3.

Siempre con
Jesús

RECURSOS DE PLANEACIÓN

OBJETIVO GENERAL: FUNDAMENTO BÍBLICO

Enseñarles a los niños lo que significa estar siempre PARA EL MAESTRO:
con Jesús. Mateo 14 (NTV).
Lucas 22 (NTV).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: VERSÍCULOS PRINCIPALES:

• Enseñarles a los niños estar con Jesús a pesar de Mateo 14:24-29 (NTV).
los muchos afanes o distracciones. Lucas 22:54 (NTV).
• Enseñarles a los niños maneras prácticas de
seguir a Jesús. VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Caminó sobre el agua y fue hacia Jesús
(Mateo 14:29b NTV).

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 CONTEXTO
• Pedro es reconocido por ser uno de los apóstoles más cercanos al Señor
Jesús.
• A pesar de sus debilidades, Pedro siempre tuvo en su corazón estar muy
cerca de Jesús.
• Pedro se convirtió en un gran héroe por estar siempre cerca de Jesús.

TIMELINE DE LA LECCIÓN

1 2
SALUDO Y
BIENVENIDA MEMORIZA
Duración: 15 minutos.

3
Actividad:
Sopa de tarjetas.
APRENDE
Duración: 10 minutos. Los niños memorizarán el a través
de una sopa de tarjetas.
Lectura (Mateo 12:24-29,
Lucas 22:54), Explicación y Recursos:
Esferos, hojas blancas, tarjetas-
Una idea creativa.
hoja guía B-PE5.
Recursos:

4
La Biblia, fichas animadas, un
asistente disfrazado de sombra.

5
EXPERIMENTA
Duración: 20 minutos.
PRACTICA
Duración: 15 minutos. Actividad:
Aferrados a ti.
Actividad 1: Los niños aprenderán a estar
Sigo a Jesús. siempre con Jesús, a través
Los niños reconocerán maneras de una actividad de desafíos y
sencillas de seguir a Jesús mientras concentración.
construyen un hermoso mural. Recursos:
Recursos: Pimpones, asistentes, dulces.
Letrero- hoja guía B-PE6,
marcadores, cartulinas, cinta.

6
Actividad 2:
Camino con Jesús.
DESPEDIDA
Los niños recibirán un sticker para
pegar en sus zapatos.
Recursos:
Sticker- hoja guía B-PE7.

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 VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR:
“CAMINÓ SOBRE EL
AGUA Y FUE HACIA
MEMORIZA JESÚS
(Mateo 14:29b NTV)

ACTIVIDAD 1
“SOPA DE TARJETAS”
15 minutos

RECURSOS:
• Tarjetas (3 juegos completos) (Ver. B-PE5).
• Hoja blanca.
• Esferos.

INSTRUCCIONES:

El maestro debe dividir el grupo en tres equipos y entregarle a cada uno su juego
de tarjetas. Los equipos deben competir a ver cual de los tres logra descifrar el
versículo primero.

Ejemplo:

NACIÓM ORSBE LE UAGA Y UFE CAAIH SESJÚ

Resultado:

CAMINÓ SOBRE EL AGUA Y FUE HACIA JESÚS

El equipo ganador estará a salvo de alguna pequeña penitencia que el maestro

debe colocarle a los otros dos equipos. Para terminar la actividad, el maestro
hará que una competencia para ver que equipo puede gritar el versículo con más
ánimo.

22
 Para iniciar la enseñanza, el maestro debe
APRENDE contextualizar a los niños con la historia.
Luego reunirlos para que escuchen
atentamente la palabra de Dios.

CONTANDO UNA HISTORIA

5 minutos

RECURSOS:
• La Biblia.
• Fichas animadas.

“Mientras tanto, los discípulos se encontraban en problemas lejos de tierra firme,

ya que se había levantado un fuerte viento y luchaban contra grandes olas. A eso
de las tres de la madrugada, Jesús se acercó a ellos caminando sobre el agua.
Cuando los discípulos lo vieron caminar sobre el agua, quedaron aterrados. Llenos
de miedo, clamaron: «¡Es un fantasma!». Pero Jesús les habló de inmediato: —No
tengan miedo, dijo. ¡Tengan ánimo! ¡Yo estoy aquí! Entonces Pedro lo llamó:
Señor, si realmente eres tú, ordéname que vaya hacia ti caminando sobre el
agua. —Sí, ven —dijo Jesús. Entonces Pedro se bajó por el costado de la barca y
caminó sobre el agua hacia Jesús” (Mateo 14:24-29).

