Planificación Juegos Tradicionales
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Puntos
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA evaluac dor) (indicad de
(Actividades de la clase) ión de ores de Evaluación
la logro)
unidad
Reconocer a los EF.5.1.1 Establec I.EF.5.1. Participa Técnica:
1.-Etapa anticipación (10 minutos) Espacio e 1. de Observación.
juegos como
adecua relacione manera
manifestaciones Saludo general con toda la clase do s entre activa y Instrumento:
diferente ordenada 3
tradicionales y Toma de asistencia con la temática: s juegos, de 1. Lista de
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Me compre un celular
Actividad 1
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PUCARÁ
Origen
¿Cómo se juega?
CERBATANA
Origen
simple rama.
¿Cómo se juega?
La soga
Origen:
¿Cómo se juega?
Ensacados
Origen
¿Cómo se juega?
Actividad 2
Técnica de animación de
agrupación “El barco”
Estiramiento
1. Estiramiento de Cuádriceps:
Párate derecho y lleva tu talón
hacia tus glúteos, sosteniendo el
pie con la mano correspondiente.
Mantén la rodilla apuntando hacia
abajo para estirar los cuádriceps.
2. Estiramiento de Isquiotibiales:
Siéntate en el suelo con las piernas
estiradas frente a ti.
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Evaluación
Se realizará la evaluación en base a los
subindicadores de logro previamente establecidos
en la lista de cotejo y una evaluación escrita de 4
preguntas que se realizará al finalizar la clase.
Retroalimentación
Invitar a los estudiantes a compartir sus
experiencias y emociones durante la actividad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Currículo 2016
https://www.youtube.com/watch?v=l_hhWULOTyQ
Juegos tradicionales del Ecuador con reglas e instrucciones. https://viajesdeunchapin.com/juegos-tradicionales-del-ecuador/.
Juegos tradicionales - planeacion didactica - Los Juegos Y ... - Studocu. https://www.studocu.com/es-mx/document/centro-de-estudios-
universitarios-de-monterrey-ac/los-juegos-y-deportes--y_planeacion-didactica/19477737
OBSERVACIONES:
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NOMBRES Y APELIIDOS