COLEGIO FÉNIX

2DO DE PRIMARIA
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________

ESPAÑOL
1.- Escribe tu nombre y apellidos.

_____________________________________________________

2 a la 4.- Escribe el nombre de tres amigos o amigas de la escuela.

________________ ________________ ________________

LEE CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS CONTESTA LAS PREGUNTAS.

5 a la 9.- Escribe con una si lo que se dice es falso y con una

si es verdadero.

La rana es un animal mamífero.

Las ranas tienen esqueleto.

La piel de la rana siempre esta mojada.

 La rana tiene una cola muy pequeña.

Colorea el círculo que completa la oración.

10.- ¿Cómo se llaman las crías de las ranas?

ranitas sapitos renacuajos

11.- Las ranas nacen de un huevo, por eso se llaman animales:

vertebrados ovíparos mamíferos

12.- Ordena las palabras y forma una oración.

no cola ranas Las tienen

______________________________________________________

13.- Separa las palabras y forma una oración.

Lasranasvivencercadelagua.
_______________________________________________________
14 a la 17.- Escribe 4 palabras que rimen con la palabra rana.
Fíjate en el ejemplo.

rana ______________

Diana ______________
 _______________ ______________

18 a la 25.- Escribe lo que ves.

26 a la 28.- Inventa una oración para cada ilustración.

29 y 30.- Inventa un nombre propio para cada niño.

31 y 32.- Realiza una descripción del gallo.

33 a la 36.-Escribe dos adjetivos que describan las siguientes ilustraciones.

37 y 38.- Imagina que vas a entrevistar a "Pinocho". Escribe dos preguntas que
le harías.
39 a la 40.- Escribe la acción que realiza cada personaje.

____________ _____________ _____________ ____________

Luis y su papá fueron de pesca. Pero como el río estaba muy contaminado, sólo
sacaron basura.

49 y 41.- Observa lo que pescaron y completa la oración.

42 a la 45. Observa las imágenes e inventa un cuento.

MATEMÁTICAS
1 a la 3.- Colorea de rosita el animal que va en tercer lugar, con rojo el que va en
quinto lugar y encierra el que va en noveno lugar.

Observa los precios de los juguetes y el dinero que tiene cada niño y contesta
las preguntas.

4.- ¿Quién tiene más dinero? _________________

5.- ¿Cuánto dinero tiene Manuel? _____________

6.- ¿Cuánto dinero tiene Oscar? _____________

7.- Manuel se gastó todo su dinero. ¿Qué juguetes se compró?

______________________________________________

8.- Ordena los precios de los juguetes del menor al mayor.

________, ________, ________, _________, ________.

9 y 10.- Observa y completa las series.

7, 17, _____, 37, ______, ______, ______, ______, ______, _______

_____ ,_____, ______, 42 , 52 , _____, ______, _____, ______

11 y 12.- Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el resultado de
sumarlos sea 57.

13.- Encuentra los números que hacen falta.

14 y 15.- Escribe el número que está antes y el que está después.

16 a la 18.- Anota el signo de o en los recuadros para completar las

operaciones.

4 9 = 13 24 6 = 30 17 7 = 10

19 y 20.- Completa las operaciones colocando el signo y el número que falta.

21 a la 23.- Revisa las operaciones. Con una X marca las que estén mal y con
una ✓las que estén correctamente resueltas.

43 + 10 = 53 15 + 40 = 45 27 + 30 = 47

24 y 25.- Colorea lo que se puede utilizar para medir el largo del patio de la
escuela.

Resuelve los siguientes problemas.

26.- Ricardo tiene 16 canicas, pero le tiene que dar la mitad a su hermano Luis.
¿Cuántas canicas le tiene que dar? ________________

27.- Susana y Rosario contaron sus muñecas. Susana tiene 12 y Rosario tiene el
doble de muñecas que Susana. ¿Cuántas muñecas tiene Rosario?
_______________________

28 a la 30.- Las fichas rojas tienen un valor de 10 y el valor de las fichas azules
es 1. Colorea las fichas para representar cada cantidad.
EXPLORACIÓN DE ÉTICA,NATURALEZA Y SOCIEDAD
1.- Escribe tu nombre completo.

2.- La localidad donde vives se llama:

3.- Pinta con azul los días que vas a la escuela.

4 a la 9.- Observa que meses hacen falta. Búscalos en la sopa de letras y

después los escribes en el orden correcto.

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

________________ ________________ ________________

10 y 11.- Dibuja tu familia y anota el nombre de cada uno de ellos.

12 y 13.- Ilumina con amarillo los juegos que eran de antes y con verde los de
hoy.

14 y 15.- Escribe dos costumbres o tradiciones que se festejen en tu

localidad.

_____________________________________________ y

_____________________________________________

16 y 17.- Escribe 2 medios de transporte de tu comunidad.

______________________ ______________________

18 y 19.- Escribe el oficio o la profesión según corresponda.

Hace los muebles: _______________________________

Repara los vehículos: ___________________________________

20 a la 24.- Escribe las partes del cuerpo del niño y de la niña.

25 a la 27.- Dibuja en el reloj las manecillas para que indiquen la hora de:

28 y 29.- Tacha los que NO son Recursos Naturales.

30 a la 33.- Rellena el círculo con la respuesta correcta.

¿Cuál de los siguientes trabajos se realiza por la noche?

jardinero velador barrendero

Este astro te da su energía en forma de luz y calor.

planeta sol cometa

Permite saber si un alimento es dulce, salado, amargo o ácido.

olfato gusto tacto

Es un alimento que pertenece al grupo de cereales y tubérculos.

tortilla jitomate leche

Escribe el nombre de 2 zonas de riesgo en tu casa, calle o escuela.

34. ________________________ 35. _________________________

36 a la 40.- Une con una línea el hecho histórico con la fecha en que se
festeja.
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
1.- Colorea el recuadro donde las personas NO toman medidas de seguridad.

2.- Escribe una de tus obligaciones.

3.- Escribe uno de tus derechos.

4 a la 6.- Escribe CUIDAR, COLABORAR o RESPETAR en donde corresponda

para completar las oraciones.

________________ a los grupos indígenas que hablan y visten diferente a

nosotros.

________________ para realizar campañas de limpieza en nuestros parques y

centros recreativos.

________________ los recursos naturales, porque nos brindan todo lo

necesario para sobrevivir.

7 a la 9.- Encierra a los niños que cuidan su cuerpo o evitan accidentes.

10 y 11.- Dibuja las expresiones de tu cara si:

12 a la 15.- Observa las imágenes. Encierra con color azul si es una necesidad y
con rojo si es un deseo.

16 y 17.- Colorea los alimentos que son de Origen Animal.

18 Y 19.- Colorea 2 de los símbolos patrios de México.

20.- México tiene 3 símbolos patrios.

¿Cuál hace falta? ____________________________________

21 a la 24.- Coloca dentro de cada círculo como se indica.

25 a la 28.- Une con una línea el dibujo con su significado.

Es creer en las demás personas.

A cada quien se le debe dar lo que le

corresponde.

Es un sentimiento que une a las personas.

Vivir con armonía, sin violencia.

29 y 30. Completa las siguientes oraciones.

Para ahorrar agua, yo... _________________________________________

__________________________________________________________

Para reducir el uso de la electricidad, yo...___________________________

__________________________________________________________