PROYECTOS 15

PARTE 2
*Colorea las imágenes sobre las
efemérides de mayo.

5 Batalla de 10 Día de
Puebla las madres

Fase 4 3°
 Actividades para iniciar el día

Lunes *Recorta las flores y guárdalas para hacer un ramo para mamá.
¡Coloréalas!
Campo Anexo
Lenguajes Cuentos
Saberes y P. C. El Sol y la Luna
De lo Hum. y lo La violencia
Com.
 Cuentos
3. Observa las imágenes y responde.
1. Ordena colocando los números del 1 al 4.
¿Cuál es el título del cuento?
_____________________________
_____________________________

¿De qué trata el cuento?

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

¿Quiénes son los personajes que

aparecen?
_____________________________
_____________________________
2. Escribe lo que sabes sobre el cuento de _____________________________
Caperucita Roja: _____________________________
____________________________________
¿Qué hay en el lugar en el que
____________________________________ ocurre la historia?
____________________________________ _____________________________
____________________________________ _____________________________
____________________________________ _____________________________
____________________________________ _____________________________
____________________________________ _____________________________
 El Sol y la Luna

1. Lee le información de las 2. Dibuja la posición del Sol en cada momento del día.
páginas 146-147 del libro
Nuestros saberes y contesta las Mañana
preguntas.
¿Cuándo se da el movimiento de
rotación?
____________________________
____________________________
____________________________
¿Qué genera el movimiento de rotación Medio día
en la Tierra?
____________________________
____________________________
____________________________
¿Cuánto dura exactamente el
movimiento de rotación?
____________________________
____________________________ Atardecer
¿A qué se le llama solsticio de verano?
____________________________
____________________________
¿A qué se le llama solsticio de invierno?
____________________________
____________________________
 La violencia

1. Lee la página 241-243 del Libro 2. Lee cada caso y escribe si es violencia o convivencia.
Nuestros saberes y responde las
Los niños le Los niños juegan en María insulta a
preguntas.
avientan papeles a el recreo. Laura todos los
Mario. días.
¿Qué es la violencia?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
¿Cuáles son algunos ejemplos de violencia
física?
____________________________________
_____________ _____________ _____________
____________________________________
____________________________________ 3. Relaciona la situación con la emoción que se experimenta.
¿Cuáles son algunos ejemplos de violencia
psicológica? En la escuela se burlan Alegría Me dieron un premio
____________________________________ de mí. por mis calificaciones.
____________________________________
____________________________________ Me duele la cabeza y Mi mamá hizo mi
Enojo
¿Cuándo ocurre la violencia doméstica? estoy enferma. comida favorita.
____________________________________
____________________________________ Me regañaron por
Tristeza Se escuchan ruidos en
____________________________________ algo que no hice. la noche.
¿Cuándo se da el maltrato infantil?
____________________________________ Mis compañeros me
Mis compañeras me
____________________________________ Miedo molestan por mi
pegan en la hora del
____________________________________ estatura.
recreo.
 Actividades para iniciar el día
*Recorta los corazones y guárdalos para hacer un ramo para
Martes mamá. ¡Coloréalos!
Campo Anexo
Lenguajes Cuentos
Saberes y P. C. La Luna
De lo Hum. y lo La violencia
Com.
 Cuentos

1. Inventa un cuento relacionado con la siguiente imagen. ¿Cómo inicia?

__________________________________________ _________________________________________
__________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
Título _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

¿Qué sigue?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

¿Cómo termina?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
 La Luna

1. Lee la información sobre la 2. Con base en la información del punto 1 colorea las afirmaciones correctas
Luna. con relación a la Luna.

La Luna es la compañera de la
Tierra, es un satélite natural y gira La Luna tiene
alrededor de ésta en un periodo movimientos de La Luna se traslada
La Luna es un
de 29 días. rotación y alrededor de la
planeta.
traslación. Tierra.
La Luna también tiene
movimientos de rotación y de
traslación: se traslada alrededor
de la Tierra y rota sobre sí misma.
Al girar sobre su eje, lo hace Gira sobre su eje en La Luna gira La Luna rota sobre
aproximadamente en 29 días, aproximadamente alrededor del Sol. sí misma.
mismo tiempo que tarda en 28 días.
completar su órbita alrededor de
la Tierra. Por eso siempre
observamos la misma cara de
este satélite.
En la superficie Siempre
La Luna es responsable de las lunar hay valles con observamos la La Luna tiene luz
mareas en un ciclo de 28 días, en cráteres, llanuras, misma cara de la propia.
el que cada siete días cambian montañas y grietas. Luna.
sus fases.
 La violencia

