2024 Recurso 5 (Vii Ciclo) Leemos Un Guion, Improvisamos y Asumimos El Rol de Un Personaje Luego Es (

Lee cada parte del guion o diálogo titulado: “La amistad no existe” que
trata sobre una situación de conflicto del entorno escolar, luego forma
PASO N°1 grupos de cuatro integrantes, que serán y asumirán el rol de un personaje
de esta historia y que improvisarás y ensayarás en el aula de clase.
Título: “LA AMISTAD NO EXISTE”

Presentador: Estos estudiantes son Pierina y Alfonso del VII CICLO
de secundaria, van juntos a clase desde la primaria y
siempre han sido los mejores amigos.
Ya en clases.........
Profesora: Buenos días, estimados estudiantes, hoy día vamos a
desarrollar un nuevo tema, y para lo cual
vamos a formar nuevos grupos, espero que se sientan
bien conociendo a sus nuevos amigos de clase.
Pierina: (alegre) .........Genial, tengo un nuevo grupo de nuevos
amigos.
Alfonso: No me siento tan bien.............siento que no encajo en esta
clase y con estos nuevos compañeros.
Alfonso: ¡echo de menos a Pierina!
Presentador: Un lunes por la mañana.
Alfonso: Hola Pierina ¿Te recojo luego para ir al cine?
Pierina: Bueno, he quedado con mis nuevos amigos de clase, lo
siento......nos vemos mañana....... si quieres.
Alfonso: Pero....... habíamos quedado.
Pierina: Tengo que hacer un trabajo, siento no haberte avisado.
Alfonso: ¡Si! Un trabajo........! claro! ya nunca quedas conmigo ¡estoy
harto de tus nuevos amigos!
Pierina: Pero...Alfonso.
Presentador: Ambos amigos de infancia se molestan y se dicen
palabras que nunca se habían dicho...entonces.
Alfonso: Bien, ya veo que ya has elegido.
Pierina: ¿Qué? Eso no es cierto.......
Alfonso: Adiós Pierina.
Pierina: Alfonso....espera, no te vayas así…espera......
PASO N°3
Ahora lee el siguiente texto: El guion, ejemplo y pasos que se
¿Qué situación
sigue.de conflicto crees tú que sucedió dentro o fuera del salón de
clases?
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Identificaste a cada uno de los personajes ¿Qué nombres tiene cada
personaje? Menciónalos
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¿Qué parte de la actuación e improvisación teatral te ha impresionado? ¿Por
qué lo dices?
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¿Qué opinas sobre la actitud de Alfonso?, como amigo de él ¿Qué le
aconsejarías?
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Y si no hay conciliación ¿Qué tan importante será pedir ayuda a una tercera
persona?
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¿Qué es el guion?
El guion se puede definir como un escrito o texto de origen literario que
expone detalladamente los contenidos de una obra. Por supuesto, esta
obra puede ser una película, una serie, un espectáculo teatral, un
programa radial.
Los guiones están para definir e indicar a los participantes cómo se
llevará a cabo la puesta en escena. Ahora, es importante destacar que
antes de saber cómo hacer un guion, este texto debe combinar tanto
aspectos técnicos como literarios.
Como ejemplo sencillo, podemos mencionar el de un guion de diálogo:
o —¿Pudiste hacerlo? —le preguntó mientras se levantaba
o súbitamente de su silla.
o —Sí, ya está hecho. —se acercó lentamente hacia su cara
o y la besó con ternura.
Las luces se apagan y salen de escena.
Como puedes ver, indica diálogos de los personajes, acciones que deben llevar a cabo y aspectos
técnicos para la escenografía.
. Se recomienda que para este punto crees un título provisional, no pienses todavía en el definitivo.
Pasos para elaborar un guion:
Para saber cómo se hace un guion escrito, es necesario tener ordenadas las ideas que queremos
plasmar en el texto.
1.-Ten una idea principal y clara.
Para comenzar a escribir un guion, es necesario que sepas de qué va la historia y cuál es el centro
principal. Debes ser práctico de resumir rápidamente de lo que trata el guion, o no mojarán tus ideas.
Se recomienda que para este punto crees un título provisional, no pienses todavía en el definitivo.
2.-Crea el conflicto.
PASOTodo
N°4buen guion
Luegode teatro crea bien
de leer el su conflicto.
texto, El conflicto es
responde a lolas
quesiguientes
da vida a los personajes, y lo
interrogantes:
que define el camino que cruzarán. En este punto se concreta quiénes son tus personajes
protagónicos, sus metas, deseos, miedos y lo que quieren lograr.
Debes responder:
¿Quién es el personaje?
¿Qué quiere lograr el personaje?
¿Cómo lo va a conseguir lograr?
¿Cuál es el fin de su historia?
3.-Escribe la historia.
No pienses demasiado y comienza a escribir tus ideas. Realiza un
borrador de tu historia, tus diálogos, lo que quieres que suceda.
Brevemente haz una reseña de la vida de tus personajes, para
también crear su historia. Recuerda que siempre podrás revisar y
mejorar el texto después.
4.-Comienza con los diálogos.
Una vez que tengas un esquema general de la historia, notarás que
la creación de diálogos será mucho más sencilla. Pasa escena por
escena e imagina los diálogos en tu mente y ve escribiéndolos.
Un ejemplo de ello:
Texto original en historia: José comienza a hablar con un extraño en la calle y se fastidia rápido:
Texto con diálogos: Zapatos de un individuo acercándose a José aparecen en la pantalla.
EXTRAÑO (voz gruesa)

— Hola, ¿tienes la hora?
José lo mira con desprecio y responde: —No, no la tengo. —Se expresa con cara de desánimo.
¿Cuál será el propósito del guion en la representación de una obra teatral?

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¿Las actrices y los actores que personifican un personaje, requieren de un
guion?...........¿Por qué lo dices?
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Crea y elabora un borrador de un diálogo sobre una historia con situaciones de conflictos
del entorno escolar y sus posibles soluciones para ser representado a través de arte del
teatro.
Título: ..................................................................................................................
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