S1 - Guia Del Estudiante
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Autoliderazgo
Evidencia de aprendizaje: Organizadores gráficos acerca de tres actividades que realizará para
iniciar con el desarrollo de su autoliderazgo.
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CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Como es sabido el mundo en su complejidad cambia a pasos más acelerados. Esto último hace
ineludible asumir un liderazgo en la anticipación de las necesidades percibidas en el entorno,
transformando todo aquello que requiere alguna solución no convencional.
Cuando hablamos de innovación no solo significa hacer frente a los cambios provenientes del
exterior, sino entender que es necesario estar a la vanguardia de estos, asumiendo una
postura muy proactiva. Es decir, el ideal es poder anticipar los cambios y proponer alternativas
o soluciones que permitan un adecuado afrontamiento a los nuevos escenarios.
Cabe señalar que el punto de partida es la disposición no solo de querer cambiar el entorno,
sino que primero es indispensable cambiar nuestra forma de pensar y de ver el mundo que nos
rodea, es decir estamos dispuestos a romper viejos paradigmas y explorar nuevas
posibilidades.
MOTIVACIÓN INICIAL:
OBSERVAMOS UN VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=HGwhQAiKfBU
1. ¿De qué manera podemos relacionar lo visto en el video con la ética y los valores?
2. ¿Cuál es la importancia del rol de la familia en la formación y práctica de valores como
agentes facilitadores?
REFLEXIONAMOS
Atiende la presentación:
- La ética
- Los valores: Concepto, importancia y características
- Autoliderazgo
Las seis llaves del auto liderazgo” (Adaptación de la propuesta de Carlos Devis).
EL PODER PERSONAL
LA ELECCIÓN
EL CRECER
EL DISFRUTAR
EL SERVIR
Elabora, en equipo, un organizador gráfico acerca de 6 actividades que realizará para iniciar
con el desarrollo de su autoliderazgo.
Especificaciones de la evidencia:
Sustenta, tu organizador gráfico, explicando las razones de las actividades propuestas para el
desarrollo de su autoliderazgo.
Preguntas guías:
METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendí?
- ¿Qué dificultades hemos tenido al realizar las actividades?
- ¿En qué situaciones aplicaríamos lo aprendido?
TRABAJO DE EXTENSIÓN 1:
Cada estudiante elabora su página web en Wix y crea Pestañas para la presentación personal,
problema de su entorno personal, mis habilidades, mi debilidad, metas y objetivos a corto
plazo, acciones, valor personal y Business Model You.
En la primera pestaña crea su presentación donde colocará nombres y apellidos, dos claves del
autoliderazgo que lo han ayudado en su desarrollo personal y dos valores que guían su
conducta (audio y texto).
EVALUACIÓN
MATERIALES:
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-
PROF&xid=3002ada3
Libro Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y
digital rendimiento académico en preadolescentes. Revista Latinoamericana de
Psicología, 44(3), 95+. https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?
u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf08
Libro Esteban-Guitart, M., Rivas Damián, M. J., & Pérez Daniel, M. R. (2012). Empatia
digital y tolerancia a la diversidad en un contexto educativo intercultural. Universitas
Psychologica, 415+. https://link.gale.com/apps/doc/A340944220/PPPC?
u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=5fad91f5