Indicaciones Ensayo Caso 3

INDICACIONES ENSAYO CASO 3
Instrucciones:
En grupos, deben elaborar un ensayo que analice el caso siguiendo la siguiente estructura:
introducción (controversia y postura) dos argumentos y dos conclusiones.
Se seleccionado 4 artículos para este caso y se han elaborado 4 preguntas controversiales
sobre el mismo caso.
Sin embargo, al grupo solo le elegirá un articulo de los 4 al final de ese artículo está la
pregunta controversial que dirigirá su ensayo. Considerando ello, el ensayo deberá presentar los
siguientes puntos:
o En la introducción debe presentarse de manera clara la contextualización del

caso, la presentación de la pregunta, la postura del grupo frente a la pregunta que
les tocó y los temas del curso que se utilizarán en la elaboración de los
argumentos. Deberán mencionar al menos 2 de los temas revisados hasta el
momento.
o Los elementos que deben tener los argumentos son: definición del tema escogido,
mención de los autores que lo sustentan y luego la aplicación al caso.
o En la conclusión debe presentarse una síntesis de los argumentos de forma tal
que se desprenden claramente de las premisas y la validación de la postura.
o Finalmente, deberán presentar una propuesta de solución viable y detallada que
articule como mínimo tres stakeholders (grupos de interés) relacionados al caso.
o En la parte final del documento, podrán encontrar un esquema sobre la estructura
del ensayo que les permitirá organizarlo.
En el ensayo deben plantear sus posturas (a favor o en contra) frente a la controversia que les
tocó. Para ello, deben utilizar los temas vistos a lo largo del curso. Sin embargo, debe articular
en su ensayo los temas de la Unidad 4 (Responsabilidad Social Empresarial).
Sobre los aspectos formarles del ensayo, se deberán considerar los siguientes puntos:
• El ensayo debe tener un máximo de 800 palabras y un mínimo de 750. Letra Times New
Roman tamaño 12, a doble espacio y justificado.
• Si utilizan material complementario, deben citar y colocar bibliografía o linkografía, en
estilo APA. Tengan en cuenta esta indicación porque si no correrán el riesgo de cometer
plagio y el trabajo será ANULADO.
• Revisen la siguiente rúbrica que contiene información sobre los criterios con los que su
ensayo será evaluado.
Deberán considerar los siguientes puntos acerca de la actividad de evaluación y los tiempos
límites:
o Los grupos podrán revisar las indicaciones y el caso presentado durante la
Semana 12 del curso. De esta manera, pueden investigar y profundizar sobre el
caso propuesto.
o Sin embargo, deberán considerar que la pregunta que dirigirá su ensayo
(controversia) se les presentará en la Semana 13 del curso. Las preguntas serán
entregadas a cada grupo de manera aleatoria de un minibanco de 4 preguntas
sobre el caso. Esta pregunta podrán visualizarla en cuanto ingresen a la actividad
de evaluación en la plataforma virtual de aprendizaje durante la Semana 13.
o Finalmente, una vez definida la pregunta que le tocó a cada grupo, los estudiantes
podrán elaborar su ensayo y entregarlo durante la Semana 13 como fecha límite.
o Deberán cargar el archivo del ensayo con los Apellidos de los integrantes
del grupo. Por lo que deberán guardar y cargar el documento de la
siguiente forma Apellidos de los estudiantes_C3 (Ejemplo:
GonzalesReyesZevallos_C3)
RECUERDE QUE CADA INTEGRANTE DEBE SUBIR UN EJEMPLAR DEL

TRABAJO DE SU EQUIPO
REVISE LA RUBRICA DE EVALUACIÓN
PROPUESTA DE ESQUEMA DEL ENSAYO

TÍTULO: “ ...................................... ”
I. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN
1.1. Introducción o contexto
1.2. Postura o tesis (presentación de la controversia y postura)
1.3. Anticipación (nombrar los temas del curso elegidos para realizar la argumentación)
II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

2.1. Delimitación del caso (definición de actores, intereses de cada uno, normativa, etc.)
III. PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

3.1. Responder una de las preguntas controversiales
IV. PÁRRAFO DE CIERRE

4.1. Conclusiones
Síntesis de argumento 1
Síntesis de argumento 2
4.2. Propuestas de solución
V. REFERENCIAS DE INFORMACIÓN (Bibliografía – Linkografía: estilo APA)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Niveles de desempeño
Criterio Estándar En proceso 2 En proceso 1 Inicial
esperado
Presentación Delimitan el Delimitan el caso Delimitan el caso Delimitan el
del caso caso haciendo haciendo uso de haciendo uso de caso, pero no
uso de al dos fuentes una fuente hacen uso de
menos tres confiables e confiable e fuentes
fuentes identifican identifican confiables ni
confiables e claramente a los vagamente a los identifican a los
identifican actores. actores. actores.
claramente a
los actores.
3 2 1 0.5
Comprensión Aplican Aplican Aplican de forma Mencionan los
de los correctamente correctamente los incorrecta los conceptos
conceptos los conceptos conceptos conceptos presentados en
presentados en presentados en el presentados en el el curso sin
el curso en el curso en el curso en el análisis explicarlos y los
análisis del análisis del caso, del caso y los relaciona sin
caso y los pero los relacionan sin lógica.
relacionan de relacionan sin lógica.
forma lógica. lógica.
4 3 2 1
Calidad de Presentan Presentan sus Presentan sus Presentan sus
la sus argumentos y argumentos y los argumentos,
argumentaci argumentos y los sustentan sustentan con pero no los
ón los sustentan con dos una premisa. Sin sustentan.
con al menos premisas. embargo, la Además, la
tres Además, la conclusión no se conclusión no
premisas. conclusión se desprende se desprende
Además, la desprende claramente de claramente de
conclusión se claramente de ellos. ellos.
desprende ellos.
claramente
de ellos.
4 3 2 1
Propuesta de Presentan al Presentan Presentan Presentan
solución menos una propuesta una propuesta una propuesta
una de solución de solución solución que
propuesta de viable y viable y toma en
solución detallada que detallada que cuenta a los
viable y articula dos solo toma en stakeholders ,
detallada que stakeholders. cuenta un pero no es
articula, stakeholder. viable ni
como detallada.
mínimo, tres
stakeholders.
6 4 2 1
Estructura y Redacta sus Redacta sus Redacta sus ideas Redacta sus
redacción ideas de ideas de manera de manera ideas de manera
manera ordenada, desordenada y desordenada y
ordenada, coherente y con confusa, pero confusa, sin
coherente y con secuencia lógica, respetando la respetar la
secuencia sin respetar la estructura estructura
lógica, estructura solicitada. solicitada.
respetando la solicitada.
estructura
solicitada.
3 2 1 0.5
Probidad Ante cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) se otorgará el
académica puntaje cero (0).

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o En la introducción debe presentarse de manera clara la contextualización del

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II. PÁRRAFO DE DESARROLLO 1

III. PÁRRAFO DE DESARROLLO 2

IV. PÁRRAFO DE CIERRE

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