Guia de Ejercitación - Género Lírico

Depto.
De Lenguaje
Profesora Paulina Cortés E.
GUÍA DE EJERCITACIÓN
GÉNERO LÍRICO
NOMBRE: _________________________________________CURSO: Quinto básico FECHA:____________
UNIDAD: 2
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: - interpretando el lenguaje figurado presente en el
texto - expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto - determinando las
consecuencias de hechos o acciones - describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto - explicando las características físicas y
sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia - comparando textos de autores diferentes y justificando su
preferencia por alguno.
OA 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: - explicando cómo el lenguaje poético que emplea el
autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector - identificando personificaciones y comparaciones y explicando
su significado dentro del poema - distinguiendo los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante, verso y estrofa)
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE LOS ENUNCIADOS Y RESPONDE.
ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. DESTACA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA.

1. ¿Cuál es la diferencia entre poeta y hablante 2. En los siguientes versos, ¿Qué describe el
lírico? hablante?
a) El poeta es quien escribe versos y el hablante Quebradizos y blancos,
es el motivo lírico. amantes de alcayota,
b) El poeta es quien habla en el poema y el perfectos de merengue,
hablante lírico es quien escribe un poema. ebrios de azúcar flor… (Raúl Rivera)
c) El poeta es quien manifiesta los sentimientos a) La nieve
y el hablante lírico es el autor del poema. b) La comida
d) El poeta es quien escribe un poema y el c) Los dulces chilenos
hablante lírico es quien habla en el poema. d) La hora de tomar el té.
e) El portea es quien da vida a un poema y el e) La cena
hablante lírico es el declamador.
3. ¿Qué figura literaria presenta en los 4. “Tu mirada es una melodía de paz” ¿Qué
siguientes versos? figura literaria se encuentra presente?
…el viento de la noche gira en el cielo y canta… (Pablo a) Hipérbole
Neruda) b) Comparación
a) Metáfora c) Metáfora
b) Aliteración d) Personificación
c) Comparación e) Ninguna de las anteriores
d) Personificación
e) Onomatopeya
5. En los siguientes versos predomina la figura 6. “¡Tan! ¡Tan! ¡Tan!, canta el martillo.
literaria de: “Irrumpes al ras del cielo raso El garrote alzando está” (Valle- Inclán)
con tus roncos ronquidos ¿Qué figura literaria se reconoce en los versos
idos en –Re musical” anteriores?
a) Metáfora a) Metáfora
b) Hipérbole b) Hipérbole
c) Comparación c) Comparación
d) Personificación d) Personificación
e) Aliteración. e) Onomatopeya
7. “La vejez es la tarde de la vida” 8. “Sucede que me canso de mis pies y mis
El verso anterior presenta un figura llamada: uñas, de mi pelo, y mi sombra. Sucede que
a) Metáfora me canso de ser hombre” (Pablo Neruda=
b) Hipérbole ¿Qué figura literaria predomina en el fragmento
c) Comparación anterior?
d) Personificación a) Metáfora
e) Onomatopeya b) Hipérbole
c) Comparación
d) Personificación
e) Onomatopeya
9. “Eres blanca como la nieve” ¿Qué figura está 10. “Tengo tanta hambre que me comería una
presente en el verso anterior? vaca”
a) Metáfora a) Metáfora
b) Hipérbole b) Hipérbole
c) Comparación c) Comparación
d) Personificación d) Personificación
e) Onomatopeya e) Onomatopeya
11. “En el río Huasco, se bañaba la luna” 12.- “Composición poética lírica de tono elevado,
¿Qué figura está presente en el verso anterior? que generalmente ensalza algo o a alguien” La
a) Metáfora definición anterior corresponde a:
b) Hipérbole a) Soneto
c) Comparación b) Caligrama
d) Personificación c) Oda
e) Onomatopeya d) Rima
e) Estrofa
ITEM II, ENUNCIADOS DE VERDADERO Y FALSO, COLOQUE V O F SEGÚN CORRESPONDA, NO OLVIDES DE

