2.

¡Jesús,
eres mi Héroe!
RECURSOS DE PLANEACIÓN

OBJETIVO GENERAL: FUNDAMENTO BÍBLICO

Enseñarles a los niños que Jesús es el mejor PARA EL MAESTRO:
héroe de todos. Lucas 4 (TLA).
Juan 21 (TLA).
Mateo 15 (RVR1960).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Enseñarles a los niños algunos de los VERSÍCULOS PRINCIPALES:
milagros de Jesús. Lucas 4:40 (TLA).
• Enseñarles a los niños que Jesús sana a los Juan 21:25 (TLA).
enfermos. Mateo 15:30 (RVR1960).

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

“JESÚS (…) LOS SANÓ”
(Mateo 15:30 RVR1960).

14
 CONTEXTO
• Jesús hizo los milagros más maravillosos, por ejemplo, caminar sobre
el agua, resucitar de entre los muertos, sanar enfermos, etc.
• No existe ninguna persona que haya hecho algo cercano o parecido a
lo que fue el ministerio de Jesús
• Jesús es un héroe incomparable porque fue el único que entregó su
vida para salvarnos.

TIMELINE DE LA LECCIÓN

1 2
SALUDO Y
BIENVENIDA
MEMORIZA
Duración: 15 minutos.
Actividad:
Manitos sanadoras.

3
Los niños memorizarán el versículo a
través de manualidad con una manita.
APRENDE
Duración: 15 minutos. Recursos:
Tijeras, crayolas, manitas-
Lectura (Juan 9:6-7 - Lucas 4:40, hoja guía S-JE3.
Juan 21:25 ), Explicación y Una idea
creativa.

4
Recursos:
La Biblia, fichas animadas, un
asistente nerd, muchos libros. EXPERIMENTA
Duración: 15 minutos.

5
Actividad:
El cofre del tesoro.
PRACTICA
Duración: 15 minutos. Los niños reconocerán algunos de
los milagros de Jesús a través de los
Actividad 1: tesoros de un cofre.
Tito el enfermito.
Recursos:
Los niños aprenderán el poder que Siluetas- hoja guía S-JE4,
tiene Jesús manos para sanar a caja estilo cofre.
través de la interacción con Tito el
enfermito.

6
Recursos:
Un asistente.
DESPEDIDA
Actividad 2:
El Sanador.
Los le darán color a la imagen del
Hacedor de milagros.
Recursos:
Imagen- hoja guía S-JE5, pintura.

15
 VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR:
“JESÚS (…)
LOS SANÓ”
MEMORIZA (Mateo 15:30 RVR1960)

ACTIVIDAD 1
“MANITOS SANADORAS”
15 minutos

RECURSOS:
• Manitas sanadoras (Ver. S-JE3).
• Tijeras.
• Crayolas.

INSTRUCCIONES:

El maestro les enseñará a los niños el versículo textualmente: “Jesús los sanó”,
todos deben repetirlo algunas veces. Después, el maestro le dará a cada niño
sus materiales (manitas-tijeras-crayolas). Los niños deben colorear su manita y
recortarla.

Finalmente, el maestro les contará que Jesús sanó a muchos con sus manos, los
niños deben usar sus manitas para tocar a sus compañeros y repetir el versículo
cada vez que lo hagan. El objetivo es que los niños repitan muchas veces la
dinámica, buscando siempre a un compañero diferente, para que puedan confesar
el versículo hasta memorizarlo.

Si algunos niños no saben recortar aún, el maestro puede hacerlo por o con ellos.

16
 Para iniciar la enseñanza, el maestro debe
APRENDE contextualizar a los niños con la historia.
Luego reunirlos para que escuchen
atentamente la palabra de Dios.

CONTANDO UNA HISTORIA

RECURSOS:
• La Biblia.
• Fichas animadas.

“Al ponerse el sol, todos los que tenían enfermos de diversas enfermedades los traían a él; y
él, poniendo las manos sobre cada uno de ellos, los sanaba” (Lucas 4:40 TLA).

“Jesús hizo muchas otras cosas, tantas que, si se escribiera cada una de ellas, creo que no
cabrían en el mundo todos los libros que serían escritos” (Juan 21:25 TLA).

EXPLICACIÓN

Del texto anterior podemos aprender porque Jesús es el héroe más maravilloso:

• Por sus milagros: El ministerio de Jesús reunió los milagros más impresionantes que la
humanidad haya visto, entre ellos la sanidad de muchos enfermos.
¡Un héroe reconoce el poder de Jesús!

• Porque sus buenas obras son innumerables: Jesús ayudó a tantas personas, que sería
imposible contar todas las cosas que hizo para traer esperanza al mundo.

