El Estudio Como-Wps Office

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para las Relaciones de Interior, Justícia y Paz
Universidad Experimental de la Seguridad
CEFO-UNES, NUEVAESPARTA
El Estudio como una

actividad especial
Integrantes:
Daniel Velasquez
Rafael Hernandez
Reison gomez
Porlamar, 30 de Enero del 2023

El Estudio como una Actividas Especial
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación deconocimientos

nuevos: este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educación mediante
el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada
cantidad de horas al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de
estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores
resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes.
Motivos de Estudio
Un proyecto de vida es útil por muchas razones, pero quizás la más importante sea porque le da sentido
a nuestra existencia y nos permite tener siempre anhelos, metas, deseos, motivos y razones para seguir
viviendo y para trascender las dificultades que nos presenta el mundo cotidianamente.
El Proyecto de Vida es la estructura que expresa la apertura de la persona hacia el dominio del futuro,
en sus direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren de decisiones vitales. De esta manera,
la configuración, contenido y dirección del Proyecto de Vida, por su naturaleza, origen y destino están
vinculados a la situación social del individuo, tanto en su expresión actual como en la perspectiva
anticipada de los acontecimientos futuros, abiertos a la definición de su lugar y tareas en una
determinada sociedad. (D' Angelo, 2002)
La Importancia de Elaborar y Mantener un Proyecto de Vida
Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento, además de estrategias

de organización, planeación y toma de decisiones que nos serán útiles tanto en el presente como en el
futuro, lo que a su vez traerá como beneficio secundario entrenarnos y hacernos cada vez mejores en
los procesos de visualización, análisis, planificación, organización, elección y toma de decisiones que
podremos aplicar para mejorar todos los ámbitos de nuestra vida presente y futura.
Un proyecto de vida debe incluir todos los ámbitos de la existencia porque el ser humano no es sólo un
ente que trabaja, estudia, socializa o se divierte, sino un ser integral que se conforma por diversas
esferas complementarias entre sí como las siguientes:
 Física (incluye todo lo relacionado con el mundo físico circundante y la naturaleza)

 Nutricional (incluye todo lo relacionado con los nutrimentos e hidratación que en base a la
constitución física se requieren para que el cuerpo y la mente funcionen adecuadamente)
 Deportiva (incluye todo lo relacionado con la actividad física que de acuerdo a la constitución
física se requiere para mantener el cuerpo saludable, en buena forma y activo.
 Familiar (incluye todo lo relacionado con las personas con quienes tenemos un vínculo
consanguíneo)
 Pareja (incluye todo lo relacionado con la persona con quien establezcamos un vínculo
romántico y erótico)
 Social (incluye todo lo que tiene que ver con las relaciones sociales que se establecen en las
diferentes situaciones y contextos, así como con los deseos de ayudar a otros y de contribuir con
acciones en beneficio de la comunidad)
 Recreacional (incluye todo lo relacionado con el esparcimiento, el descanso y la diversión)
 Educativa (incluye todo lo relacionado con los conocimientos, aprendizajes, habilidades y
entrenamientos que vamos individualizado no es un sustituto del aprendizaje grupal. Es, más
bien, un complemento.
Caracteristicas del Aprendizaje Individual
 Es personalizado. La atención del capacitador se centra en las capacidades y carencias

individuales.
 Es flexible. El horario del aprendizaje se escoge dependiendo de qué hora es más provechosa
para el aprendiz.
 Es directo. El docente y el aprendiz se comunican sin intermediarios y sin que otros interfieran
en esa interacción.
 Considera el componente emocional. Se presta atención a cómo se siente el estudiante y cómo
esto afecta o facilita el proceso de aprendizaje. Se toma en cuenta el aspecto emocional porque
el aprendizaje individual también procura el crecimiento del individuo.
Estrategias de Aprendizaje Individual
Las estrategias de aprendizaje individual son todas aquellas técnicas, herramientas y recursos que
facilitan la asimilación del contenido por parte del estudiante.
 Exploración. Procura el apunte de notas de los aspectos más importantes, ya sea de lo que se
lee o de lo que exprese el docente. La exploración puede apoyarse en el subrayado.
 Lectura y comprensión. El estudiante conoce la importancia de la lectura con atención para
comprender lo que lee y su propio entorno. La experiencia que tenga el alumno es fundamental
para que aprenda a relacionar conceptos que faciliten la comprensión lectora. Es recomendable
utilizar el método de la deducción para que el estudiante deduzca significados.
 Hacer preguntas. Es importante despertar la curiosidad aclarar las dudas o formulando
preguntas.
 Recitación. La recitación en voz alta es una magnifica estrategia para fijar los contenidos a través
de la comprensión y no de la memorización.
 Repaso. Después de comprender, el repaso hará que los conocimientos se afiancen y segane
seguridad
Aprendizaje Individual: Ventajas y Desventajas
El aprendizaje individualizado, al igual que el aprendizaje colectivo, tiene sus ventajas y desventajas.
Ventajas
 Los participantes tienen un papel activo.

 Los alumnos pueden ser conscientes de qué aprenden y cómo lo aprenden.
 Los estudiantes pueden estudiar a su propio ritmo.
Desventajas
 La preparación de los materiales implica, por lo regular, una buena cantidad de tiempo.
 El capacitador y su papel deben estar en constante cambio.
 Suele ser inconstante la motivación de los estudiantes.
Metodos y Tecnicas de Estudio
A. Método de Estudio: Es una organización secuenciada para lograr aprender y retener lo

estudiado.
B. Hábito de estudio: Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales
de espacio, tiempo y características iguales.
C. Técnica de estudio: Es el modo de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el
aprendizaje. aprendizaje
D. Preguntar, recitar y repasar. La finalidad última de un método o técnica de estudio es mejorar la
asimilación de los contenidos.
E. Explorar. Lo primero que hay que hacer al enfrentarse a la lectura de un libro o texto, es
explorar. Indagar sobre los fines y propósitos que han llevado al autor a escribirlo. Revisar el
prólogo, indices, resúmenes que puedan ofrecerse serán una útil ayuda en caso de ser un libro.
Metodo OPLER
Es un proceso de lectura autorregulada para leer. En 1940 Robinson elaboró el Método IPLER que en
1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener aprendizaje de forma rápida
concisa y práctica.
Consiste en lo siguiente.
 Observar o Explorar. Significa que debemos observar o leer a grandes rasgos los capítulos de
libro a estudiar.
 Preguntar. Es importante formularnos preguntas generales respecto al texto o al tema
desarrollado.
 Leer. Leer activamente, siempre aplicando las técnicas conocidas de lectura
comprensiva.ESCRIBIR O
 Exponer. Responder las preguntas planteadas y resumir aquello que uno está
comprendiendo.REPASAR.- Repasar o volver a estudiar los contenidos estudiados o expuestos.

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La Importancia de Elaborar y Mantener un Proyecto de Vida

Un proyecto de vida nos da lineamientos claros y racionales de comportamiento, además de estrategias

 Física (incluye todo lo relacionado con el mundo físico circundante y la naturaleza)

Caracteristicas del Aprendizaje Individual

 Es personalizado. La atención del capacitador se centra en las capacidades y carencias

Estrategias de Aprendizaje Individual

Aprendizaje Individual: Ventajas y Desventajas

 Los participantes tienen un papel activo.

Metodos y Tecnicas de Estudio

A. Método de Estudio: Es una organización secuenciada para lograr aprender y retener lo

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