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Proyecto de Aula

Consumo de cigarrillo electrónico

Andrea Valentina Lizcano Jaimes

Zarith Daniela Sarmiento Parra

Daniel Felipe Angarita Bohórquez

Asesor Metodológico

Nombre: Luzdari Rangel Ruiz

Departamento de Ciencias Básicas

Universidad de Autónoma de Bucaramanga

Estadística Descriptiva
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Contenido

Pág.

Introducción.....................................................................................................................................3

Cigarrillo electrónico o vaper en la sociedad..................................................................................4

Planteamiento del Problema.........................................................................................................4

Antecedentes....................................................................................................................................4

Marco conceptual.........................................................................................................................6

Justificación.................................................................................................................................6

Objetivos......................................................................................................................................6

Objetivo General......................................................................................................................6

Objetivos Específicos...............................................................................................................6

Marco conceptual.............................................................................................................................7

Marco referencial.............................................................................................................................8

Metodología...................................................................................................................................10

Resultados......................................................................................................................................11

Conclusiones..................................................................................................................................11

Bibliografía....................................................................................................................................12
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Introducción

La estadística descriptiva es una herramienta poderosa que nos permite explorar y

comprender datos en detalle. En este proyecto nos adentraremos en el mundo de los cigarrillos

electrónicos, una innovación que ha ganado popularidad en los últimos años. A través de

estadísticas descriptivas intentaremos explicar diversos aspectos relacionados con el uso de

cigarrillos electrónicos, desde su prevalencia en diversos grupos demográficos hasta patrones de

consumo y opiniones de los usuarios.

En esta introducción, presentaremos una descripción general de los cigarrillos electrónicos,

destacando la creciente importancia de los cigarrillos electrónicos en la sociedad actual. A

continuación, explicaremos los objetivos de nuestro proyecto de estadística descriptiva y cómo

pretendemos utilizar estas herramientas para analizar datos y sacar conclusiones significativas

sobre el tema. A medida que avancemos en este proyecto, esperamos brindar una comprensión

más profunda de los patrones de uso de los cigarrillos electrónicos, lo que puede contribuir a una

toma de decisiones más informada en las áreas de salud pública y regulación de estos

dispositivos.
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Cigarrillo electrónico o vaporizador en la sociedad

Planteamiento del Problema

El uso de cigarrillos electrónicos, también conocido como vapeo, ha experimentado un

rápido aumento en popularidad en los últimos años, especialmente entre los estudiantes

universitarios. Este fenómeno genera grandes preocupaciones en términos de salud pública y

bienestar de los estudiantes, dados los impactos adversos asociados con el vapeo que se han

informado. Sin embargo, la falta de datos específicos y detallados sobre el uso de cigarrillos

electrónicos en entornos universitarios limita nuestra comprensión de este problema emergente.

Antecedentes

Cigarrillo y vapeador, una realidad en la que la UPB quiere crear conciencia

Agencia de Noticias UPB – Medellín. En conmemoración del día mundial sin tabaco, la

Universidad Pontificia Bolivariana realizó un conversatorio llamado “Mitos y realidades frente al

consumo: Vapeo y cigarrillo”, con la intención de generar conciencia en aquellas personas que

consumen una u otra sustancia ofreciendo un análisis acerca de algunas creencias, verdades y

mitos por el uso de éstos.

De la mano de dos expertos como Sebastián Tamayo, psicólogo de la Universidad San

Buenaventura y Kelly Tatiana Duica, medica de la Universidad de Antioquia, se abordaron

temas desde el inicio del uso del cigarrillo común y la nueva moda de los vapeadores, ya que se
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sostiene aún la creencia de que estos son inofensivos, pero gracias a esta charla con Sebastián y

Kelly Tatiana se desmintieron varios detalles sobre los mismos.

Según expresó Kelly Tatiana, se realizó un estudio donde se investigó a jóvenes en edad escolar

que habían utilizado el cigarrillo electrónico por lo menos una vez en el último año, haciéndole

posteriormente un seguimiento durante los siguientes doce meses a cada uno de ellos, donde en

un inicio solamente el 14 % de los pacientes lo consumía a diario, luego del tiempo de estudio, se

estimó que se había duplicado la cantidad de jóvenes que lo consumían a diario llegando a un

28%. Dejando así, un crecimiento exponencial que aumenta año tras año.

Para Inés Elvira Mejía, asesora en política de drogas y reducción de daños, los cigarrillos

electrónicos han sido adoptados por los fumadores tradicionales como un campo donde pueden

consumir cigarrillo de una manera más saludable y sin emplear la nicotina directamente, pero

también aclaró que sigue siendo tabaco, por lo que siguen consumiendo la misma sustancia que

es nociva para la salud.

