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El Sentido Del Gusto para Tercer Grado de Primaria

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EL SENTIDO DEL GUSTO

1 Recolecta

CAFÉ

 ¿Cuál de ellos te ha gustado más?

 ¿Qué órgano utilizaste para reconocer los sabores?

 ¿Los cuerpos que tienen sabor se denominan “SÁPIDOS” , mientras que los cuerpos que no
tienen se denominan “INSIPIDOS”

 ¿Qué cuerpos insípidos conoces?

 Te gustan los helados, pollo, frutas? ¿Sabes qué sentido te permite saborear los
alimentos?

 Observa tu lengua en un espejo ¿Qué notas?

.
Mmm.. ¡QUÉ

SABROSO!

 Los “bultitos” que percibes en tu lengua se denominan

y te permiten reconocer básicamente cuatro sabores: ,


, , .

2 ¿Cómo

JuntoS y revueltoS

El gusto y el olfato trabajan en conjunto, por eso cuando masticamos un alimento nos es difícil
diferenciarlo que es olor de lo que es sabor.
Prueba de ello es lo que ocurre cuando estas resfriado. Al congestionarte no percibes los olores y
por tanto notas tus alimentos con un sabor distinto o sin sabor.
Gracias a que ambos sentidos trabajan en conjunto, podemos saborear los alimentos.
Combinando el guSto con
el olfato

?
Necesitas: Una manzana y una papa cruda. ?
1. Pela y ralla finamente la manzana y la papa cruda.
2. Véndale los ojos a un compañero.
3. Pídele que se tape la nariz.
4. Dale de comer la manzana primero, y luego la papa rallada, sin
que sepa cuál es cuál.

Demuestro mis habilidades

1 Ahora contesta:

 ¿Supo reconocer ¿Cuál era la manzana y cuál era la papa?

 ¿Por qué?

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