Proyecto Reciclado 2024

Proyecto: “Reciclando en la escuela”
ESCUELA INFANTIL N°4 D.E. 19

Sala 5 “M” Naranja jornada extendida
Maestras celadoras: Laura Andrea Ramos
FUNDAMENTACIÓN:
En nuestra sociedad, cada cambio que queremos instalar en la población debe

ser transmitida desde el cimiento, desde la parte baja, la cual es el futuro. Y
esa parte es la escuela donde asisten los niños y niñas que dentro de unos
años serán los ciudadanos y adultos responsables. La escuela juega un papel
primordial en la educación de las personas para la formación de conocimientos
relacionados con la protección del medio ambiente. La educación ambiental
relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de
actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el
futuro y para mejorar nuestra calidad de vida.
"La separación en origen de los residuos que generamos diariamente en
nuestros hogares es esencial para el proceso de reciclado: por un lado, porque
facilita la recuperación de determinados materiales y permite su
reincorporación al ciclo de producción y consumo; por otro, porque beneficia al
medio ambiente en general, ya que se ahorran los recursos naturales
necesarios para la fabricación de la materia prima virgen.
Muchos de los problemas socio ambientales que afectan nuestro planeta son
conocidos por los niños. El tema de la "Basura" es uno de ellos, por tal motivo
es mi deseo abordar esta problemática tan compleja con el simple objetivo de
"Sensibilizar y comprometer", no sólo a los niños y a sus familias sino también
a todos los actores sociales que se vean comprometidos con esta realidad local
y puedan, a través de cambios de hábitos y costumbres, comenzar a instalar
valores y actitudes que resulten beneficiosos para la comunidad.
Objetivos:
Brindarles oportunidades a los niños y las niñas, para que logren ...
● Iniciarse como agentes multiplicadores y promotores de actitudes pro
ambientales en su vida
social cotidiana.
● Rever sus propios hábitos y costumbres para convivir armónicamente
con el ambiente.
● Se inicien en la comprensión de que un objeto que es desechado puede
ser reutilizado favoreciendo el medio ambiente.
Contenidos:
● Identificación de problemas ambientales que afectan la vida (la basura).
Búsqueda de soluciones.
Valoración del cuidado del ambiente.
● la basura en la ciudad: forma de recolección.
● Conocimiento de procesos de transformación de material reciclables,
juguetes o elementos para el hogar.
Actividades:
● Observamos imágenes de lugares de nuestra ciudad contaminados con

basura.
¿Conversamos sobre que es contaminar?
¿Conocen lugares contaminados con basurales cercanos a sus casas?
Les propondremos que con ayuda de la familia saquen fotos de los lugares
contaminados del barrio cercanos al jardín.
● Observaremos un video donde veremos información de las 3 R

REDUCIR, REUTILIZAR, Y RECICLAR, conversamos sobre la
importancia de conocer los productos que se pueden reutilizar.
● Conversar sobre el cuidado del lugar donde viven, desde la casa, el

jardín, las calles, las plazas,
● Observar las fotografías sacadas por las familias de basurales o
pequeñas cantidades de basura cercanos a su casa. ¿Qué sucede en
estos lugares?,¿Quién los ensucia?, ¿Quién los limpia?, ¿Qué
materiales se observan? Conversar sobre qué podemos hacer para
solucionar ese problema.
● Realizamos una visita guiada virtual a un centro de reciclaje.
● Observamos los pufs realizados en la sala por los niños del año anterior,
pensamos juntos como podemos continuar con este trabajo, y así juntos
hacer nuestro aporte.
Hacemos una lista de los materiales que se podrían reutilizar en
el jardín luego salimos a recorrer se observará en qué lugares se genera más
basura, se tomarán fotos para luego poder observar desde la computadora y
poder conversar y analizar la higiene de estos espacios y entre todos pensarán
posibles soluciones, como el armado de las botellas ecológicas (ladrillos,
botellas de amor) se colocarán contenedores en el comedor para juntar los
envoltorios de las galletitas.
Se charlará sobre que son las botellas del amor, como podemos hacer las
nuestras.
● Realizar diferentes técnicas gráfico-plásticas, juegos y actividades
reciclando y reutilizando materiales.
● Se propondrá junto con los niños, y con las familias realizar carteles con
un mensaje para el cuidado del planeta por medio de dibujos y frases
que se compartirán en carteleras con toda la escuela.
● Cierre de proyecto: exposición de juguetes y objetos realizados con

material reciclado.

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ESCUELA INFANTIL N°4 D.E. 19

En nuestra sociedad, cada cambio que queremos instalar en la población debe

● Observamos imágenes de lugares de nuestra ciudad contaminados con

● Observaremos un video donde veremos información de las 3 R

● Conversar sobre el cuidado del lugar donde viven, desde la casa, el

● Cierre de proyecto: exposición de juguetes y objetos realizados con

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