Complemento 1.1

Guía de clase
HISTORIA DEL PERÚ

Complemento
01. España, durante el siglo XVIII, realizó 03. Fue una medida económica de las Reformas
una serie de cambios con el ánimo de Borbónicas:
mejorar el control de América y eliminar
el contrabando. Una de estas reformas se A) Establecimiento del monopolio
dio en el área territorial con la creación de comercial.
nuevas jurisdicciones similares al virreinato B) Se consolidó el comercio exclusivo con
peruano. No corresponden a estos cambios: las colonias.
C) Se dio en concesión la mina Santa
A) La creación del virreinato de Nueva Bárbara.
Granada. D) Con las reformas económicas se
B) La creación de la Capitanía general de consolida el sistema mercantilista.
Chile. E) Fundación de la Casa de Contratación.
C) La firma del Tratado de San Idelfonso.
D) La creación del virreinato del Río de la 04. Corresponde a las rebeliones sociales y
Plata. anticoloniales del siglo XVIII:
E) La creación del virreinato de Nueva
España. A) Todas remecieron el régimen colonial
en su conjunto.
02. No corresponde a las Reformas Borbónicas: B) Estuvieron focalizados territorialmente
en el norte.
A) La supresión de los cabildos. C) Llegaron a abarcar a una población
B) La firma del tratado de San Idelfonso masivamente.
en 1777 con Portugal para redefinir los D) Los propios indígenas no tuvieron las
prohibida su venta
límites en la selva sudamericana. condiciones para liderar una protesta
C) El envío del visitador José Antonio de autónoma y separatista.
Areche al Perú para revisar la situación E) Muchas de ellas fueron efímeras y sin
de la economía colonial y sobre todo la trascendencia.
cuestión de las alcabalas.
D) El impulso a los Bandeirantes en la 05. No corresponde a la rebelión de Túpac
colonización de la amazonía. Amaru II:
E) La ley de libre comercio que anulaba
el monopolio y exclusivismo del Callao A) Fue en contra de las reformas fiscales.
y Veracruz para ampliar el tráfico a 22 B) Estuvo apoyada por sectores
puertos de América. comerciales indígenas (arrieros).
C) Eliminó el tributo indígena.
D) Buscó eliminar mitas, repartos,
alcabalas y aduanas internas.
E) Buscó el apoyo de los criollos.
¡Tu mejor opción! 1

06. Acerca de la cultura Chavín es cierto afirmar II. Su alcance llegó hasta las regiones
1. los elementos iconográficos de su centrales del actual Chile.
arte parecen estar relacionados con la III. Fue el primer estado en preocuparse
Amazonía. en la colonización de los territorios
2. Chavín de Huántar funcionaba como amazónicos.
la capital de un estado fuertemente IV. Impuso un patrón estilístico fuertemente
centralizado. influenciado por Nasca y Tiahuanaco.
3. las construcciones chavinenses
respetan los patrones arquitectónicos A) VVVV
característicos del formativo peruano. B) VVVF
4. el arte lítico chavinense evoca C) FFVV
principalmente escenas realistas del D) FFFV
quehacer cotidiano. E) FVFV
09. La leyenda de Tacaynamo se relaciona con
A) 1 y 2
B) 2 y 3 A) el establecimiento de una dinastía de
C) 3 y 4 gobernantes a la que perteneció entre
D) 1 y 3 otros Guacri Caur.
E) 2 y 4 B) la fundación de un reino en los territorios
del actual Lambayeque.
07. Entre los elementos que definen el periodo C) la llegada al litoral peruano de un rey
bautizado por Luis Lumbreras como procedente de las costas meridionales
“desarrollos regionales” tenemos del Pacífico.
D) el fin de la influencia de los patrones
A) la emergencia de estados militarizados culturales chavinoides.
y fuertemente centralizados que E) la certificación de una influencia
impusieron patrones estilísticos procedente de la Mesoamérica en la
homogéneos en todo el territorio cultura peruana.
peruano.
prohibida su venta
B) la aparición de las primeras teocracias 10. Acerca del proceso de expansión de los incas
en el territorio del Perú. en el escenario andino podemos afirmar
C) el debilitamiento de los patrones
culturales chavinenses y la emergencia A) su éxito inicial está relacionado con
de otros regionales. su habilidad para establecer relaciones
D) el inicio de la agricultura sostenida curacales a través de la reciprocidad.
gracias a la evolución de la ingeniería B) sus conquistas se explican a través de
hidráulica. una indudable superioridad tecnológica.
E) la destrucción del primer imperio C) su ejército profesionalizado es la
panperuano. razón por la cual se impusieron a sus
competidores.
08. Señale el valor de verdad acerca de las D) fue la destrucción de las “noblezas”
siguientes afirmaciones con relación a la locales lo que permitió a los incas llenar
cultura Huari. ese hueco de poder.
I. En el proceso de síntesis que permitió E) la superior técnica militar de los
su aparición se evidencia la fuerte habitantes de la llanura selvática fue
influencia de Moche. lo que impidió que esta región fuera
anexada.
2 ¡Tu mejor opción!

