Ses - Juev-Pl - Leemos Un Informe Científico de Los Transgénicos en La Alimentación
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se agradece por un día más de vida. Luego
presentamos la siguiente imagen. ANEXO 1
Aperturamos al diálogo con las siguientes preguntas:
- ¿Qué observamos en la imagen?
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Identifiqué información de un informe científico
y lo he parafraseado.
Reconocí los beneficios de los alimentos
transgénicos y orgánicos en un mapa araña.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS
Identifica Reconoce los
información de beneficios de
un informe los alimentos
ESTUDIANTES transgénicos y
científico y
parafrasea. orgánicos en un
mapa araña.
A B C A B C A B C A B C