Código: VAC-FOR-001

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Fecha de Emisión: 05-10-2020
Nº de Revisión: 02
VICERRECTORADO ACADÉMICO
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DATOS GENERALES
ASIGNATURA: TEORÍAS SOCIOLÓGICAS Y ESTRUCTURA SOCIAL / SOCIOLOGÍA RURAL
CÓDIGO: SOC 301
PRE-REQUISITO: No requiere
CO-REQUISITO: No aplica
PERIODO
SEMESTRE IV
ACADÉMICO:
HORAS DE CLASE 48

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN

La Sociología es considerada como una de las disciplinas que, en la modernidad, emerge

a partir de la institucionalización de las Ciencias Sociales. La asignatura “Teorías
Sociológicas y Estructura Social”, se encuentra en el cuarto semestre como una de las
materias que da cierre al periodo en el que deben cursarse cada una de las Unidades de
Organización Curricular Básica.

El contenido de esta asignatura está sustentado bajo conocimientos teóricos y prácticos,

fundamentales para comprender los principales aportes teóricos fundamentales en la
Teoría Sociológica, a partir del estudio de los paradigmas y las teorías y autores que los
lideran; además del análisis de la estratificación social como herramienta de aprendizaje y
análisis, que además de favorecer una mejor comprensión de sistemas sociales como el
ecuatoriano, ofrece una visión estructural del sistema mundo.

El análisis de estas teorías, será abordado en la asignatura, teniendo en cuenta

perspectivas europeas, norteamericanas, pero también latinoamericanas y orientales, a fin
de poder explicar las complejidades que se hayan inmersas en la sociología nacional e
internacional, partiendo del estadio histórico de la modernidad. Por tanto, esta asignatura
supone un punto de inflexión fundamental a la hora de generar herramientas teóricas, pero
también metodológicas fundamentales para la comprensión y visión analítica de las
relaciones internacionales.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura abarca la exploración y comprensión de las teorías sociológicas que han
surgido a lo largo del tiempo, así como su aplicación para analizar y entender la estructura
social y su filosofía cambiante. Esta asignatura combina el análisis teórico con la
comprensión de cómo estas teorías se relacionan con la estructura social en diferentes
contextos y momentos históricos. La meta es proporcionar a los estudiantes las
herramientas conceptuales necesarias para interpretar y abordar los fenómenos
sociológicos en la sociedad desde una perspectiva de las Relaciones Internacionales.
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OBJETIVO

Fomentar la comprensión crítica de las dinámicas sociales, culturales y económicas en

diferentes contextos internacionales por medio de las distintas teorías de la sociología, a
fin de proporcionar a los estudiantes de Relaciones Internacionales herramientas analíticas
y conceptuales fundamentales para interpretar y abordar la complejidad del contexto actual
desde una perspectiva sociológica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (ASIGNATURA)

● Comprender las teorías sociológicas, a partir de sus campos de estudio y de su

práctica y evolución.
● Identificar los conceptos, las categorías analíticas y los métodos propios de cada
teoría sociológica.
● Analizar de forma crítica y reflexiva las teorías y problemas sociales.
● Caracterizar, con profesionalidad y responsabilidad, la estructura social ecuatoriana,
así como el proceso evolutivo que la misma experimentó desde el momento de la
construcción del Ecuador.

CONTENIDOS

Conocimiento Habilidades Valores

Unidad 1: Introducción a Dominar desde un punto de Profesionalismo en la
la Sociología vista científico, el marco aplicación de los conceptos
1.1. Conceptos teórico fundacional de la y principios sociológicos.
1.2. Auguste Comte Sociología como ciencia.
1.3. Carl Marx
1.4. Emilie Durkheim
1.5. Max Weber
1.6. Modernidad Líquida

Unidad 2: Instituciones Identificar las teorías Honestidad en la

Sociales sociológicas, a partir de sus integración de los
2.1. La familia campos de estudio y de su componentes de la
2.2. La educación práctica y evolución sociedad.
2.3. La economía
2.4. El trabajo
2.5. La religión
2.6. La política
2.7. Salud y medicina

Unidad 3: Estructuras Definir los principales Definir los principales

sociales y cambio social aportes desde los enfoques aportes desde los enfoques
heterodoxos de la teoría de
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3.1. Estratificación clásicos de la teoría de las las relaciones

social relaciones internacionales. internacionales
3.2. Cambio social
3.3. Globalización
3.4. Movimientos
sociales
3.5. Conflictos sociales

