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Ficha de Actividad N3 - Eda 7 - DPCC - (2° Grado)
Ficha de Actividad N3 - Eda 7 - DPCC - (2° Grado)
Ficha de Actividad N3 - Eda 7 - DPCC - (2° Grado)
¿Qué es el bullying?
Es un tipo de violencia y agresión que se da repetidamente contra alguien y que se vincula con la
intimidación. El bullying ocurre cuando, de manera intencional, se rechaza, aísla, burla, ridiculiza,
amenaza, chantajea o golpea repetidamente a una compañera o un compañero con la intención de
hacerle daño o aprovecharse de ella o él.
Los tipos de maltrato o violencia que pueden presentarse en una situación de bullying son los siguientes:
Actividad:
Responde las siguientes preguntas:
b) ¿Por qué no intervienen las compañeras o compañeros que no están de acuerdo con cómo
es tratado?
c) ¿Ellas y ellos tienen alguna responsabilidad en lo que sucede con Ramón? ¿Por qué?
En toda situación de bullying hay varias personas involucradas. En la mayoría de casos de bullying hablamos de una agresora o
un agresor o agresores, una víctima y unos espectadores, todos con ciertas características. Por lo general, las víctimas sufren
mucho porque se guardan sus sentimientos y no cuentan lo que les está pasando. En ocasiones, no saben qué hacer, lo que
puede llevarlos a situaciones límite, como el suicidio. Por estas razones, se requiere adoptar medidas para prevenir este
problema y ayudar a quienes se ven implicados en él.
Actividad:
Elaboren conclusiones sobre las siguientes preguntas:
a. ¿Qué consecuencias puede traer vivir una situación similar a la de Ramón?
d. ¿Qué se puede hacer para que quienes agreden reflexionen respecto a su conducta?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ OLAYA BALANDRA"
e. ¿Por qué las y los estudiantes que no están de acuerdo con el maltrato no avisan a la profesora
o profesor? ¿Qué opinan de eso?
f. ¿Es mejor seguir la corriente y hacer como que no pasa nada o que no es nuestro problema?,
¿por qué?
¿Qué podemos hacer para prevenir Algunos consejos para actuar frente a un caso de bullying
situaciones de bullying?
-Recurrir a una persona adulta, tutora, tutor, profesora o profesor, que pueda
Algunas veces nos encontramos en
orientarnos para proteger a la persona afectada.
situaciones en las que es difícil tomar
una decisión. Sin embargo, en casos -No intentar resolver el problema con más violencia, pues lo único que se
como el de la historia, debemos tener en conseguirá es empeorar la situación
cuenta que las decisiones que tomemos
pueden afectar a todas y todos, por lo -Revisar o plantear normas de convivencia en la institución educativa, para que
que debemos actuar pensando en el haya una relación de respeto y democracia y, de esta forma, poder expresar
bienestar de las personas y la libremente las ideas y opiniones.
convivencia sana del grupo. Las normas -Mantener una comunicación fluida con las profesoras, profesores, tutoras o
de convivencia, acordadas por toda el tutores, para que conozcan nuestros puntos de vista y construyamos, entre todos,
aula, ayudan a sentir que estamos en un una convivencia favorable y sana.
ambiente seguro, de respeto, igualdad y
solidaridad, donde se dan las -Organizar plenarias y asambleas en las que tengamos la oportunidad de expresar
condiciones necesarias para el acuerdos, desacuerdos o molestias, y poder así buscar alternativas de solución
aprendizaje y donde lo más importante positivas para los problemas que pueda haber.
es el respeto mutuo, de manera que no
-La mejor forma de actuar frente al bullying es participando en actividades que
se tolere ninguna forma de maltrato.
ayuden a prevenirlo y, en caso sea necesario, reportarlo, para poder actuar con
pertinencia y no llegar a casos extremos como traumas graves y/o suicidios.
Actividad:
Revisa cada una de las normas de convivencia de tu aula y de tu institución educativa.
Luego anota en tu cuaderno aquellas que pueden ser mejoradas o reforzadas para que
sean claras y precisas frente a situaciones de bullying.