1. Lee la página 244-245 del Libro 2. Lee el siguiente texto y después contesta.
Nuestros saberes y responde las
preguntas. No estoy a gusto en mi clase
Toño hoy ha escrito esto en su diario:
¿Qué es el autocuidado? En nuestra clase hay un chico que se llama Miguel, que
____________________________________ continuamente me está molestando. Cuando digo algo, me insulta,
____________________________________ diciendo que soy un miedoso y un débil. Esto me duele y me enfada
____________________________________ mucho, pero no me atrevo a hacer nada. Me da miedo que otros
compañeros empiecen a hacer lo mismo. Será mejor callarse, si no,
¿Qué implica el autocuidado? seré yo quien salga perdiendo. La mayoría del resto de mis
____________________________________ compañeras y compañeros se ríen y no hacen nada. Creen que es
____________________________________ de broma y se ríen de mí y no dicen nada en mi defensa.
____________________________________ El profesor sabe lo que ocurre, pero no sabe bien qué hacer. Por un
lado, no quiere darle mucha importancia; pero, por otro lado, no
¿Cuáles son algunas acciones para el quiere que este tipo de cosas ocurran en su clase.
cuidado de la higiene personal?
____________________________________ ¿Qué le está ocurriendo a Toño?
____________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________ ¿Cómo se presenta la violencia?
__________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas acciones para cuidar la __________________________________________________________________
salud física y mental? ¿Qué debe hacer Toño para autocuidarse?
____________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________ __________________________________________________________________
____________________________________ ¿Qué debe hacer su profesor para cuidar su salud mental?
____________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Actividades para iniciar el día
*Recorta las flores y guárdalas para hacer un ramo para mamá.
Miércoles ¡Coloréalas!
Campo Anexo
Lenguajes Cuentos
Saberes y P. C. La Luna
De lo Hum. y lo La violencia
Com.
 Cuentos
1. Lee el siguiente cuento. 2. Responde las preguntas con base en el cuento.
El dragón valiente ¿Cómo se llama el pequeño dragón?
Había una vez en el reino de los dragones, un pequeño
dragón llamado Damián y un dragón grande llamado Daniel Damián Diego
Julián. Damián era pequeño y sus escamas eran de un
suave color verde. Aunque era pequeño, Damián ¿Cómo es el tamaño de Damián?
soñaba con grandes aventuras.
grande mediano pequeño
Un día, el malvado Brujo de las Sombras llegó al reino,
lanzando hechizos oscuros y aterrorizando a todos. El
dragón grande temblaba, pero Damián no se ¿De qué color son sus escamas?
acobardó. Con valentía, decidió enfrentarse al Brujo. verdes azules rojas
Damián se deslizó por los oscuros bosques y llegó al
escondite del Brujo. Con ingenio y astucia, logró ¿Quién llegó al reino y lanzó hechizos?
deshacer los hechizos y liberar a los habitantes del
reino. El Brujo, sorprendido por la valentía del pequeño
duende monstruo brujo
dragón, decidió cambiar su camino y convertirse en un
mago bondadoso. ¿Qué hizo que el brujo se sorprendiera y se
volviera un mago bondadoso?
Finalmente, el reino celebró a
Damián como un héroe, Los ataques de los La valentía del
demostrando que no importa el
dragones grandes. pequeño Damián.
tamaño, sino el coraje y el
corazón. Damián se convirtió en
el guardián del reino, recordando ¿Cómo celebró el reino a Damián?
a todos que incluso los más
pequeños pueden lograr cosas Como un héroe. Como un cobarde.
increíbles.
 La Luna

1. Lee la información de la página 153 del libro Nuestros saberes y 3. Con ayuda de tu maestro(a) escribe el nombre de
responde las preguntas. cada fase de la Luna y colorea la parte de la Luna
que corresponda.
¿Qué es un mapa ¿Para qué se ¿Cómo se le llama
celeste? utilizan los mapas a los lugares para el Cuarto menguante
________________ celestes? estudio de las Luna llena
________________ ________________ constelaciones Cuarto creciente
________________ ________________ formadas por las Luna nueva
________________ ________________ estrellas? ___________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________

2. Inventa una constelación coloreando algunas de las estrellas.

___________ ___________

___________
 La violencia

1. Lee la página 240-241 del Libro 2. Escribe el tipo de acoso escolar que se está presentando en cada caso.
Nuestros saberes y responde las
preguntas.

¿Qué son las situaciones de riesgo social?