“Entonces lo arrestaron y lo llevaron a la casa del sumo sacerdote. Y Pedro los

siguió de lejos” (Lucas 22:54 NTV).

23
APRENDE

EXPLICACIÓN
5 minutos

El texto nos enseña algunas cosas sobre estar siempre con Jesús:

• Debemos estar con Él a pesar del temor: Todos los discípulos tuvieron mucho
temor cuando vieron a Jesús caminar sobre las aguas. A pesar de eso, Pedro
quiso estar cerca de Jesús y se atrevió a salir de la barca.

¡Un héroe no deja que el temor lo aleje de Jesús!

• Estar con Él a pesar de que parezca difícil: Cuando Jesús fue arrestado todos
los discípulos se asustaron y se alejaron de Él. Sin embargo, Pedro trato de estar
siempre cerca de Él, aunque pareciera peligroso.

¡Un héroe está con Jesús incluso en los momentos más difíciles!

• Es la característica principal de un héroe: Pedro tuvo que pasar muchas

pruebas, pero en su corazón siempre estuvo el deseo de estar con Jesús.

¡El anhelo de un héroe es estar siempre con Jesús!

24
APRENDE

UNA IDEA CREATIVA

10 minutos

RECURSOS:
• Un asistente con ropa negra (disfrazado de sombra).

El maestro debe reunir a los niños para la enseñanza, pero debe empezar a
exagerar sus gestos. Inmediatamente el asistente vestido de negro saldrá
a escena a imitar todo lo que el maestro haga, como si fuera su sombra.
Cuando el maestro lo note, debe empezar a hacer algunos movimientos
extraños para que el asistente lo imite en todo. El maestro les explicará a
los niños que así como la sombra, Pedro también siguió a Jesús en todo.
A través de esta actividad, el maestro podrá explicar los puntos de la
enseñanza.

25
EXPERIMENTA

ACTIVIDAD 2
“AFERRADOS A TI”
20 minutos

RECURSOS:
• Pimpones.
• Asistentes.
• Dulces.

INSTRUCCIONES:

El maestro le dará a cada niño un pimpón (el cual representará a Jesús) y les
propondrá una serie de actividades que los niños deben hacer sin dejar caer su
pimpón. Los niños saldrán eliminados si no pueden cumplir el desafío o si dejan
caer su pimpón.
Algunas instrucciones pueden ser:
• Dar 10 aplausos a toda velocidad.
• Desamarrarse y amarrarse los zapatos en menos de 2 minutos.
• Dar un bote.
• Lanzar el pimpón al cielo y volverlo a agarrar.
• Gatear por debajo de algunas sillas, etc.

Adicionalmente, algún asistente puede proponerles a los niños cambiarles el

pimpón por un delicioso dulce.
El objetivo de la actividad es que los niños entiendan que a pesar de las presiones,
tentaciones o diferentes circunstancias que enfrenten en la vida diaria, siempre
deben estar aferrados a Jesús.

DECLARACIÓN DE HONOR
“Jesús es mi mejor amigo e inspiración y yo
soy su Héroe ”.

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PRACTICA Ser una persona de principios es una decisión
personal.

ACTIVIDAD 3
“SIGO A JESÚS”
10 minutos

RECURSOS:
• Cartulinas.
• Marcadores.
• Cinta.
• Letrero “Siempre con Jesús” (Ver. B-PE6).

INSTRUCCIONES:

El maestro debe pegar el letrero en alguna pared y darles a los niños sus
materiales (marcadores y cartulinas). Los niños deben escribir en un hermoso
letrero alguna manera practica de estar siempre con Jesús, por ejemplo:

• “Leyendo la Palabra de Dios”

“Orando todos los días”
“Hablando de Él”, etc.

Todos los niños deben pegar su trabajo en alguna pared para decorar el salón.

ACTIVIDAD 4
“CAMINO CON JESÚS”
5 minutos

RECURSOS:
• Sticker “Camino con Jesús” (Ver. B-PE7).

INSTRUCCIONES:

Para cerrar con broche de oro la lección, el maestro le dará a cada niño un
novedoso sticker para que peguen en sus zapatos. Así podrán caminar con Jesús
siempre.

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