Sebastián expresaba al final del conversatorio, que el tema de los cigarrillos electrónicos es a

favor de una moda amparada por el mercado, donde lo importante es generar una venta, no

generar un hábito saludable. También manifestó que se debe restringir desde el hogar, donde los

jóvenes entiendan que cualquier sustancia puede ser nociva para el cuerpo; disminuyendo el uso

por una moda y regresando a su fin principal, ofrecer una salida a las personas fumadoras

tradicionales.

La Universidad Pontificia Bolivariana, junto con su política de un Campus 100 % libre de humo,

siempre busca generar espacios donde el aire se respire limpio, por eso, es importante crear
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conversaciones que permitan tener un Campus libre de humo en cada uno de sus rincones,

asimismo, crear un cambio dentro de la rutina de personas fumadoras, dejando claro los peligros

que conlleva la utilización de estos artefactos. (David, 2022)

Justificación

El análisis de estas cuestiones es importante para comprender el alcance del problema del

cigarrillo electrónico en el contexto universitario e identificar posibles áreas de intervención y

prevención. La falta de datos específicos sobre el uso de cigarrillos electrónicos en los campus

dificulta abordar esta cuestión de forma eficaz. Por lo tanto, este proyecto de estadística

descriptiva tiene como objetivo proporcionar una visión detallada de la situación actual del

vapeo en los campus, que podría contribuir a la formulación de políticas y programas de salud

pública dirigidos a esta población.

Objetivos

Objetivo General

 Investigar las razones específicas por las cuales los estudiantes universitarios de la

UNAB eligen utilizar cigarrillos electrónicos; determinar si los estudiantes tienen

conocimiento sobre los posibles riesgos para la salud y determinar la postura de

los estudiantes ante una regulación en el campus universitario.

Objetivos Específicos
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 Investigar las razones específicas por las cuales los estudiantes universitarios de la

UNAB eligen utilizar cigarrillos electrónicos, como la curiosidad, la percepción

de menor riesgo o la moda.

 Determinar si los estudiantes universitarios de la UNAB tienen conocimiento

sobre los posibles riesgos para la salud asociados con el uso de cigarrillos

electrónicos.

 Identificar la postura de los estudiantes Universitarios de la UNAB sobre la

regulación del uso de los cigarrillos electrónicos dentro del campus Universitario.

Marco conceptual

 Se basa en la comprensión multidimensional de este fenómeno, integrando

aspectos sociales, psicológicos y de salud. Este marco busca explorar cómo el uso

de cigarrillos electrónicos entre los estudiantes universitarios está influenciado

por diversos factores y cómo impacta en su bienestar general.

Dimensiones Conceptuales

 Factores Socioambientales: Examina cómo el entorno universitario, incluyendo la

cultura social, la disponibilidad de productos y las normas sociales, influye en la

aceptación y prevalencia del uso de cigarrillos electrónicos.

 Motivaciones Individuales: Comprende las motivaciones subyacentes al uso de

cigarrillos electrónicos, incluyendo la búsqueda de experiencias sensoriales, la

percepción de menor riesgo y las influencias de los compañeros.

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 Percepciones de Riesgo y Beneficio: Explora las percepciones de los estudiantes

sobre los riesgos y beneficios asociados con el uso de cigarrillos electrónicos,

considerando la información disponible y la manera en que se forma la percepción

del riesgo.

 Adicción y Dependencia: Analiza cómo la presencia de nicotina en los cigarrillos

electrónicos contribuye a la adicción, y cómo la dependencia puede desarrollarse

entre los estudiantes universitarios.

 Impacto en la Salud Mental y Física: Evalúa los posibles efectos del uso de

cigarrillos electrónicos en la salud mental y física de los estudiantes, considerando

los riesgos a corto y largo plazo.

Teorías Subyacentes

 Teoría de la Norma Social: Se basa en la idea de que las percepciones de los

estudiantes sobre la aceptabilidad del uso de cigarrillos electrónicos están

moldeadas por la influencia de sus pares y la cultura universitaria.

 Teoría de la Elección Racional: Explora cómo los estudiantes toman decisiones

racionales al elegir el uso de cigarrillos electrónicos, considerando sus

percepciones de riesgo y beneficio, así como las motivaciones individuales.

 Modelo de la Salud Transicional: Considera cómo el entorno universitario sirve

como un período transicional en la vida de los estudiantes, influyendo en sus

comportamientos de salud, incluyendo el uso de cigarrillos electrónicos.

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Marco referencial

 Prevalencia del Uso de Cigarrillos Electrónicos: Estudios previos han destacado

un aumento en la prevalencia del uso de cigarrillos electrónicos entre los jóvenes

adultos, incluyendo la población universitaria. Es importante comprender la

magnitud de este fenómeno para contextualizar su impacto en el ámbito

universitario.

