Escuela de Educación Básica

“Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco”

Télf: 2131 – 858 Email: 07h00299@gmail.com
Dirección: Callejón sin nombre entre calle Ecuador y avenida las Américas
Sauces - Machala – El Oro- Ecuador
Distrito 07D02

INFORME ANUAL DE LABORES DEL TUTOR 2023 - 2024

DATOS GENERALES:
FECHA DEL INFORME 6 de marzo del 2024 N° DE INFORME 01
DOCENTE Lcda. Andrea Montalvo C. SUBNIVEL GRADO PARALELO JORNADA
RESPONSABLE DEL
INFORME PRIMERO “A” MATUTINA
INFORME DIRECTORA
DIRIGIDO A: Lcda. Esperanza Guarnizo G.
ANTECEDENTES:
En este año lectivo 2023 – 2024, se designó a la Lcda. Andrea Montalvo Coronel, como tutor de primer
de EGB.; la función principal del tutor es estar al frente del grupo de alumnos en el cual se designan
actividades y metodologías que formen parte del plan de acción tutorial: asimismo , prevalece la acogida
e integración de los alumnos en el grupo, ayudar en los estudios y en el aprendizaje autónomo, mejorar
la autoestima y formación de la personalidad, fomento de hábitos saludables, desarrollo de la
competencia social y para la vida en sociedad, orientación académica.
El tutor también tiene las siguientes funciones de participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y
en las actividades de orientación con miembros de UDAI, coordinar el proceso de evaluación de sus
alumnos, fomentar la participación de sus alumnos en las actividades de la unidad educativa, orientar y
asesorar a sus alumnos en las diferentes participaciones sociales e estudiantiles.
ESTADISTICA DE ESTUDIANTES DEL 2023 DE PRIMER AÑO DE EGB, PARALELO “A”

DETALLE GRADO PARALELO: “A”

ESTUDIANTES TOTAL HOMBRES MUJERES
MATRICULADOS 23 15 8
NO CONTACTADOS 1
DESERTORES 1 1
PROMOVIDOS 13 6
NO PROMOVIDOS 1

ACTIVIDADES REALIZADAS
ASPECTOS PEDAGOGICOS
Inauguración del año lectivo se realizó el martes 25 de abril del 2023.
Se realizó 9 semanas de diagnóstico Con los estudiantes de Primer año de básica detallando lo siguiente:
1.Semana de bienvenida y reconocimiento:
2.Semana de diagnóstico:
3.Semana de la trayectoria escolar
4.Semana de fomento de la lectura
5.Semana del razonamiento lógico
6.Semana de la comunidad educativa
7.Semana de fomento del deporte
8.Semana de promoción de la autonomía
9.Semana de transformación educativa:
Se empezó la primera semana desde 24 de abril hasta el 23 de junio.
25 de abril hasta el 23 de junio para la detección de falencias de conocimientos.
ASPECTO CIVICO, SOCIAL, CULTURAL Y DEPORTIVO
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Participación del minuto cívico de acuerdo al programa escolar.
Lunes 8 de mayo conferencia por el día de la empatía y Amor.
Lunes 12 de Junio conferencia sobre el día mundial contra el trabajo infantil.
Lunes 31 de Julio cartelera de semana Rosa.
Lunes 25 de Septiembre conferencia por el día internacional de la lengua de señas.
Lunes 6 de Noviembre conferencia por la independencia de Cuenca.
Lunes 18 de Diciembre conferencia por Navidad. (comisión social)
SOCIAL.
DÍA DE LA MADRE. VIERNES 12 DE MAYO 2023
Elección de la madre símbolo, quedando como ganadora Yeini Marlene Quiñonez Ceballo, mediante
sorteo.
Participación del Niño Mathias Tabacundo con un Poema a Mi Mamá.
DÍA DEL NIÑO. JUEVES 1 DE JUNIO DEL 2023.
Programa dirigido por el Payasito Picolin a cargo de la comisión social con la colaboración de todos los
docentes.
Luego cada docente conjuntamente con sus alumnos se dirige a su aula a servirse un compartir.
SEMANA DEL MES DE ARTE.
Fiesta de la lectura.
Con la Participación de los siguientes estudiantes.
Amorfinos : Mathías Tabacundo.
Canto : Jeyza Ganchoso.
Pintura. : Emily Salavarria Ortega
ELECCIÓN DEL TRAJE DE RECICLAJE.
Participación de los estudiantes.
Niña Jeyza Ganchoso.
Niña Lía Bravo.
EXPOSICIÓN Y PREMIACIÓN DE LOS MURALES.
3 de Octubre 2023.
Quedando como ganador el Mural sexto grado. Que está a cargo la Docente Viviana Ochoa
Cartelera de las Fiesta de la Institución Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco.
Participaron los niños de Primero de básica en un collage con las imágenes de Dr. Alfredo Pareja
Diezcanseco, exponiendo en la Cartelera.
CULTURAL Y DEPORTIVO.
CULTURAL
Con mis estudiantes, en cada fecha cívica se trabajaba con el desarrollo de alguna destreza, aplicando el
material existente en el aula y enfatizando el valor y respeto a la fecha que se encontraba.

31 DE OCTUBRE DÍA DEL ESCUDO.

Primero de básica con la Historia del escudo de 1820, que lo hizo la niña Lía Bravo.

