Fase 2 Reconocimiento de La Estrategia

Fase 2 Reconocimiento de la estrategia
Autor: Valeria Maestre
Tutora: Nancy Cabezas Burbano
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia -UNAD
Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades -ECSAH
Programa de Psicología
Prosocialidad (403010_15)
Valledupar octubre de 2023

Introducción
En la Fase 2 de nuestro trabajo de investigación, nos sumergiremos en el reconocimiento de
la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su impacto en el proceso de
aprendizaje. Como punto de partida, exploraremos en detalle qué es el ABP, evaluaremos
su efecto en el aprendizaje y desglosaremos los pasos clave que lo componen, explicados
con nuestras propias palabras.
Además, para enriquecer nuestra comprensión del concepto de Prosocialidad y su
aplicación en el ámbito profesional, hemos llevado a cabo una entrevista con un profesional
del área de ciencias sociales, o de cualquier campo con conocimiento sobre la
Prosocialidad. Esta entrevista se centrará en dos preguntas fundamentales: "¿Qué entiende
por Prosocialidad y conducta prosocial?" y "¿Cómo aplica la Prosocialidad en su vida
profesional?".
El objetivo de esta fase es profundizar en la comprensión de las estrategias educativas y
conceptos relacionados con la Prosocialidad en el contexto laboral. Posteriormente,
realizaremos un análisis reflexivo sobre la entrevista, donde reflexionaremos sobre las
respuestas proporcionadas por el profesional entrevistado, destacando su relevancia y
aplicabilidad en el mundo real.
A través de este proceso, esperamos obtener una visión más completa de la Prosocialidad y
el ABP, identificando cómo estas ideas pueden influir en la mejora del aprendizaje y en la
toma de decisiones profesionales más éticas y efectivas.

✓ Respuesta de las preguntas orientadoras sobre el ABP
¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología educativa innovadora que
se enfoca en el estudiante, fomentando un aprendizaje significativo y autónomo. Según
Morales y Landa (2004), el ABP es un proceso sistemático que se lleva a cabo en grupos
pequeños y tiene como objetivo resolver un problema inicial planteado por el docente. Este
proceso implica identificar el problema, buscar información pertinente, analizar la
información, formular hipótesis y presentar soluciones.
¿Cuál es el efecto del ABP en el aprendizaje?
El efecto del ABP en el aprendizaje es altamente positivo. Según Morales y Landa (2004),
el ABP facilita el aprendizaje significativo al requerir que los estudiantes relacionen los
nuevos conocimientos con sus experiencias previas y los apliquen a situaciones reales.
Además, promueve el desarrollo de habilidades fundamentales en el entorno profesional
actual, como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la resolución de problemas
complejos y la toma de decisiones.
¿Cuáles son los pasos del ABP?
Identificación del problema: En este paso, el profesor plantea un problema inicial que es
complicado y desafiante, y es tarea de los estudiantes resolverlo.

Búsqueda de información relevante: Los estudiantes se embarcan en la búsqueda de
información que sea pertinente para abordar el problema que se les ha planteado.
Discusión y análisis de la información: Una vez recopilada la información, los estudiantes
la discuten y analizan en grupo. El objetivo aquí es comprender las causas del problema y
evaluar las posibles soluciones.
Formulación de hipótesis: En este paso, los estudiantes crean hipótesis sobre las
soluciones posibles para el problema. Estas hipótesis se basan en la información que han
recopilado y en su análisis.
Presentación de soluciones: Finalmente, los estudiantes presentan las soluciones que han
propuesto para abordar el problema inicial. Esto implica comunicar sus ideas de manera
efectiva y justificar sus enfoques.
Enlace de la entrevista
Enlace: https://youtu.be/AWz712NzgSE
Análisis
La Prosocialidad y la conducta prosocial son conceptos fundamentales en la psicología y la
sociología que se refieren a comportamientos y actitudes orientados hacia el bienestar y
ayuda a los demás, sin esperar necesariamente una recompensa o beneficio personal a
cambio. Estos comportamientos incluyen acciones como el apoyo emocional, la ayuda
material, la cooperación, la empatía y la generosidad, que tienen como objetivo principal
contribuir al bienestar y la felicidad de los demás.
En mi vida profesional, la Prosocialidad desempeña un papel esencial. Como profesional,
trabajo en un entorno en el que interactúo constantemente con colegas, clientes y
colaboradores. La Prosocialidad se aplica en mi vida profesional de varias maneras. En
primer lugar, fomenta la construcción de relaciones positivas y sólidas con mis colegas y
clientes. La empatía y la disposición a escuchar sus necesidades y preocupaciones son clave
para establecer conexiones significativas y fortalecer la colaboración.
Además, la conducta prosocial se traduce en un compromiso con la excelencia en mi
trabajo, ya que busco brindar el mejor servicio posible a mis clientes y contribuir de manera
efectiva al éxito de mi equipo y organización. También implica estar dispuesto a compartir
conocimientos y experiencias con otros, promoviendo un ambiente de aprendizaje y
crecimiento mutuo.
En si la Prosocialidad es una parte integral de mi vida profesional, ya que me permite
construir relaciones sólidas, brindar un servicio de alta calidad y contribuir de manera

