D4 A1 SESION Las Plantas Tienen Vida
D4 A1 SESION Las Plantas Tienen Vida
D4 A1 SESION Las Plantas Tienen Vida
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
IV.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
DESARROLLO
DESARROLLO
- ¿Qué crees que les ocurrió a las plantas del florero?, ¿por qué?
Planteamiento de hipótesis
• Para responder la pregunta, pido a los estudiantes intentar explicar según lo que conoce. Luego,
dibuja o escribe en tu cuaderno la explicación.
Plan de acción
• Solicito que piense en lo que pueden hacer para saber si las plantas tienen vida o no. Señalan cuál
de estas acciones podrías considerar.
……………………………………
¿Qué otras acciones puedes ……………………………………
hacer para saber si tu respuesta ……………………………………
es correcta? ……………………………………
……………………………………
……………………………………
• Luego, proponemos realizar las siguientes acciones para responder la pregunta inicial.
Explico que las plantas cumplen un ciclo de vida, nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Este ciclo lo cumplen todos los seres vivos.
Reflexiona:
¿Qué hiciste para saber si las plantas tienen vida?
¿Qué momentos tiene el ciclo de vida de las plantas?
¿Serán importantes las plantas en nuestra vida?
¿Te fue fácil o difícil explicar por qué las plantas son seres vivos?, ¿por qué?, ¿qué te
ayudó a realizar esta actividad?
Comparte con tus familiares lo que aprendiste sobre las plantas; utiliza tu
esquema y registros. Pide a un familiar que te grabe o tome fotografías
cuando expliques tus trabajos para que compartas las grabaciones e imágenes
con tus amigas, amigos y profesora.
Para finalizar la actividad solicito dicten algunas ideas fuerza sobre lo que hemos conocido de las
plantas.
V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
SI NO SI NO SI NO
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