NAVIDAD
Viernes 15 agasajo por la Asociación de Reinas del Club de Leones, cada año de EGB, participo con un
villancico navideño y en forma general con el PASE DEL NIÑO., la asociación entrego juguetes y caramelos
a todos los estudiantes.
22 de Diciembre, cada año de EGB, hizo un compartir en el aula y se formó la pizarra humana con la
siguiente frase FELIZ NAVIDAD, en el patio.
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IGNAURACION DE LOS JUEGO DEPORTIVOS.
27 de Octubre del 2023.
Con la participación de las Madrina de deportes la Niña Lía Bravo quedando como ganadora de madrina
de Deportes de la escuela mediante sorteo, Representante Señora Marilyn Yermar Peña Rodríguez y la
intervención del equipo. Conjuntamente con su eslogan.
Clausura y Premiación de los equipos ganadores en sus diferentes niveles. Quedando como ganadores
del nivel inicial y preparatoria. Mis niños de Primero de básica.
CHARLAS DE PREVENCION.
 La Policía Nacional nos visitó a nuestras instalaciones para dar charlas de seguridad y prevención del
delito. Socializar con nuestros niños y Personal docente.
 Mis niños participaron en la capacitación sobre “MANITOS SIN POLVORA”, dirigido por EL CUERPO
DE BOMBEROS.
 Desarrolle con mis niños de forma virtual el PROYECTO TIERRA MADRE, en mi caso fue trabajar
con la elaboración de títeres con material reciclado

DIFICULTADES ENCONTRADAS
Dentro del grupo de los estudiantes de Primero de básica, se encontraron niños con problemas de
aprendizaje, los mismo que detallo a continuación:
1: Loayza Castillo Yaritza Paulette. Con dificultad de motricidad fina,
2: Largo Mina José Sebastián. Con dificultad de motricidad fina y atención, lenguaje, etc.
Que durante el año lectivo me he enfocado en las fortalezas de los estudiantes en hacerles notar, de
manera que no se sienta minimizado por sus dificultades.
Inicie el año lectivo con 26 estudiantes, y al finalice este periodo con 23 niños
Espinoza De La Torre Julieth Estefanía. Cambio de Institución. Primer Trimestre
Guzmán Caamaño Maykel Bismark. Cambio de Institución. Primer Trimestre.
Vásquez Zavala Moisés Isaac Cambio de Institución. Primer Trimestre.
Barrera Nazareno Anderson Yasie. Cambio de Institución. Segundo Trimestres
Barrera Nazareno Josdy Valentina. Cambio de Institución. Segundo Trimestre.
German Preciado Iker Zaid. Cambio de Institución Segundo Trimestre.
Quiñonez Olives Dylan Michael. Cambio de Institución se trasladó a otra institución con régimen
Sierra.
Es muy importante señalar que, durante este periodo del año lectivo, también ingresaron los
siguientes estudiantes.
Loayza Castillo Yaritza Paulette Ingresaron en el Primer Trimestre.
Rojas Carpio Maikol Fermin. Ingresaron en el Primer Trimestre
Thielen Pena Carlos Eduardo. Ingresaron en el Primer Trimestre
Jiménez Cabrera Luan Daniel. Segundo Trimestre.
Gutiérrez Gámez Fabián Andrés. Segundo trimestre., permaneció pocos días luego por
problemas familiares se retiró. Desconociendo si continua su estudia en alguna institución particular.
RECURSOS CON QUE SE TRABAJO
 Textos escolares del Mineduc
 Materiales didácticos
 Papelógrafos
 Documentos de informes
 Planes curriculares anual
 Planificación semanal
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 Marcadores acrílicos
 Pizarra
 Informes de diagnósticos
 Actas de compromiso
 Actas de jutas de curso
 Cuadro de calificaciones trimestrales
 Cuadro de calificaciones anual
 Registro de asistencia
 plataforma de ingreso de calificaciones
 botiquín
CONCLUSIONES
 Conocer cuáles son las circunstancias que cada niño (a) y lograr un apoyo para reforzar la destreza
que se trabaje y presente dificultad en el niño/a.
 Crear un vínculo comunicativo con la docente, padres de familia y estudiante, para un mejor
rendimiento, donde se puede identificar sus debilidades y ser capaz de fomentarlos y sentirse orgullosos
siendo como únicos responsables y que puedan desarrollarse en el campo educativo.
 Involucrase con los padres en los entornos de aprendizaje del niño/a.
 Que, durante el año lectivo, muchos de los padres no colaboraron en la compra de los útiles
escolares, impidiendo en parte que el niño pueda desarrollar mejor sus destrezas.

RECOMENDACIONES
 Promover la participación de los padres en la enseñanza y el aprendizaje.
 Compartir y mantener siempre informado al Padre sobre el progreso del niño.
 Compromiso de los Padres en asistir a las reuniones, capacitaciones y minga realizadas por la Institución.
 Mantener un vínculo afectivo con nuestros niños y niñas creando un ambiente agradable y seguro.


EVALUACION
ESCALA DE CALIFICACIONES Y PROMOCIONES
ESCALA CUALITATIVA ESCALA CUALITATIVA NUMERO DE ESTUDIANTES
DOMINA LOS APRENDIZAJES A 6
REQUERIDOS
ALCANZA LOS APRENDIZAJES EP 6
REQUERIDOS
PROXIMO A ALCANZAR LOS EP 4
APRENDIZAJES REQUERIDOS
NO ALCANZA LOS APRENDIZAJES I 3
REQUERIDOS
OTROS: PERDIDA DE AÑO NE 4
TOTAL 23
Elaborado por: Revisado por:

Lcda. Andrea Montalvo C. Lcda. Esperanza Guarnizo

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