al menos contables, y se pueden comparar los datos por
ordenador con otros datos.
La psicometra es la disciplina que se encarga de la medicin en psicologa.
Medir es asignar un valor numrico a las caractersticas de las personas, es
usada esta funcin pues es ms fcil trabajar y comparar los atributos intra e
interpersonales con nmeros y/o datos objetivos. As, no se usa para medir
personas en s mismas, sino sus diferentes aspectos psicolgicos, tales como
conocimiento, habilidades o capacidades y personalidad.

Validez y confiabilidad de las mediciones de variables psicolgicas: La
psicometra, engloba la teora y la construccin de pruebas, test y otros
procedimientos de medicin vlidos y confiables (o fiables). Incluye, por tanto,
la elaboracin y aplicacin de procedimientos estadsticos que permitan
determinar si una prueba o (test) es vlido o no para la medicin de una
variable o conducta psicolgica previamente definida.
Sin embargo, la medida de estos aspectos no directamente observables es
difcil, y gran parte de la investigacin y tcnicas acumuladas en esta disciplina
estn diseadas para definirlos de manera fiable antes de cuantificarlos.
Test Psicomtricos: bsicamente miden y asignan un valor a determinada
cualidad o proceso psicolgico (inteligencia, memoria, atencin, funcionamiento
cognitivo,, dao cerebral, comprensin verbal, etc.), y se dirigen a actividades
de evaluacin y seleccin, como tambin al diagnstico clnico, su
organizacin, administracin, correccin e interpretacin suele estar ms
estandarizada y objetivizada. En psicologa, medir es dar la magnitud
de cierta propiedad o atributo, por ejemplo, la inteligencia, la extraversin, el
razonamiento verbal, de una o ms personas, con ayuda del sistema numrico.
Los primeros trabajos de psicometra se desarrollaron para medir la
inteligencia. Posteriormente, la teora psicomtrica se ha aplicado a la medida
de otros aspectos como los rasgos de personalidad, actitudes y creencias,
rendimiento acadmico, y en campos relacionados con la salud y la calidad de
vida.
Las tcnicas psicomtricas son ms sencillas de administrar y muchas veces
hasta pueden ser auto administradas lo que permite tomar muchos de estos
test a la vez a muchos sujetos, por esta razn suelen ser las favoritas a la hora
de experimentos o entrevistas laborales que requieren evaluar mucha gente en
poco tiempo.

TEST PROYECTIVOS:
Las tcnicas proyectivas, por el contrario, no comparan nicamente los
resultados de un sujeto con los de otros sino que se basan mucho en la atenta
observacin del caso por caso. En las tcnicas proyectivas es indispensable la
presencia de un psiclogo que observe las respuestas del sujeto en cuestin.
El test proyectivo requiere que el psiclogo pueda ir deduciendo la
personalidad del sujeto gracias a las respuestas.
Los tests proyectivos, por su lado, son los que aportan informacin sobre el
modo de operar mentalmente del sujeto, informacin que slo puede ser
interpretada por un profesional. Miden aspectos como la inteligencia, la
personalidad, las emociones y la
percepcin del sujeto. Como el sujeto desconoce qu aspecto de su
personalidad estn evaluando, est imposibilitado de controlarla
conscientemente y responder segn considere su conveniencia.
Test Proyectivos: inscritos dentro de la corriente dinmica de la Psicologa,
parten de una hiptesis menos estructurada que pone a prueba la
individualidad de la respuesta de cada persona para as presumir rasgos de su
personalidad, la actividad proyectiva puede ser grfica (Bender, DFH
Machover, Koppitz, HTP), o narrativa (T.A.T, Symonds, CAT, Rorschach), su
uso suele ser ms en el mbito clnico, forense e infantil.
Las administracin de tcnicas proyectivas suele llevar ms tiempo y requerir
mas esfuerzo de interpretacin.

BATERA DE TEST:
Los psiclogos usan constantemente una combinacin de ambas tcnicas de
acuerdo a lo que quiere investigar. La utilizacin de varios test se conoce como
Batera de test. Ejemplo de una batera de test muy conocida es tomar el Test
de Bender (un test psicomtrico que mide la coordinacin visomotriz), El DFH o
Dibujo de la Figura Humana y el dibujo de la familia, a veces agregando algn
test de inteligencia.
La utilizacin conjunta de todos estos test suele realizarse para determinar, por
ejemplo, la existencia o posibles causas de un problema de aprendizaje en
nios. La combinacin de tcnicas tambin permite evaluar cunto de este
problema depende de causas orgnicas-fsicas y cunto del entorno o de lo
afectivo.

IIII.- CONCLUSIN
Tradicionalmente y tambin para evitar caer en errores graves por la falta de
profesionalismo, es que la realizacin de los test psicolgicos se encuentra
ms que nada reservada a los psiclogos, aunque, algunas legislaciones
permiten que los mismos sean realizados por profesionales no recibidos en
Psicologa pero con el debido entrenamiento de un psiclogo antes de
realizarlos o bien dejando a estos las tareas de interpretacin y de correccin
de los mismos.

IV.- BIBLIOGRAFA
http://www.psicologia-online.com/test/
http://www.psicoactiva.com/tests.htm
. Roberto J. Gregory, "Evaluacin psicolgica" Editorial: Manual Moderno,
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U. A 1997.