 Cambio en los Patrones de Consumo de Nicotina: Investigaciones indican un

cambio en los patrones de consumo de nicotina, con un crecimiento en la

popularidad de los cigarrillos electrónicos como alternativa al tabaco

convencional. Este cambio plantea preguntas sobre la percepción de riesgo y los

factores motivacionales entre los estudiantes universitarios.

Factores Influenciadores del Uso de Cigarrillos Electrónicos

 Influencia de la Publicidad y Marketing: La literatura destaca la influencia de

estrategias de marketing y publicidad agresivas de la industria de cigarrillos

electrónicos en la aceptación y adopción de estos productos. Explorar cómo estas

estrategias afectan a los estudiantes universitarios es esencial.

 Normas Sociales y Presión de Grupos de Pares: Estudios han señalado la

influencia significativa de las normas sociales y la presión de los grupos de pares

en las decisiones relacionadas con el consumo de sustancias. Este fenómeno

puede tener implicaciones importantes en el contexto universitario.

Percepciones y Actitudes:

 Percepciones de Riesgo y Beneficios: Investigaciones sugieren que las

percepciones de riesgo y beneficios están asociadas con el uso de cigarrillos

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electrónicos. Comprender cómo los estudiantes universitarios perciben estos

factores puede ser crucial para diseñar intervenciones educativas efectivas.

 Conocimiento sobre los Riesgos para la Salud: Estudios han evaluado el

conocimiento que tienen los jóvenes sobre los riesgos para la salud asociados con

el uso de cigarrillos electrónicos. Explorar el nivel de conciencia entre los

estudiantes universitarios puede informar estrategias de prevención.

Impacto en la Salud y Bienestar

 Efectos en la Salud Respiratoria y Cardiovascular: La literatura médica ha

abordado los posibles efectos en la salud respiratoria y cardiovascular

relacionados con el uso de cigarrillos electrónicos. Investigar cómo estos

impactos pueden afectar a la población universitaria es crucial.

 Relación con el Consumo de Tabaco Convencional: Estudios han examinado la

relación entre el uso de cigarrillos electrónicos y el consumo de tabaco

convencional. Comprender si el uso de cigarrillos electrónicos sirve como puente

hacia el tabaquismo tradicional o como una alternativa independiente es esencial.

Políticas y Medidas Preventivas

 Políticas Universitarias y Medidas de Prevención: Revisar las políticas existentes

en otras instituciones educativas y las medidas preventivas implementadas puede

proporcionar perspectivas sobre enfoques efectivos para abordar el uso de

cigarrillos electrónicos en entornos universitarios.

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Metodología

 La investigación se basará en un enfoque cualitativo y cuantitativo, utilizando

encuestas, entrevistas y análisis de contenido. Se emplearán instrumentos

validados para medir actitudes, percepciones y comportamientos relacionados con

el uso de cigarrillos electrónicos.

Resultados

Resume los datos recolectados, incluido el tratamiento estadístico o cualitativo.

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En este primer gráfico tenemos que el género femenino es el que más se repite ya que 21

encuestados son mujeres, 18 encuestados son hombres y 1 encuestado prefirió no decirlo.

Del primer gráfico podemos dar como resultado que la moda es el género femenino al ser

el género más repetido.

En el segundo gráfico podemos observar que la mayoría de los encuestados tienen de 18

a 22 años, contando este con 28 respuestas, menos de 18 con 5 encuestados, de 23 a 26 con 5

encuestados, y de 27 a 30 con 2 encuestados.

Para sacar la media vamos a sumar de 16-30 y dividir en 15.

16+17+18…+30/15= 345/15

=23 Rta: La media de la edad de los encuestados es de 23 años.

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En este gráfico se observa que 20 de los 40 encuestados ya tienen un título de pregrado,

10 de 40 son técnicos, y los otros 10 de los 40 son apenas bachiller.

De este gráfico podemos descubrir que la moda de los encuestados son personas con un

nivel académico de pregrado, al contar con 20 respuestas.

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En este gráfico se observa que 23 de los 40 encuestados son de estrato 3-4, 12 son de

estrago 1-2, y 5 son de estrato 5-6.

Para este gráfico vamos a sacar la mediana que sería de la siguiente manera: Me= 1-2-3-

4-5-6-7-8 entonces, al tener un conjunto de números par, debemos eliminar de lado y lado, al

final tenemos 4 y 5 entonces para hallar la mediana sería: 5+6/2= 5.5 Rta: Ya tenemos que la

mediana del estrato social de los encuestados es 5.5.