¡Un héroe sabe que la misión de Jesús es ayudar a las personas!

• Porque murió por todos nosotros: De todas las cosas que Jesús hizo, sin lugar a dudas, la
más importante es que murió por nuestros pecados.

¡Un héroe reconoce que Jesús es el salvador del mundo!

17
APRENDE

UNA IDEA CREATIVA

15 minutos

RECURSOS:
• Un asistente nerd (con gafas súper grandes).
• Muchos libros.

El maestro debe ubicar muchos libros en muchos lugares del salón. El

asistente nerd debe entrar a escena con mucho afán y decirles a los niños que
tiene la importante misión de buscar en todos los libros los actos heróicos
de Jesús. Después, empezará a abrir los diferentes libros y a fingir que lee
diferentes títulos, todos deben estar relacionados con milagros de Jesús,
por ejemplo: la pesca milagrosa, Jesús resucita a Lázaro, la resurrección de
Jesús, Jesús camina sobre el agua, la transfiguración, etc.

Cuando el nerd haya leído muchos libros, actuará impresionado y dirá:

“Definitivamente no hay un héroe como Jesús, nadie ha hecho tantas cosas
increíbles como Él”. A través de esta dinámica el maestro podrá explicar los
puntos de la enseñanza.

18
EXPERIMENTA

ACTIVIDAD 2
“EL COFRE DEL TESORO /JESÚS ES MI HÉROE”

15 minutos

RECURSOS:
• Cofre estilo tesoro.
• Siluetas (barco y nubes).
• Siluetas (pescados).
• Silueta (Cruz) (Ver. S-JE4).

INSTRUCCIONES:
El maestro reunirá a los niños y les dirá que tiene un cofre muy especial que los ayudará
a conocer más sobre Jesús. El maestro debe sacar los elementos uno por uno y hacer la
explicación correspondiente.

Elemento 1 “Barco y las nubes”: El maestro les contará cuando Jesús calmó la tempestad. Los
niños deben decir la frase: “Jesús es Señor sobre la creación”.

Elemento 2 “Pescados”: El maestro les contará la historia de la pesca milagrosa. Los niños
deben decir la frase: “Para Jesús todo es posible”.

En este punto de la enseñanza el maestro debe preguntarles a los niños si alguno estuvo
cuando Jesús calmó la tempestad o cuando hizo la pesca milagrosa. Los niños, por supuesto,
deben responder que no. Entonces, el maestro les dirá que hay algo maravilloso que hizo Jesús
por cada uno de nosotros y de lo que si podemos ser testigos.

Después de crear mucha expectativa, el maestro sacará el último elemento del cofre.

Elemento 3 “La Cruz”: El maestro les dirá a los niños que Jesús murió por cada de nosotros,
por nuestros pecados, para que podamos ser amigos de Dios. Enfatizará en que es un milagro
que nos incluye a todos nosotros. Los niños deben decir la frase: “Jesús es mi Salvador”.

DECLARACIÓN DE HONOR
“Jesús murió por mi, Él es mi Salvador y
mi único héroe”.

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PRACTICA La manera de tener una familia feliz y unida es
respetando el orden establecido por Dios.

ACTIVIDAD 3
“TITO EL ENFERMITO”
10 minutos

RECURSOS:
• Un asistente.

INSTRUCCIONES:

El maestro les dirá a los niños que así como Jesús sanaba enfermos, ellos también
pueden hacerlo, porque Jesús vive en ellos. Inmediatamente, entrará en escena
Tito el enfermito (asistente), un joven que sufre de muchas enfermedades. Se
presentará a los niños haciendo un gran show porque tiene gripa (fingiendo los
síntomas).

Orientados por el maestro, los niños se motivarán para sanar a tito, se unirán
y orarán por él: “Tito, eres sano de tu gripa en el nombre de Jesús”. Cuando
la oración termine, Tito actuará como una persona totalmente saludable. Sin
embargo, unos segundos después empezará a fingir nuevos síntomas para
poder repetir la rutina muchas veces, algunas enfermedades que puede fingir
son: fiebre, dolor de barriga, una lesión muscular, dolor de dientes, etc.

Los niños deben orar por él cada vez, hasta que sea sano de toda enfermedad.
Así, estarán desarrollando su fe para creer en las sanidades.

ACTIVIDAD 4
“EL SANADOR”
5 minutos

RECURSOS:
• Imagen de Jesús para colorear (Ver. S-JE5).
• Pinturas.
INSTRUCCIONES:

Los niños deben colorear al Hacedor de milagros con pintura. Pueden llevarlo a
casa como recordatorio de la lección.

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