Español 7º

CENTRO ETNOEDUCATIVO ANTONIO
MACEO- PIZAMOS I
Valores, raíces y liderazgo.
Las preguntas formuladas a continuación correspondes a los componentes semánticos,

sintácticos y pragmático y evalúan los tres tipos de competencias formuladas por la prueba
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 DE 1. En el texto anterior el enunciado “Quiero

ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO que me hagas una pajarita de papel”
expresa:
LA PAJARITA DE PAPEL A. Duda
Tato tenía siete años y un caballo de madera. B. Orden
Un día estando en la casa, su padre le dijo: - C. Deseo
¿Qué regalo quieres? Dentro de poco será tu D. Sorpresa
cumpleaños…
Tato le dijo: -Quiero que me hagas una 2. En el texto anterior los guiones largos (-)
pajarita de papel. permiten:
El padre de Tato hizo una pajarita A. Separar los párrafos del texto
maravillosa, la miró y le dijo: -Está bien B. Señalar cuando habla un personaje
hecha. Pero no me gusta. La pajarita está muy C. Separar los hechos importantes
triste. El padre fue a casa de varios sabios y D. Señalar cuando habla el narrador
les pidió que hicieran algo para que la pajarita
fuera feliz. 3. El guion que define el conflicto en la
El primer sabio hizo un aparato para que la historia anterior es:
pajarita volara. Aunque volaba muy bien, la A. el cumpleaños de Tato y la búsqueda
pajarita seguía triste. del padre para conseguir un buen
El segundo sabio construyó un aparato con el regalo.
que la pajarita podía cantar. Pero la pajarita B. la tristeza de la pajarita de papel y
cantaba una triste canción. la búsqueda de algo que la hiciera
El padre de Tato fue a casa de un pintor muy feliz.
famoso que le pintó de hermosos colores a la C. la tristeza de un niño que tenía
pajarita. Y la pajarita seguía triste. Entonces, siete años y el deseo del padre por
el padre de Tato desesperado por no hacerlo feliz.
encontrar la solución al problema, fue a la D. el cumpleaños de un niño de siete
casa del más sabio de todos los sabios, quien años que tenía un caballo de madera.
después de examinar a la pajarita dijo: -Esta
pajarita de papel no necesita volar, no 4. En el texto anterior la expresión “- ¡Mira
necesita cantar, no necesita hermosos papá! ...” nos permite decir que quien la dijo:
colores para ser feliz. A. Duda.
Cuando una pajarita de papel está sola, es una B. Ordena.
pajarita triste. El padre de Tato regresó a su C. Desea.
casa. Fue al cuarto de Tato y le dijo: -Ya sé D. Se sorprende.
lo que necesita nuestra pajarita para ser
feliz. Y se puso a hacer muchas pajaritas de 5. En la historia anterior las palabras
papel. Y cuando la habitación estuvo llena de “tenía”, “regresó”, “fue” y “dijo”, permiten
pajaritas, Tato gritó: - ¡Mira papá! Nuestra afirmar que los hechos narrados:
pajarita de papel ya es muy feliz. A. Están ocurriendo.
Es el mejor regalo que has hecho en toda mi B. Pueden ocurrir.
vida. C. Ya ocurrieron.
Fernando Alonso. D. Ocurrirán.
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MACEO- PIZAMOS I
PARTE 2
1. El lenguaje que utilizan los periodistas en La Rana que quería ser una rana auténtica
la información debe ser ante todo: de Augusto Monterroso
A) Concreto y Objetivo Había una vez una Rana que quería ser una
B) Poético y Dramático Rana auténtica, y todos los días se esforzaba
C) Sensual y Convincente en ello.
D) Lúdico y Subjetivo Al principio se compró un espejo en el que se
E) Concreto y Subjetivo miraba largamente buscando su ansiada
autenticidad.
2. Los géneros periodísticos se clasifican Unas veces parecía encontrarla y otras no,
básicamente en: según el humor de ese día o de la hora, hasta
A) Precisos, Rudos y Noticiosos que se cansó de esto y guardó el espejo en un
B) Respuestas, Opiniones, entrevistas baúl.
C) Rudos, estremecedores y de acción
D) Información, Ensayo y Cronica Por fin pensó que la única forma de conocer
E) Información, Opinión e Investigación su propio valor estaba en la opinión de la
gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a
3. Son textos periodísticos; desvestirse (cuando no le quedaba otro
A) Crónica, Artículo, Mito, Editorial recurso) para saber si los demás la aprobaban
B) Editorial, reportaje noticia, artículo de y reconocían que era una Rana auténtica.
opinión
C) Leyenda, cuento, artículo de opinión, Un día observó que lo que más admiraban de
Periódico ella era su cuerpo, especialmente sus piernas,
D) Reportaje, Leyenda, Crónica, Caricatura de manera que se dedicó a hacer sentadillas
E) Novela, cuento, reportaje, noticia y a saltar para tener unas ancas cada vez
mejores, y sentía que todos la aplaudían.
4. El artículo de opinión: Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que,
A) Se basa en un hecho de actualidad e dispuesta a cualquier cosa para lograr que la
incluye entrevistas y material gráfico consideraran una Rana auténtica, se dejaba
B) Expresa el punto de vista del lector arrancar las ancas, y los otros se las comían,
C) Texto de actualidad en el que esta y ella todavía alcanzaba a oír con amargura
presente el punto de vista del escritor. cuando decían que qué buena Rana, que
D) Es una noticia ampliada y comentada por parecía Pollo.
el periodista
E) Expresa el punto de vista del periódico 1. De estas posibilidades, elige la que creas
correcta:
5. La entrevista es: A. Lo que acabo de leer es un texto
A) Es un hecho que consiste en un diálogo narrativo.
entablado entre dos o más personas B. Se trata de un texto de tipo
B) una profesión muy divirtida descriptivo con algo de narración.
C) Averiguar la vida de los demás C. Es un texto de lírica popular.
D) El punto de vista del autor 2. Los textos en que los protagonistas son
E) un Personaje de la farándula animales se llaman:
A. Narraciones épicas.
B. Fábulas.
C. Odas.
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3. La historia que acabas de leer es: C. La belleza de sus piernas.