positiva al éxito de mi equipo y organización, todo ello con un enfoque en el bienestar y la
ayuda a los demás.
Conclusión
En esta fase de nuestro trabajo de investigación, hemos explorado el Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP) como una estrategia educativa efectiva que fomenta el aprendizaje
significativo y la autonomía del estudiante. Hemos comprendido que el ABP involucra la
identificación de problemas desafiantes, la búsqueda de información relevante, el análisis
colaborativo, la formulación de hipótesis y la presentación de soluciones, promoviendo así
habilidades esenciales para el entorno profesional actual.
Además, hemos entrevistado a un profesional del área de ciencias sociales, o de cualquier
campo con conocimientos sobre la Prosocialidad, para explorar las dimensiones de la
Prosocialidad y su aplicación en la vida profesional. Las respuestas del entrevistado nos han
proporcionado una visión más profunda de la importancia de la empatía, la colaboración y
la ayuda a los demás en el ámbito laboral.
Al reflexionar sobre la entrevista, hemos reconocido la relevancia de la Prosocialidad en la
construcción de relaciones sólidas en el entorno laboral, así como su contribución a la
excelencia en el trabajo y al éxito del equipo. La Prosocialidad no solo enriquece nuestras
interacciones profesionales, sino que también contribuye a un ambiente de aprendizaje y
crecimiento mutuo.
Referencias Bibliográficas
Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014). La Conducta
Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de
Psicología y Ciencias Afines, 11(2), 21–
33. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
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Correa Duque, M. C. (2017). Aproximaciones Epistemológicas y Conceptuales de
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Educación, 27, 1–
21. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
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Gobierno Aragón. [GobAragon]. (6 de abril de 2015). I Jornada del Voluntariado: la
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YouTube. https://youtu.be/hJd3UjJwTfE
Morales, P. Landa, V. (2004). Aprendizaje basado en problemas. Theoria, 13 (1), pp
152 156.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?dire
ct=true&db=fap&AN=22887962&lang=es&site=edslive&scope=site
OVI Unidad 1 - Fundamentos de la Prosocialidad

Paz Delgado, A. (2022). Familia y Prosocialidad [Archivo de
video]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51527
OVI – Conducta prosocial
Quiroga Patiño, L. (2022). Conducta prosocial [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51630

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En la Fase 2 de nuestro trabajo de investigación, nos sumergiremos en el reconocimiento de

la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su impacto en el proceso de

aprendizaje. Como punto de partida, exploraremos en detalle qué es el ABP, evaluaremos

su efecto en el aprendizaje y desglosaremos los pasos clave que lo componen, explicados

con nuestras propias palabras.

Además, para enriquecer nuestra comprensión del concepto de Prosocialidad y su

del área de ciencias sociales, o de cualquier campo con conocimiento sobre la

Prosocialidad. Esta entrevista se centrará en dos preguntas fundamentales: "¿Qué entiende

por Prosocialidad y conducta prosocial?" y "¿Cómo aplica la Prosocialidad en su vida

El objetivo de esta fase es profundizar en la comprensión de las estrategias educativas y

conceptos relacionados con la Prosocialidad en el contexto laboral. Posteriormente,

realizaremos un análisis reflexivo sobre la entrevista, donde reflexionaremos sobre las

respuestas proporcionadas por el profesional entrevistado, destacando su relevancia y

aplicabilidad en el mundo real.

toma de decisiones profesionales más éticas y efectivas.

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología educativa innovadora que

se enfoca en el estudiante, fomentando un aprendizaje significativo y autónomo. Según

proceso implica identificar el problema, buscar información pertinente, analizar la

información, formular hipótesis y presentar soluciones.

¿Cuál es el efecto del ABP en el aprendizaje?

Además, promueve el desarrollo de habilidades fundamentales en el entorno profesional

actual, como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la resolución de problemas

complejos y la toma de decisiones.

¿Cuáles son los pasos del ABP?

complicado y desafiante, y es tarea de los estudiantes resolverlo.

Discusión y análisis de la información: Una vez recopilada la información, los estudiantes

evaluar las posibles soluciones.

efectiva y justificar sus enfoques.

La Prosocialidad y la conducta prosocial son conceptos fundamentales en la psicología y la

sociología que se refieren a comportamientos y actitudes orientados hacia el bienestar y

cambio. Estos comportamientos incluyen acciones como el apoyo emocional, la ayuda

material, la cooperación, la empatía y la generosidad, que tienen como objetivo principal

contribuir al bienestar y la felicidad de los demás.

En mi vida profesional, la Prosocialidad desempeña un papel esencial. Como profesional,

trabajo en un entorno en el que interactúo constantemente con colegas, clientes y

colaboradores. La Prosocialidad se aplica en mi vida profesional de varias maneras. En

clientes. La empatía y la disposición a escuchar sus necesidades y preocupaciones son clave

para establecer conexiones significativas y fortalecer la colaboración.

Además, la conducta prosocial se traduce en un compromiso con la excelencia en mi

efectiva al éxito de mi equipo y organización. También implica estar dispuesto a compartir

conocimientos y experiencias con otros, promoviendo un ambiente de aprendizaje y

En si la Prosocialidad es una parte integral de mi vida profesional, ya que me permite

construir relaciones sólidas, brindar un servicio de alta calidad y contribuir de manera

ayuda a los demás.

En esta fase de nuestro trabajo de investigación, hemos explorado el Aprendizaje Basado en

significativo y la autonomía del estudiante. Hemos comprendido que el ABP involucra la

identificación de problemas desafiantes, la búsqueda de información relevante, el análisis

colaborativo, la formulación de hipótesis y la presentación de soluciones, promoviendo así

habilidades esenciales para el entorno profesional actual.

Además, hemos entrevistado a un profesional del área de ciencias sociales, o de cualquier

campo con conocimientos sobre la Prosocialidad, para explorar las dimensiones de la

proporcionado una visión más profunda de la importancia de la empatía, la colaboración y