____________________________________
____________________________________
____________________________________
Jorge les quita Mario golpea a Ana amenaza a
¿Cuáles son algunos ejemplos de situaciones
de riesgo? los juguetes a sus sus compañeros. sus compañeros.
____________________________________ compañeros. _____________ ___________
____________________________________ ______________
____________________________________
____________________________________
____________________________________ Tipos de acoso
____________________________________
____________________________________ Verbal
____________________________________
Físico
¿Qué es el acoso escolar?
____________________________________ Cyberbullyng
____________________________________
Ana es molestada Laura insulta a
____________________________________
____________________________________ a través de las sus compañeras. Psicológico
____________________________________ redes sociales. _____________
____________________________________ _____________ De daño
 Actividades para iniciar el día
*Recorta las flores y guárdalas para hacer un ramo para mamá.

Jueves ¡Coloréalas!

Campo Anexo
Lenguajes Cuentos
Saberes y P. C. La luz solar
De lo Hum. y lo La violencia
Com.
 Cuentos
1. Lee el siguiente cuento. 2. Responde las preguntas con
El elefante curioso base en el cuento.
Había una vez un elefante llamado Simón. Simón era un
elefante muy curioso, siempre hacía preguntas y buscaba
¿Cómo se llama el elefante?
respuestas sobre todo lo que le rodeaba. Un día, mientras Saúl Simón
observaba a las jirafas en la distancia, se preguntó por qué
tenían el cuello tan largo. Esta pregunta lo intrigó tanto que ¿Cómo es elefante?
decidió emprender un viaje para descubrir la respuesta.
curioso despistado juguetón
Simón comenzó su aventura caminando por la sabana. En su
camino, se encontró con una tortuga. Simón se acercó y le
preguntó: ¿Sobre qué animal quiso saber sobre su cuello?
- Tortuga, ¿sabes por qué las jirafas tienen el cuello largo? león jirafa caballo
La tortuga, con su voz pausada, respondió:
- Amigo, las jirafas tienen cuellos largos para alcanzar las
hojas de los árboles altos, así pueden alimentarse de ellas.
¿Con cuál animal se encontró primero?
El elefante continuó su camino y se topó con un mono mono gato tortuga
juguetón. Sin dudarlo, le preguntó:
- Mono, ¿sabes por qué las jirafas tienen el cuello largo? ¿Con cuál animal se encontró después?
¡Hola, elefante curioso! Las jirafas tienen cuellos largos para
poder comunicarse con otras jirafas a largas distancias, mono gato tortuga
mediante movimientos y posturas de su cuello, dijo entre risas
el mono. ¿Qué descubrió sobre el cuello de las jirafas?
______________________________________
Lleno de conocimiento, Simón regresó a su hogar en la
sabana. Compartió todas las respuestas que había recibido ______________________________________
con los demás animales. Desde entonces, el elefante curioso y ______________________________________
sabio vivió feliz, rodeado de amigos y siempre dispuesto a ______________________________________
aprender y compartir su sabiduría. ______________________________________
 La luz solar

1. Lee le información de la 2. Lee la información de la página 149 del libro Nuestros saberes y escribe ideas
página 149 del libro Nuestros principales de cada tipo de eclipse.
saberes y contesta las
preguntas.
Eclipse lunar
¿Cuándo se producen los
_______________________________________________________________________
eclipses?
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________ _______________________________________________________________________
¿Cuáles son los dos tipos de
_______________________________________________________________________
eclipses que se experimentan
en la Tierra? _______________________________________________________________________
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________
¿Cuándo se forma un eclipse Eclipse solar
lunar?
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________
¿Cuándo ocurre un eclipse _______________________________________________________________________
solar? _______________________________________________________________________
_________________________ _______________________________________________________________________
_________________________
_______________________________________________________________________
_________________________
 La violencia

1. Lee el siguiente texto. 2. Responde las preguntas.

La historia de Paco -¿En qué grado está Paco?
Paco es un niño que va en _______________________________________
tercer grado de primaria. -¿Por qué lo molestan sus compañeros?
_______________________________________
Sus compañeros de la -¿Por qué ya no quiere ir a la escuela?
escuela lo molestan todos _______________________________________
los días porque usa lentes. -¿Te parece justo o injusto que sus papás lo
Paco está muy triste porque se burlan de él
regañen por no querer ir a la escuela? ¿Por
y ya no quiere ir a la escuela. qué?
_______________________________________
Sus papás lo regañaron por no querer ir a la _______________________________________
escuela y le dijeron que si no iba no le iban -¿Crees que Paco le debe contar a su maestra lo
a comprar su juguete favorito. que está pasando? ¿Por qué?
En la escuela, Paco no le ha dicho a su _______________________________________
maestra que sus compañeros se burlan de _______________________________________
él. -¿Por qué se escapó de la escuela?
Un día Paco se escapó de la escuela _______________________________________
porque le dio miedo que sus compañeros le _______________________________________
pegaran. -¿Qué emociones crees que siente Paco?
_______________________________________
_______________________________________
 Actividades para iniciar el día

Viernes *Recorta las frases para pegarlas en el ramo. Decóralas.

