Tecnicas Estudio

GUÍA DE
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Proyecto Lingüístico de Centro

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SUBRAYADO
Qué es el subrayado
Es una técnica de estudio que consiste en resaltar palabras, datos y frases

que nos permiten captar las ideas más importantes de un texto.
- Es un paso previo a la aplicación de otras técnicas de estudio.

- Convierte el estudio en una tarea activa.
- Destaca lo principal sobre lo accesorio.
Cómo realizar el subrayado
1. ANTICIPAR INFORMACIÓN: Analizar título, subtítulos, esquemas, para

obtener una primera idea en un simple vistazo.
2. LECTURA COMPRENSIVA sin detenerse en detalles, para obtener una idea
global (puede ser necesario leerlo más de una vez).
3. ANÁLISIS DETALLADO DE CADA PÁRRAFO, en el que se subrayarán:
- Ideas principales: Son aquellas frases que responden cuando

formulamos preguntas al título, epígrafe o apartado: ¿Qué?, ¿Cómo?,
¿Cuándo?, ¿Quién?, etc.
- Ideas secundarias: Son aquellas frases que explican o aportan algo más
información sobre las ideas principales. Esta información ha de
considerarse importante.
- Palabras clave: Son palabras introductorias de las ideas principales: La
palabra más relevante de la idea. Algunos ejemplos: características,
funciones, objetivos, partes de, tipos, causas, consecuencias, elementos,
etc.
4. COMPROBAR SI EL SUBRAYADO ES CORRECTO
Realizar una lectura de lo que se ha subrayado.

o Si al leerlo tiene sentido es que está bien hecho.
o Si percibes que falta información o hay partes que no logras
entender, repásalo para corregir errores.

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Recomendaciones:
Utiliza diferentes tipos de subrayado
PALABRAS CLAVE, TÍTULOS, SUBTÍTULOS

Ideas principales
Ideas secundarias
Datos, ejemplos
Utiliza diferentes colores: se recomiendan dos colores, uno para ideas

principales y secundarias, y otro para palabras clave.
Agrega símbolos y palabras clave en los márgenes de un

párrafo cuando consideres que alberga información relevante (flecha,
admiración, asterisco, etc.) Te ayudará a tener localizadas las partes
destacadas del contenido de tu asignatura.

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ESQUEMA
Qué es el esquema
Es una representación gráfica estructurada y simplificada de las ideas
contenidas en un texto.
Sirve para representar de manera organizada las ideas más importantes y la
dependencia entre ellas.
- Favorece el estudio activo, por lo que aumenta la concentración.

- Facilita la memorización comprensiva de las ideas del texto.
- Favorece la memoria visual, al ver las ideas importantes de un solo golpe de
vista.
- Supone ahorro de tiempo al memorizar y repasar.
Para hacer un esquema es necesario hacer previamente el subrayado del

texto.
Cómo realizar un esquema
1. Lee comprensivamente el texto para entender perfectamente el conjunto

de ideas que transmite.
2. Realiza un buen subrayado siguiendo las indicaciones ya aprendidas.
3. Marca la estructura del texto, señalando las diferentes partes en las que se
divide (introducción, apartados, subapartados, etc.)
4. Organiza las ideas en categorías: ideas principales, ideas secundarias,
palabras clave, detalles relevantes (explicaciones que complementan a
las ideas)
5. Realizar una representación gráfica y visual que recoja de forma
ordenada y clara todas las ideas destacadas.
- Intenta sintetizar las frases en una, dos o tres palabras como máximo
(palabras clave).
- Usar diferentes colores para diferenciar ideas principales y secundarias.
- Puedes elaborar primero un esquema en sucio a lápiz para poder
modificar y organizar correctamente las ideas.

Página 4
Tipos de esquemas
Se pueden utilizar diferentes tipos de esquemas en función de la estructura
de cada texto.

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Página 6
RESUMEN
Qué es el resumen
Es una técnica que consiste en sintetizar de forma ordenada la información
relevante del texto, empleando palabras y expresiones propias pero sin
cambiar el sentido del texto.
Ventajas:
- Permite asociar y enlazar ideas.

- Mejora tu capacidad expresiva, pues con la elaboración del
resumen tendrás que integrar tu vocabulario propio para ir enlazando
unas ideas con otras. Esto te vendrá muy bien para la realización de
exámenes escritos.
- Mejora tu capacidad de comprensión de textos, tan importante
para desarrollar un aprendizaje significativo y de calidad.
Cómo elaborar un resumen
1. ANTES DE COMENZAR:
Lee comprensivamente el texto varias veces.

Haz el subrayado siguiendo las indicaciones aprendidas
anteriormente. Si no puedes subrayar en el libro, elabora un listado
de ideas en un folio
Marca la estructura del texto y organiza las ideas en categorías,
siguiendo las indicaciones aprendidas anteriormente para la
elaboración de esquemas.
2. ELABORAR DEL RESUMEN
Pon un título al resumen.

Haz una breve introducción indicando la idea general del texto.
Desarrolla las ideas siguiendo el esquema o índice que has
elaborado previamente:

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-Enlaza unas ideas con otras utilizando palabras y expresiones tuyas.
- Simplifica las frases para explicar las mismas ideas de forma más
sencilla.
- No modifiques vocabulario técnico o específico de la materia.
- No mezcles ideas, ve desarrollándolas siguiendo un orden.
- Crea apartados para que la información esté clara.
3. COMPROBAR QUE EL RESUMEN ES CORRECTO
Al terminar el resumen, realiza una lectura y comprueba si hay:

Errores de expresión.
Falta o exceso de información.
Corrige los aspectos necesarios.
El resumen debe ocupar como máximo la mitad del texto original,
aunque lo recomendable es que ocupe aproximadamente la
tercera parte.

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- Es un paso previo a la aplicación de otras técnicas de estudio.

Cómo realizar el subrayado

1. ANTICIPAR INFORMACIÓN: Analizar título, subtítulos, esquemas, para

- Ideas principales: Son aquellas frases que responden cuando

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Utiliza diferentes colores: se recomiendan dos colores, uno para ideas

Agrega símbolos y palabras clave en los márgenes de un

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- Favorece el estudio activo, por lo que aumenta la concentración.

Para hacer un esquema es necesario hacer previamente el subrayado del

Cómo realizar un esquema

1. Lee comprensivamente el texto para entender perfectamente el conjunto

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- Permite asociar y enlazar ideas.

Cómo elaborar un resumen

Lee comprensivamente el texto varias veces.

2. ELABORAR DEL RESUMEN

Pon un título al resumen.

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3. COMPROBAR QUE EL RESUMEN ES CORRECTO

Al terminar el resumen, realiza una lectura y comprueba si hay:

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