Unidad 4: Problemas Caracterizar los postulados Respetar a la libertad de

sociales y aplicaciones teóricos y metodológicos expresión y diversidad de la
prácticas más útiles para el estudio sociedad durante el estudio
4.1. Desigualdad sociológico regional de los actores.
4.2. Discriminación latinoamericano.
4.3. Problemas sociales
contemporáneos
4.4. Sociología rural
4.5. Medios de
comunicación

MÉTODOS, MEDIOS, FORMAS Y EVALUACIÓN

Se asume la enseñanza problémica en tanto favorece la construcción del aprendizaje

desde una visión científica e integra la teoría y la práctica. De esta forma, el profesional
domina qué aprende, cómo lo aprende y para qué lo aprende, fomentando un aprendizaje
consciente y duradero.

Métodos: se asume la enseñanza problémica y sus principales manifestaciones. Ejemplo:

método de proyecto, método de estudio de caso, conversaciones holísticas, etc.

Medios: se indicará los recursos didácticos a utilizar. Ejemplo: pizarra, proyector,

computadora, papelógrafo, textos de apoyo a contenidos tratados en clase, etc.

Forma: conferencia, seminario, talleres, clases prácticas.

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PLAN DE CLASES

PLAN DE CLASE: TEORÍAS SOCIOLÓGICAS Y ESTRUCTURA SOCIAL

Actividades de aprendizaje
Aprendizaje en
Aprendizaje práctico- Aprendizaje
HABILIDADES contacto con el
CONOCIMIENTOS experimental. autónomo.
Acciones o pasos lógicos docente.
No. de TRATADOS Horas
que permiten el
Sesión El tema a tratar de la Formas docentes: (total 48 Horas Horas
cumplimiento de la Actividades
asignatura conferencias horas) Actividades: talleres,
habilidad orientadas para el
seminarios; talleres estudio de caso
estudiante
proyectos en aula.

Unidad 1: Introducción a la Sociología

Identificar y definir la
Introducción a la
1 Sociología como enfoque Conferencia 1,5 Clase práctica 1
sociología I
de la realidad.

Describir los aportes de investigación en

Comte, Marx, Durkheim y web/
2 Auguste Comte I Conversatorio 1,5 1
Weber a la sociología biblioteca/biblioteca
clásica. virtual

Describir los aportes de

Comte, Marx, Durkheim y
3 Marx I Taller 1,5
Weber a la sociología
clásica.
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Describir los aportes de investigación en

Comte, Marx, Durkheim y web/
4 Marx II Conferencia 1,5 Clase práctica 1 1
Weber a la sociología biblioteca/biblioteca
clásica. virtual

Describir los aportes de

Comte, Marx, Durkheim y
5 Durkheim I Conversatorio 1,5
Weber a la sociología
clásica.

Describir los aportes de investigación en

Comte, Marx, Durkheim y web/
6 Weber I Conversatorio 1,5 1
Weber a la sociología biblioteca/biblioteca
clásica. virtual

Identificar las principales

7 características de la Conversatorio 1,5 Clase práctica 1
Sociología modernidad líquida
Contemporánea I
Comprensión sobre los
Resumiendo la
8 principales autores de la Taller 1,5
Sociología
Sociología

investigación en
web/
9 Repaso para el examen. 1,5 Clase práctica 1 1
biblioteca/biblioteca
virtual

10 EXAMEN 1 1,5
Unidad 2: Instituciones sociales

Sociología de la Comprender los sistemas y

11 Conversatorio 1,5
educación estructuras económicas.
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investigación en
Comprender los sistemas y web/
12 Sociología de la familia Taller 1,5 1
estructuras económicas. biblioteca/biblioteca
virtual

Identificar la desigualdad y
13 Sociología de la religión Conversatorio 1,5
movilidad social.

investigación en
Comprender el rol de la web/
14 Trabajo Conversatorio 1,5 Clase práctica 1 1
religión en la sociedad. biblioteca/biblioteca
virtual

investigación en
Sociología de la Describir el rol de la política web/
15 Conversatorio 1,5 1
Economía-Política en la sociedad. biblioteca/biblioteca
virtual