A. Un cuento de literatura 9. De las siguientes palabras del texto,
popular. señala la que sea derivada:
B. Un cuento literario de un autor A. Autenticidad.
culto. B. Humor.
C. Un texto no literario. C. Rana.
4. Como casi todos los textos de este tipo, 10. La forma verbal "buscando" (línea 2) es:
el que has leído consta de las siguientes A. Pretérito imperfecto de
partes: Indicativo del verbo buscar.
A. Introducción-desarrollo- B. Presente de Indicativo del verbo
conclusiones. buscar.
B. Presentación del tema- C. Gerundio simple del verbo buscar.
argumentos-recapitulación final. 11. De estas palabras del texto, ¿cuáles son
C. Planteamiento-nudo-desenlace. sustantivos abstractos?
5. Para intentar ser lo más "auténtica" A. Amargura.
posible, lo primero que hizo la rana fue: B. Auténtica.
A. Buscarse un ansioso espejo muy C. Cuerpo.
largo. 12. El verbo "parecía", que puedes leer en el
B. Comprarse un espejo donde texto, lleva tilde porque...
mirarse largo rato. A. Es palabra llana y termina en
C. Esforzarse mucho en conseguirlo. vocal.
6. La rana de la historia encuentra su B. Es un hiato y hay que marcarlo
autenticidad... con la tilde.
A. Según el humor del día o de la C. Es una palabra aguda terminada
hora. en vocal.
B. Según la opinión de los demás. 13. Los conectores son las palabras o grupos
C. Dependiendo de lo que veía en el de palabras que sirven para relacionar unas
espejo. ideas o acciones con las otras, siguiendo un
7. Para conocer su verdadero valor, la rana... orden lógico. Señala cuál es el orden lógico
A. Guardó el espejo en un baúl. de los conectores en la historia que acabas
B. Decide fijarse en la opinión de los de leer:
demás. A. Había una vez - al principio - por
C. Cambió de peluquería. fin.
8. Los demás admiran de la rana: B. Al principio - luego - finalmente.
A. El sabor de sus ancas. C. Había una vez - un día - al
B. Su forma de hacer sentadillas. principio.
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