Campo Anexo
Lenguajes
Saberes y P. C.
Cuentos
El Sol, la Tierra y la
¡Te quiero ¡Eres muy ¡Eres
De lo Hum. y lo
Luna
La violencia
mucho! fuerte! divina!
Com.

¡Eres ¡Eres la ¡Eres ¡Eres una

maravillosa! mejor! única! guerrera!
*Elabora un ramo para pegar las flores, las frases y los corazones.
Paso 4
Materiales: un cuadro grande de cartulina o cartón (de 40 cm de cada lado). Presiona para que se forme
el ramo. Pega adentro las
Paso 3 flores y frases y por fuera
Paso 1 Paso 2 Dobla hacia adentro hasta los corazones.
Recorta el cuadro. Gira el cuadro. que se unan las puntas
señaladas.
 Cuentos
1. Relaciona las imágenes con los títulos de los cuentos y pega en el libro que corresponda. Inventa
una historia para cada cuento.

Había una vez… Érase una vez… En un lugar muy lejano… Hace mucho tiempo…
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
El tesoro La ardilla
perdido mágica

La bruja El bosque
malvada encantado
 El Sol, la Tierra y la Luna

1. Lee la información. 2. Con la información del punto 1 ubica las características donde corresponda.

El Sol es una estrella enana Sol Tierra Luna

blanca, clasificada así de acuerdo
a cómo se extinguirá; se expandirá
en una gigante roja. La vida del Sol
está aún en su vida media. El Sol
es la estrella que da luz y calor
para que la vida sea posible en la
Tierra. Es el llamado astro rey.
La Tierra es el planeta que habitan
los seres humanos. Es rocoso con
atmósfera y agua. Cuenta con
cuerpos de agua líquida como ríos, Es rocoso, con atmósfera y
lagos y mares en donde también Estrella enana blanca. Gira alrededor de la Tierra.
agua.
es propicio el desarrollo de la vida.
La superficie de la Tierra es una Tiene corteza sólida y con
Satélite natural de la Se expandirá en una actividad volcánica.
corteza sólida con actividad gigante roja.
Tierra.
volcánica. Dentro de la Tierra
existe un núcleo fundido de hierro. Es el astro rey.
Tiene un núcleo fundido de Cuenta con cuerpos de
La Luna es la compañera de la hierro.
Tierra, es su satélite natural y gira agua líquida. Da luz y calor para que la
alrededor de ésta en un periodo de vida sea posible.
29 días. Siempre vemos la misma Gira en ciclos de 29 días.
cara. No tiene luz propia. Planeta en que habitan los
seres humanos. No tiene luz propia.
Aún está en su vida media.
 La violencia

1. Lee el siguiente texto. 2. Responde las preguntas.

La historia de Laura
-¿Cuántos años tiene Laura?
Laura tiene 7 años, tiene _______________________________________
dos hermanos mayores -¿Cómo se llaman sus hermanos?
llamados Pedro y Daniel. _______________________________________
-¿Por qué la molestan sus hermanos?
Sus hermanos la molestan
todo el tiempo por ser
_______________________________________
menor que ellos. -¿Te parece justo o injusto que no la dejen salir
a jugar? ¿Por qué?
Sus papás no la dejan salir a jugar y a sus _______________________________________
hermanos sí. Esto pone muy triste a Laura. -¿Por qué la molestan en la escuela?
_______________________________________
En la escuela también la molestan por su -¿A quién le contó lo que estaba pasando en la
estatura, sus compañeros se burlan de ella escuela?
porque es muy chaparrita. _______________________________________
-¿Qué les dijo la maestra a sus compañeros?
Laura le contó a su maestra y regañó a sus _______________________________________
compañeros. Les dijo que no debían _______________________________________
burlarse de nadie y que debían respetarse. -¿Qué emociones crees que siente Laura?
_______________________________________
Desde ese día los compañeros ya no la
molestaron.
_______________________________________