11. Acerca de los incas es correcto afirmar IV. Tras el episodio de “Los Trece de la
Fama”, los españoles se trasladaron a
1. tuvieron como eje de sus relaciones la Isla de la Gorgona para esperar la
económicas la reciprocidad, fuertemente vuelta de Almagro.
relacionada con la idea del parentesco.
2. a través de la mita dispusieron de la A) VVVV
mano de obra que les permitió ejecutar B) VVVF
grandes obras de infraestructura. C) VVFV
3. su religión estaba fuertemente D) VFVV
institucionalizada, al punto que su “iglesia” E) FVFV
constituía un poder independiente a tomar
en cuenta. 13. Siempre asombrará la aparente facilidad con
4. tuvieron un éxito sin precedentes en la cual un reducido número de invasores
crear en el mundo andino un fuerte europeos pudieron conquistar un territorio
de más de dos millones de kilómetros
sentimiento de identidad nacional.
cuadrados y varios millones de habitantes.
Y a pesar de que sepamos que en realidad
A) 1 y 2
a esos pocos aventureros hispanos debemos
B) 2 y 3 agregar algunos miles de auxiliares indígenas
C) 3 y 4 de otras partes de América, el derrumbe
D) 1 y 3 del Tahuantinsuyo no puede explicarse sin
E) 2 y 4 considerar un factor que se entiende como el
principal de la derrota y que es
12. Señale el valor de verdad de las siguientes
afirmaciones acerca de los viajes de Francisco A) la debilidad del estado incaico en
prohibida su venta
Pizarro al Perú. relación con la construcción de un
frente único o un sentimiento identitario
oponible al invasor.
I. Al iniciarse gobernaba en Panamá un
B) la superioridad tecnológica del hierro
amigo de Pizarro, Pedro Arias Dávila,
frente a las armas de piedra de los
quien había también aportado recursos
defensores del Tahuantinsuyo.
a la empresa. C) la existencia de dos dinastías
II. Durante el segundo viaje de Pizarro gobernantes al mismo tiempo en el
Juan de Tafur fue enviado para ponerle Imperio.
fin a la expedición. D) la superioridad estratégica de los
III. Almagro perdió un ojo durante el españoles.
segundo viaje en la localidad de E) la tradicional y conocida bravura de los
Atacames. españoles.

