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Planeación Didáctica Semana 4

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4

Objetivos de aprendizaje
Tema – subtemas Estrategias y actividades para el aprendizaje
particulares
Unidad III. La educación Diseñar un cuadro comparativo Actividad 4. Organizador gráfico con Enfoque Crítico.
en México y su tendencia en donde se identifiquen los Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que
en la globalización. principales puntos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia
3.1 El Sistema Educativo subyacen en nuestro Sistema dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas,
Mexicano y su relación Educativo Mexicano. como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental, etc.
con los organismos Visualiza la siguiente lectura.
internacionales. ⮚ Lectura 4: Andere, E. (2023) El aprendizaje es la gran ausencia en el nuevo
3.2 La globalización y la plan de estudio de la educación básica de México. Revista Del marco
política educativa en curricular al plan de estudio 2022 Voces, controversias y debates.
México. XLV(180),48-59.
3.3 Nuevas tendencias de
políticas educativas en la Con base en la lectura, realiza un organizador gráfico en el que se destaquen los
administración y gestión puntos principales sobre el Panorama de la Educación en México, toma en
educativa. cuenta considerar: el PE (Plan de Estudios, la epistemología del Sur (EdS) y
la pedagogía decolonial (PD) que nos da a conocer Andere, en su texto.

Considera agregar a tu trabajo:


El “enfoque crítico” se plasmará a través de tu conclusión, donde darás a conocer
argumentos basados en tu juicio personal, reflexivo y analítico. Debe de estar
presente en dichos argumentos, presentar tu postura referente a:
• La educación mundial y las ciencias del aprendizaje
• El plan de estudio 2022 en el mapa curricular mundial
• El nuevo plan de estudios de México a detalle
Portada: especificando nombre de la universidad, cuatrimestre, materia, nombre
del alumno, lugar y fecha.

Criterios:
• Estructura: introducción, organizador gráfico, conclusión (postura crítica).
• Contenido del organizador gráfico: aborda todos los elementos solicitados,
tomando en cuenta el PE (Plan de Estudios), EdS (Epistemología del Sur) y la
PD (Pedagogía Decoloidal).
4
Objetivos de aprendizaje
Tema – subtemas Estrategias y actividades para el aprendizaje
particulares
Continuación actividad 4. Continuación actividad 4. • Organizador gráfico: realiza un organizador gráfico que cumpla con la
funcionalidad de presentar la información de manera clara, precisa y
organizada con un buen nivel de abstracción de las ideas, así como una
buena presentación gráfica.
• Conclusiones: agrega una conclusión con una reflexión personal y
coherente con el tema tratado, vincúlalo con tu vida profesional o
académica, con el propósito de fijar una postura crítica frente a los
postulados del autor y una personal.
• Redacción y estilo: cuida la ortografía, maneja una estructura gramatical
clara y correcta, evita las muletillas o modismos y haz uso correcto de la
puntuación.
• Referencias: con base en el manual APA 7.ª edición.
• Formato de entrega: documento en PDF. con la siguiente nomenclatura:
ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_Act4.

Revisa la rúbrica para identificar las características de lo que se solicita.


Para cualquier inquietud, utiliza el foro de dudas.

Valor de actividad: 15%


4
Organizador gráfico con Enfoque Crítico

Ejemplos para realizar la actividad.

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