Administrador, Gestor - A de La Revista, 2761-8529-1-CE
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10 | N° 27 | May - Ago | pp 49 - 56
AUTOR AUTOR
MARGY LILIANA JAIMES FUENTES DORYS CONSUELO RAMIREZ PRADA
Ms (c) Ingeniería Área Electrónica Ms (c) Ingeniería área Electrónica
*Universidad Industrial de Santander *Universidad Industrial de Santander
Investigador Investigador
margyliliana@gmail.com dorysramirezp@gmail.com
COLOMBIA COLOMBIA
AUTOR AUTOR
ANA MARIA VARGAS GILBERTO CARRILLO CAICEDO
Ms (c) ingeniería área Eléctrica Ingeniero Electricista, Ph.D.z
*Universidad Industrial de Santander *Universidad Industrial de Santander
Investigador Profesor titulado laureado
amvargas@gmail.com gilberto@uis.edu.co
COLOMBIA COLOMBIA
INSTITUCIÓN
*UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
UIS
Universidad Pública
Ciudad Universitaria
Carrera 27 Calle 9
Bucaramanga, Santander
Colombia
49
Gerenc. Tecnol. Inform. | Vol. 10 | N° 27 | May - Ago | Jaimes, Ramirez, Vargas, Carrillo
RESUMEN ANALITICO
En este artículo se presenta el estado del arte de las aplicaciones de vigilancia tecnológica
en diferentes escenarios del conocimiento y la industria, y en cada uno se ilustra la información
concerniente a su estructura metodológica, dando una mirada a la importancia de estos procesos en
las organizaciones. esto con el fin de llegar a la adopción y adaptación para un ejercicio de vigilancia
tecnológica en la escuela de ingenierías eléctrica, electrónica y de telecomunicaciones E3T de la
Universidad Industrial de Santander, teniendo en cuenta que la base para la innovación tecnológica
es estar a la vanguardia en los procesos y servicios, y la mejor manera es que las organizaciones
estén atentas a los cambios y evolución del desarrollo tecnológico a través de un proceso de vigilancia
continua, el cual permite la anticipación, la reducción del riesgo y el aprovechamiento de recursos
de investigación
ANALYTICAL SUMMARY
This article presents the state of the art technological surveillance applications in different scenarios
and industry knowledge, and each illustrates the information concerning methodological structure,
giving a look at the importance of these processes in organizations. This in order to reach the
adoption and adaptation to technological surveillance exercise in the school of electrical engineering,
electronics and telecommunications Industrial University of Santander E3T, bearing in mind that the
basis for technological innovation to be at the cutting edge processes and services and the best way
is that organizations are aware of changes and evolution of technological development through a
continuous monitoring process, which allows anticipation, risk reduction and resource use research.
que la empresa dedica, los medios de que se dota y las realimentadas iniciando con la definición del problema
disposiciones que toma con el objetivo de conocer todas y los objetivos a cumplir los cuales proporcionan el
las evoluciones y novedades que se producen en los conocimiento oportuno sobre aquellas actividades de la
dominios de las técnicas que le conciernen actualmente ciencia y la tecnología el cual puede tener un efecto
o son susceptibles de afectarle en el futuro"[XII]. importante a corto, mediano y largo plazo.
Los objetivos de la vigilancia según lo planteado por
Martinet y Marti: "La vigilancia tecnológica permite a la Patricio Morcillo son identificar y evaluar los nuevos
empresa determinar los sectores de donde vendrán las productos y procesos tecnológicos y determinar los
mayores innovaciones tanto para los procesos como para avances para seguir el desarrollo tecnológico. Otra
los productos que tienen incidencia en la empresa"[XIX] de las etapas de este proceso, como se muestra es la
[XX]. identificación y localización de la información a través de
bases de datos, publicaciones, patentes, etc; continúa
Por tanto La vigilancia tecnológica VT como procedimiento, con la etapa de la captura de información más relevante,
ayuda a las organizaciones a desarrollarse en forma luego se analizan, y se valida la información mediante un
estratégica centrándose en el fortalecimiento de sus grupo experto. Como última fase del proceso se realiza
habilidades y destrezas, identificando necesidades y un informe detallado del análisis de la información para
oportunidades para planificar y desarrollar soluciones con ello tomar la mejor decisión para el planteamiento
tecnológicas [XII]. estratégico de la organización.[IX][XIX]
La VT debe articularse sobre unos factores críticos Figura 1. Proceso de inteligencia competitiva [XIX]
que varían en función de la estrategia y posición de la [Adaptado por los autores del artículo]
organización. Estos factores corresponden a aquellos
factores críticos de competitividad a los que cualquier
cambio en el entorno de la organización puede
afectarles de forma relevante [XXI]. Esto permite
no sólo diagnosticar la situación tecnológica de la
organización en relación con el punto de referencia
suministrado por el estudio del entorno, sino también
visualizar oportunidades primero que la competencia
con fines de obtener posicionamiento, formular
proyectos de innovación y localizar aliados estratégicos
potenciales[XV]
en cada una de las actividades no solo en la validación lo 5. MODELO DEL CICLO DE VIGILANCIA
que lo hace más sólido. TECNOLOGICA E INTELIGENCIA
COMPETITIVA
Figura 3. Ciclo de la vigilancia [XXIII] [Adaptado por
los autores del artículo] Este ciclo, está compuesto por una serie de fases
sucesivas las primeras dos fases son captación y
organización de la información, las tres últimas son de
“inteligencia” para la toma de decisiones.
• Estrategia: con el resultado de las anteriores etapas No se identifica la presencia de expertos en la estructura
se lleva a cavo la documentación y propuesta del modelo para la validación
estratégica.
7. CONCLUSIONES
de este estudio se determinó una metodología basada ingeniería eléctrica electrónica y telecomunicaciones
en la estructura de estos modelos con el propósito de con el fin de obtener la mejor tecnología que permita
identificar las tendencias en las diferentes áreas de la el desarrollo de las competencias de los estudiantes de
pregrado y postgrado.
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