14. Algunos investigadores defienden la teoría, A) Todas
con la cual es bastante tentador estar B) 1, 2 y 3
de acuerdo, de que al margen de otros C) 1, 2 y 4
elementos, la existencia del Qhapaq Ñan D) Solo 2
facilitó sobremanera la conquista española. E) 2y3
Sin embargo ello no quiere decir que los
16. El adoctrinamiento que los españoles
europeos estuvieran libres de dificultades
pretendían entre los indígenas del Perú
a propósito de su tránsito a través de los supuso que los sacerdotes no solo utilizaran
caminos incaicos, una de las cuales fue “la palabra” para conseguir su objetivo.
La “extirpación de idolatrías” fue violenta
A) su necesaria adaptación a las alturas toda
en algunas partes, sobre todo en lo que se
vez que el Qhapaq Ñan no descendía a refiere a la destrucción de ídolos y huacas.
los valles para atravesarlos. Sin embargo el celo de los españoles por
B) la ausencia de vehículos con ruedas que guardar registro de todo lo encontrado
permitiesen transportar la impedimenta. y realizado permitió que se recopilasen
C) la dificultad para guiarse en los caminos muchas tradiciones y costumbres religiosas,
incaicos debido a la falta de una buena recogidas en obras como:
señalización. A) Nueva Crónica y Buen Gobierno
D) la animosidad que contra ellos B) Suma y Narración de los Incas
manifestaban las poblaciones poco C) Comentarios Reales de los Incas
antes sometidas por los incas. D) Dioses y Hombres de Huarochirí
E) el deterioro en el que se encontraba E) La Florida del Inca
el Qhapaq Ñan y que dificultaba su 17. Acerca del gobierno del virrey Francisco
tránsito. Toledo es cierto afirmar
1. para poder reconocer las necesidades de
15. Acerca del levantamiento de Manco Inca su enorme virreinato realiza un viaje por
prohibida su venta
contra los invasores hispanos es cierto decir todo su territorio.
2. una de sus principales preocupaciones
1. el levantamiento de Manco Inca contra fue tener facilidad para conocer el
los españoles se inició cuando aquél número de los súbditos indígenas y su
reunió a los curacas en Yucay. ubicación geográfica.
2. inicialmente el cerco del Cusco fue 3. se preocupó por poner a disposición de
auspicioso para Manco Inca, quien llegó los invasores la mano de obra de los
a tomar la Fortaleza de Sacsayhuamán. indígenas para la producción.
4. dotó a la Corona española de una
3. mientras Manco Inca asediaba la capital
contribución directa pagada por los
incaica, Francisco Pizarro se encontraba
naturales del Perú.
en Lima, desde donde envió sucesivas
expediciones con la finalidad de levantar A) 1y2
el cerco del Cusco. B) 1, 2 y 3
4. Lima también estaba cercada, con un C) Todas
D) 2y3
ejército indígena que dirigía Titu Cusi
E) 3y4
Huallpa.
4 ¡Tu mejor opción!

18. El Tribunal del Consulado contó con un III. Las celosías y los balcones de las
enorme poder económico. Dicho poder construcciones coloniales, características
residía en que de los siglos XVI y XVII, luego repetidas
a través del tiempo, ponen de manifiesto
A) dirigía la política económica del la influencia del arte mozárabe.
virreinato. IV. La Escuela Limeña de pintura es la más
B) era un elemento importante del destacada de las escuelas pictóricas
engranaje del monopolio gaditano. coloniales.
C) controlaba los impuestos y
contribuciones pagadas en el virreinato. A) VVVV
D) se encargaba de las obras de B) VVVF
infraestructura. C) VVFV
E) era el verdadero poder frente al poder D) FVVF
político del virreinato. E) FVFV
19. Señale el valor de verdad acerca de las 20. Asaltó el Callao en el siglo XVI:
siguientes afirmaciones relacionadas con el
arte colonial. A) Sir Francis Drake
I. La pintura colonial del primer siglo de B) Jacques L’Hermite
ocupación hispana está fuertemente C) Joris van Spielbergen
influenciada por los maestros D) John Oxenham
flamencos. E) Henry Morgan
II. Los momentos más sublimes del arte
colonial se vinculan principalmente
con el Barroco.
prohibida su venta

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