JULIO 2023 Modelo A

DATOS PERSONALES FIRMA
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

MENCIÓN EN PEDAGOGÍA
TERAPÉUTICA (EDUCACIÓN 03004017.- EDUCACIÓN DE
Ordinaria
ESPECIAL) DEL GRADO EN NIÑOS CON ALTAS
MAESTRO EN EDUCACIÓN Número periodo 7372
CAPACIDADES
PRIMARIA (PLAN 2016)
CIUDAD DEL
FECHA MODELO
EXAMEN
07-09/07/2023 Modelo - A
Etiqueta identificativa
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te
solicite.
2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee
atentamente todas las preguntas antes de empezar.
3. Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4. Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla según
las características de este.
5. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el
espaciado indicado para cada pregunta. Si este es en formato digital, los márgenes,
el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados por defecto y no deben
modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación es suficientemente
clara y legible.
6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con detenimiento que
los archivos o documentos son los correctos. El envío de archivos erróneos o un
envío incompleto supondrá una calificación de “no presentado”.
7. Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará el
Reglamento de Evaluación Académica de UNIR que regula las consecuencias
derivadas de las posibles irregularidades y prácticas académicas incorrectas con
relación al plagio y uso inadecuado de materiales y recursos.
8. El profesorado tendrá muy en cuenta y penalizará las faltas ortográficas y de
redacción:
Código de examen: 10143279

o Por cada falta grave se restarán 0.25 puntos, con un máximo de 1 punto en
todo el examen.
o Por cada tres faltas leves, de sintaxis o de sentido, se restarán 0.10 puntos,
con un máximo de 0.5 puntos en todo el examen.
Puntuación
Preguntas cortas
 4 preguntas a desarrollar: cada una tiene una puntuación máxima de 1,25 puntos
Preguntas de desarrollo práctico
 2 preguntas a desarrollar: cada una tiene una puntuación máxima de 2,50 puntos
Preguntas cortas: dispones de 12 líneas para cada respuesta.

Sé concreto, riguroso y académico en tu respuesta, se valorará positivamente el grado de
adecuación de la respuesta al tema o cuestión planteada.
Se tendrán en cuenta las faltas de ortografía.
1. Diseña una actividad para modificar la tercera categoría de enriquecimiento en el caso de

una alumna de 6 años con un alto interés en botánica. (Responder en 12 líneas)
2. ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias en las aportaciones que hacen Joseph Renzulli y
Pfeiffer en sus conceptos de AACC y los aspectos a evaluar? (Responder en 12 líneas)
3. ¿Qué herramientas de evaluación debemos utilizar si nuestro objetivo es medir el

rendimiento de un alumno con AACC? (Responder en 12 líneas)
4. Define la aceleración como estrategia educativa de intervención, cita sus tipos y objetivos
principales. (Responder en 12 líneas)
Preguntas de desarrollo práctico: dispones de 1 cara de folio para cada respuesta.

Se valorará la relación con el contenido de la asignatura.
Se tendrán en cuenta las faltas de ortografía.

1. A continuación tienes un caso práctico para resolver. Desarrolla el proceso de identificación,
evaluación e intervención según la descripción del caso práctico.
Adolfo, tutor de Juan Carlos que tiene 8 años y cursa 3º de Educación primaria, advierte
algunas características de AACC en su alumno. En la entrevista nos deja la siguiente
información útil: Tiene gran fluidez de pensamientos, alta capacidad para relacionar e integrar
ideas de diversas disciplinas, es sensible a temas sociales, es consciente de su creatividad, lee
mucho sobre historia, presenta pérdidas de atención, le cuesta organizar sus tareas,
presentando solo las que tienen que ver con su área de alto interés.
(Responder en 1 caras)
2. Finalmente debes desarrollar la estrategia educativa más adecuada según el tipo de AACC
que se presenta en el siguiente caso práctico.
Gala es una alumna de tu centro educativo que ha sido diagnosticada de AACC por el
departamento de orientación. En el informe recibido se detallan las siguientes conclusiones:
Presenta un coeficiente intelectual de 135, su atención sostenida es excelente, gran memoria a
largo plazo, alto razonamiento perceptivo, muestra interés por la naturaleza y el medio
ambiente y buena metacognición en sus procesos enseñanza aprendizaje.
(Responder en 1 caras)

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ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

Código de examen: 10143279

Preguntas de desarrollo práctico

Preguntas cortas: dispones de 12 líneas para cada respuesta.

1. Diseña una actividad para modificar la tercera categoría de enriquecimiento en el caso de

3. ¿Qué herramientas de evaluación debemos utilizar si nuestro objetivo es medir el

Preguntas de desarrollo práctico: dispones de 1 cara de folio para cada respuesta.

Código de examen: 10143279

Código de examen: 10143279

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