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    de 5

    Práctica de clase

    1. Une mediante flechas los carteles, según el sentido que corresponde.

    ojos vista
    oreja oído

    nariz olfato

    lengua gusto

    piel tacto

    2. Observa los gráficos y responde.

    • ¿Cómo sabe Daniel que la sopa está


    caliente si no la ha probado?
    ................................................................
    ................................................................

    • ¿Qué sentido se lo ha dicho?

    ................................................................

    • ¿Cómo sabe que es un pájaro, si no lo


    esta viendo?
    ................................................................
    ................................................................

    • ¿Qué sentido usó?

    ................................................................
    3
    • ¿Cómo sabe Daniel que su mamá esta
    cocinando?
    ................................................................
    ................................................................

    • ¿Qué sentido usó?

    ................................................................

    • ¿Cómo reconoce cual es el vaso de


    chicha que está con azúcar?
    ................................................................
    ................................................................

    • ¿Con qué sentido lo descubrió?

    ................................................................

    • ¿Cómo distingue cual es la cuchara y cual


    es el tenedor si todo está oscuro?
    ................................................................
    ................................................................

    • ¿Qué sentido se lo dice?

    ................................................................

    4
    Cuidado de los órganos de los sentidos

    3. Colorea y relaciona las frases con los dibujos correspondientes.

    No debemos frotarnos los ojos con las


    manos sucias.

    No debemos ver la televisión muy


    cerca de la pantalla.

    Debemos escribir y leer en lugares


    que tengan buena iluminación.

    Debemos ir al oculista cuando


    notemos que no vemos bien.

    5
    TAREA DOMICILIARIA
    1. Veamos, que sentido se activa al contacto con estos objetos. Puede activarse un
    sentido o más.

    sentido que se activa características:


    de los objetos

    sentido que se activa características:

    2. Pega figuras de objetos:

    A. Que emiten sonidos

    ¿Cómo es el sonido que emite? ¿Cómo es el sonido que emite?


    .................................................. .......................................................

    6
    B. Que emiten olores

    ¿Qué olor tiene este objeto? ¿Cómo es su fragancia?

    .................................................. .......................................................

    C. Que activan a nuestras glándulas salivales

    ¿Qué sabor tiene este objeto? ¿Qué sabor tiene este objeto?

    .................................................. .......................................................

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