JUSTIFICAR LAS FALSAS.
El Género lirico se encarga de narrar una historia
Un poema es un texto no literario.
El Género Lírico, trasmite sentimientos y emociones.
Las figuras literarias sólo están presentes en la poesía y no en nuestra vida cotidiana.
El Lenguaje poético debemos interpretarlo.
La hipérbole es una exageración.
El poema es lo mismo que el hablante lírico.
Es lo mismo escribir un cuento y un poema.
ITEM III, DESARROLLO: RESPONDE AMPLIAMENTE
NO TE RINDAS – MARIO BENEDETTI Abrir las puertas,

No te rindas, aún estás a tiempo Quitar los cerrojos,
De alcanzar y comenzar de nuevo, Abandonar las murallas que te protegieron,
Aceptar tus sombras, Vivir la vida y aceptar el reto,
Enterrar tus miedos, Recuperar la risa,
Liberar el lastre, Ensayar un canto,
Retomar el vuelo. Bajar la guardia y extender las manos
Desplegar las alas
No te rindas que la vida es eso, E intentar de nuevo,
Continuar el viaje, Celebrar la vida y retomar los cielos.
Perseguir tus sueños,
Destrabar el tiempo, No te rindas, por favor no cedas,
Correr los escombros, Aunque el frío queme,
Y destapar el cielo. Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se ponga y se calle el viento,
No te rindas, por favor no cedas, Aún hay fuego en tu alma,
Aunque el frío queme, Aún hay vida en tus sueños
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se esconda, Porque cada día es un comienzo nuevo,
Y se calle el viento, Porque esta es la hora y el mejor momento.
Aún hay fuego en tu alma Porque no estás solo, porque yo te quiero.
Aún hay vida en tus sueños.
Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo

Porque lo has querido y porque te quiero
Porque existe el vino y el amor, es cierto.
Porque no hay heridas que no cure el tiempo.
I. VOCABULARIO, define los siguientes conceptos:

b) Ceder:
c) Cerrojo:
d) Desplegar:
II. COMPRENSIÓN TEXTUAL, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué sentimiento expresa el hablante? Justifica tu respuesta con una cita textual
III. INTERPRETACIÓN, señala el significado de los siguientes versos:

a) “Desplegar las alas / e intentar de nuevo”
b) “Aún hay fuego en tu alma / aún hay vida en tus sueños.”
c) “No te rindas, por favor no cedas / Aunque el frío queme / aunque el miedo muerda”
IV. JUICIO CRÍTICO, responde las siguientes preguntas: (6 puntos)

a) ¿Qué mensaje nos quiere entregar el hablante lírico? Justifica tu respuesta con marcas textuales.
b) ¿Crees que el poema tiene un espíritu positivo? ¿Qué te parece que sea así? Justifica tu respuesta.
c) ¿Qué actitud tienes tú frente a la vida? ¿Positivo o negativo? Justifique su respuesta.

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INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE LOS ENUNCIADOS Y RESPONDE.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. DESTACA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA.

ITEM II, ENUNCIADOS DE VERDADERO Y FALSO, COLOQUE V O F SEGÚN CORRESPONDA, NO OLVIDES DE

Un poema es un texto no literario.

El Género Lírico, trasmite sentimientos y emociones.

El Lenguaje poético debemos interpretarlo.

La hipérbole es una exageración.

El poema es lo mismo que el hablante lírico.

Es lo mismo escribir un cuento y un poema.

ITEM III, DESARROLLO: RESPONDE AMPLIAMENTE

NO TE RINDAS – MARIO BENEDETTI Abrir las puertas,

Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo

I. VOCABULARIO, define los siguientes conceptos:

II. COMPRENSIÓN TEXTUAL, responde las siguientes preguntas:

III. INTERPRETACIÓN, señala el significado de los siguientes versos:

b) “Aún hay fuego en tu alma / aún hay vida en tus sueños.”

IV. JUICIO CRÍTICO, responde las siguientes preguntas: (6 puntos)

c) ¿Qué actitud tienes tú frente a la vida? ¿Positivo o negativo? Justifique su respuesta.

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