Unidad 3: Estructuras sociales y cambio social

Comprender el rol de los

16 Salud y medicina sistemas de salud y sus Conversatorio 1,5
desigualdades.
Sociología de la cultura Comprender el rol de la
17 y medio de cultura para la Conversatorio 1,5 Clase práctica
comunicación supervivencia social.

investigación en
Estratificación social, Identificar el rol de las
web/
18 desigualdad y clases sociales y su Conversatorio 1,5 1 1
biblioteca/biblioteca
discriminación influencia en la pobreza.
virtual

19 EXAMEN 2 1,5
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Definir las principales

20 Teorías sociológicas Conversatorio 1,5
teorias sociológicas

Identificar los tipos de

21 Movimiento sociales Conversatorio 1,5
movimientos sociales.

Analizar los diferentes

22 Conflictos sociales conflictos sociales Taller 1,5 Clase práctica 1
contemporáneos.

Unidad 4: Problemas sociales y aplicaciones prácticas

Comprender las investigación en

Conflictos y problemáticas de la crisis web/
23 Conferencia 1,5 1
movimientos sociales 1 ambiental, migración, biblioteca/biblioteca
pandemias, etc. virtual

Comprender las
Conflictos y problemáticas de la crisis
24 Conversatorio 1,5
movimientos sociales 2 ambiental, migración,
pandemias, etc.
Comprender las
Género y teorías problemáticas de la crisis
25 Taller 1,5
sociológicas ambiental, migración,
pandemias, etc.
Comprender las
Globalización y problemáticas de la crisis
26 Conferencia
Migración ambiental, migración,
pandemias, etc.

Comprender las investigación en

problemáticas de la crisis web/
27 La pandemia Taller 1,5 Clase práctica 1 1
ambiental, migración, biblioteca/biblioteca
pandemias, etc. virtual
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Comprender las
problemáticas de la crisis
28 Crisis Ambiental 1 Conversatorio 1,5 Clase práctica 1
ambiental, migración,
pandemias, etc.
Comprender las
problemáticas de la crisis
29 Crisis Ambiental 2 Taller 1,5
ambiental, migración,
pandemias, etc.

Comprender las investigación en

problemáticas de la crisis web/
30 Sociología Rural Conversatorio 1,5 Clase práctica 1 1
ambiental, migración, biblioteca/biblioteca
pandemias, etc. virtual

31 Repaso para el examen. Taller 1,5

32 EXAMEN FINAL 1,5
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Texto Autor Editorial

Lecciones de Sociología Durkheim, Émile elaleph.com, 2006
Sociología Giddens, Anthony Alianza Editorial, 2007
TEORIA Y ESTRUCTURA MERTON, ROBERT K. FONDO DE CULTURA
SOCIALES ECONOMICA, 2015
Curso de Filosofía Positiva Auguste, Comte Ediciones Libertador,
2004
Economía y sociedad Weber, Max Fondo de Cultura
Económica, 2014

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Texto Autor Editorial

Emile Durkheim: His Life and Lukes, Steven Penguin Book, 1973
Work
El hombre en busca de Frankl, Viktor Herder, 2004
sentido
Las Reglas Del Método Durkheim Emile GORLA, 2005
Sociológico
De animales a Dioses. Breve Harari, Yuval Noah Madrid: Debate
historia de la humanidad.
El malestar de la cultura Freud, Sigmund Alianza Editorial, 2010
Colombia: Editorial Nomos,
¡Basta de historias! Oppenheimer, Andrés
S. A., 2010
Choque de Civilizaciones y la
reconfiguración del orden Huntington, Samuel Paidós, 2015
mundial
El vínculo entre migración y
Herrera, Guiconda FLACSO, 2014
desarrollo a debate

DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES Kevin Milton

APELLIDOS Bustillos Villarroel
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Relaciones Internacionales
POSTGRADO Historia de América Latina. Mundos indígenas.
ÁREA DE ESPECIALIDAD Historia moderna y de la cartografía
EXPERIENCIA EN EL ÁREA Docente e investigador
TELÉFONOS N/A
EMAIL kbustillos@ecotec.edu.ec
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DESCRIPCIÓN NOMBRE FECHA FIRMA

Elaborado por: Kevin Bustillos Villarroel

Revisado por:
Aprobado por
Decano(a):
Aprobado por
Director(a)
Docente
Metodológico: