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Comun. Sesión - Cuarto
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SESIÓN DE APRENDIZAJE 46
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa : Marvista
I.2. Área : Comunicación
I.3. Grado – Sección : CUARTO DE SEC.
I.4. Duración : 2 horas
I.5. Fecha : 05 de setiembre de 2022
I.6. Docente : KIMBERLY RAMOS TORRES
I.7. ACTIVIDAD : Figuras literarias
PROCESO DE APRENDIZAJE
Inicio La docente da la bienvenida a los estudiantes. Se afirman los acuerdos de convivencia para el propósito de la
sesión.
La docente indica a los estudiantes que la literatura permite describir y mencionar distintas situaciones,
presentando como apoyo, un poema de Pablo Neruda, haciendo uso de un audio
Finalizado el poema, se realiza la siguiente pregunta: ¿Qué expresa el poema? ¿qué han podido reconocer al
momento de su reproducción?
La docente refuerza las opiniones de los estudiantes y presenta el título de la sesión denominada: Recordamos
que es una figura literaria
Se anuncia el propósito de la sesión: Usamos las figuras literarias desarrollando actividades de aplicación
La docente explica el tema e indica a los estudiantes que las figuras literarias se utilizan para dar énfasis y
apoyo a las palabras, explicando que es la prosa y el verso (ANEXO 1)
Desarrollo Se comparte las opiniones en torno al tema y se resuelven las dudas de los estudiantes.
Se desarrollan las actividades en torno al tema trabajado se indica las participaciones y se agradecen.
Se finaliza la sesión mediante la metacognición en la cual los estudiantes expresan sus opiniones con la
siguiente pregunta:
Cierre 1. Escribe el nombre de cuatro figuras de dicción.
2. ¿Qué son las figuras literarias?
3. ¿Cuál es la diferencia entre prosa y verso?
- El estudiante es capaz de reconocer el tema y proponer ejemplos en relación a las figuras literarias
correspondientes, reflexiona y aplica los distintos recursos del lenguaje que benefician su comprensión.
- Emite un comentario de manera crítica sobre el tema trabajado.
VI. ANEXOS
VII. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
LISTA DE COTEJO
INDICADORES SI NO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Módulo de comunicación, Segundo año, página 248.