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    Este documento presenta varias preguntas y actividades sobre el ciclo del agua y sus diferentes estados y usos. Se pide al estudiante que identifique oraciones como verdaderas o falsas, ordene frases para describir el ciclo del agua, relacione temperaturas con los estados del agua, escriba oraciones sobre diferentes usos del agua, y encuentre palabras relacionadas en una sopa de letras. También se pide que explique por qué el nivel del mar no aumenta a pesar de que los ríos aportan agua constante

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    Este documento presenta varias preguntas y actividades sobre el ciclo del agua y sus diferentes estados y usos. Se pide al estudiante que identifique oraciones como verdaderas o falsas, ordene frases para describir el ciclo del agua, relacione temperaturas con los estados del agua, escriba oraciones sobre diferentes usos del agua, y encuentre palabras relacionadas en una sopa de letras. También se pide que explique por qué el nivel del mar no aumenta a pesar de que los ríos aportan agua constante

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    Alumno/a: _________________________________________ Fecha: ____________

    COMPRUEBA TU APRENDIZAJE:
    1.- Escribe V (verdadero) o F (falso) segn corresponda.
    ____Podemos encontrar agua en tres estados: slido, lquido y gaseoso.
    ____La mayor parte de la superficie de la Tierra est ocupada por tierra firme.
    ____Los materiales impermeables no absorben el agua.
    ____El afluente es el ro que desemboca en otro ro.
    ____Los arroyos tienen un curso muy largo.
    ____El agua salada es potable.
    ____Todos los ros desembocan en el mar.
    ____El azcar y la sal se disuelven en el agua.
    ____En las potabilizadoras se depuran las aguas residuales.
    2.- Ordena convenientemente estas frases para describir el ciclo del agua.
    ____El viento empuja las nubes hacia tierra donde descargan el agua en forma de
    lluvia, nieve o granizo.
    ____El Sol calienta el agua de ros, lagos y mares.
    ____Los ros y las corrientes subterrneas entregan sus aguas al mar.
    ____Parte del agua se evapora y pasa a la atmsfera formndose nubes.
    ____El agua de la lluvia y la nieve va a parar a los ros y a las corrientes subterrneas.
    3.- Relaciona:
    Temperatura de 0 grados

    El agua est en estado gaseoso.

    Temperatura de 20 grados

    El agua est en estado lquido.

    Temperatura de 100 grados

    El agua est en estado gaseoso.

    4.- Escribe 4 oraciones. Cada una de ellas se referir a una forma diferente de
    aprovechamiento del agua.
    1.___________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    2.___________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    3.___________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    4.___________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    5.- Busca en esta sopa de letras, 10 palabras relacionadas con el tema que estamos
    tratando. (Pueden estar en todas las direcciones)

    V R

    M P

    E R M E A B L

    E K

    L M

    N Q

    M H M A

    A Q L O V O

    P A N A

    P A Y O R U N

    R B A

    P O N O

    E N R

    S H A D T

    U E V

    L
    T

    C O N D E N S

    B P V A

    A C

    C
    I

    H U T

    O N O

    O T R E N E M U C N

    L O R A N O

    T N A

    T O E

    G R A N

    O A C U

    E M

    B A T O P

    Z O L O B N B

    E R O G L N O

    6.- Explica. Por qu el nivel del agua en los mares y ocanos no


    aumenta, si los ros entregan al mar grandes cantidades de agua
    todos los das?
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

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