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En este gráfico podemos observar que 19 de los 40 encuestados nunca han probado el

cigarrillo eléctronico, 15 de los 40 Sí los ha probado y 6 de los 40, los probó pero actualmente no

los consume.

Para esta encuesta decidimos separar los encuestado que han probado los vaporizadores

electrónicos de los que no, 4 de las 15 personas que lo han probado lo consumen toda la semana,

6 lo consumen 1 día a la semana, 2 lo consumen 2 días a la semana, 2 lo consumen 4 días a la

semana y 1 solo encuestado lo consume 5 días a la semana.

 16

En esta ocasión pasamos a los que no han probado los vaporizadores electrónicos, en

total son 19 encuestados, de los cuales 18 Nunca les gustaría probarlos y 1 solo Sí le gustaría por

curiosidad.

En este gráfico evidenciamos que en su mayoría, 32 de los 40 encuestados, le gustaría

probarlos solamente por curiosidad, 2 encuestados lo hicieron o harían por presión social y 6

encuestados lo hicieron con la finalidad de dejar de fumar cigarrillo tradicional.

H M PND TOTAL
Curiosidad 15 17 0 32
Presión Social 1 1 0 2
Dejar de fumar 3 2 1 6
19 20 1 40
Si queremos escoger al azar 1 muestra que hubiera usado el cigarrillo
eléctronico por dejar de fumar sabiendo que es mujer, cuál sería la
probabilidad de este?
P(DF/M)= 2/20= 0,1
Rta: La probabilidad de escoger 1 muestra que hubiera usado el
cigarrillo electronico y supieramos que esta es mujer es del 10%
 17

En este gráfico evidenciamos que 17 de los 40 encuestados creen que No es menos

perjudicial que los cigarrillos convencionales, 13 encuestados no están seguros y 10 creen que Sí

lo es.

<18 18-22 23-26 27-30 TOTAL

Sí 1 8 1 0 10
No 3 10 3 1 17
No estoy seguro 1 10 1 1 13
5 28 5 2 40
Si queremos escoger al azar 1 muestra que crea que los cigarrillos eléctronicos no
son menos perjudiciales que los cigarrillos convencionales y que tenga de 18-22
años, cuál es la probabilidad de esta?
P(No/18-22): 10/40= 0,25
Rta: La probabilidad de escoger 1 muestra que crea que los cigarrillos NO son menos
perjudiciales y que tenga de 18-22 años es del 25%
 18

En este gráfico podemos evidenciar que 23 de los 40 encuestados creen que el uso del

cigarrillo eléctronico puede llevar al cigarrillo convencional, 11 encuestados creen que no y 6

encuestados no están seguros.

 19

En este gráfico podemos ver que 19 de los 40 encuestados están a favor de una regulación

estricta en el campus Universitario, 10 encuestados No están a favor de esta regulación y 11

encuestados piensan que tal vez sea necesaria la regulación.

M F PND TOTAL
Sí 9 10 0 19
No 5 4 1 10
Tal vez 4 7 0 11
18 21 1 40
Si queremos escoger 1 muestra al azar que sí esté de acuerdo con la
regulación de los cigarrillos en el campus Universitario y que este sea
de sexo masculino, cuál es la probabilidad de este?
P(S/M)= 9/40= 0,225
Rta: La probabilidad si queremos escoger 1 persona que SÍ esté de
acuerdo con la regulación de los cigarrillos electrónicos en el campus y
que este sea de sexo masculino es del 22,5%
 20

Casi por terminado decidimos preguntar si les gustaría una campaña de concientización

de los riesgos y beneficios de los vaporizadores electrónicos, donde 32 de los 40 encuestados les

gustaría, a 2 No les gustaría y 6 encuestados no lo saben.

 21

Ya por último quisimos saber cuántos estudiantes han visto usar cigarrillos electrónicos

en el campus, donde 38 encuestados dijeron que sí y 2 que no lo recuerdan.

Conclusiones

Del primer objetivo podemos concluir que eligen fumar cigarrillos electrónicos 80% lo

haría o lo hizo por curiosidad, un 15% lo hizo por dejar de fumar pensando que este es más

seguro que el cigarrillo convencional y un 5% lo hizo por presión social.

Del segundo objetivo se llega a la conclusión que el 42.5% de los encuestados, no creen

que el cigarrillo eléctronico sea menos perjudicial que los cigarrillos tradicionales, un 25% sí lo

creen y un 32.5% no están seguros.

Del tercer y último objetivo se evidencia que el 47.5% de estudiantes sí estarían de

acuerdo con una regulación estricta del cigarrillo electrónico en el campus universitario, un

27.5% dicen que tal vez y un 25% dicen que no estarían de acuerdo.
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Bibliografía

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