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    Sesión de Aprendizaje N 10-05-23 Personal Social

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    Sesión de Aprendizaje n 10-05-23 Personal Social

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08

    1. DATOS INFORMATIVOS:

    ☑ Institución Educativa : SOL NACIENTE

    ☑ Docente responsable : ROSMER CALDERON ROCA

    ☑ Ciclo :IV-V

    ☑ Fecha de aplicación : 10-05-2023

    ☑ Duración : 90 MINUTOS
    2. TÍTULO DE LA SESIÓN:

    Compartimos nuestros recuerdos familiares

    3. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:


    PERSONAL SOCIAL
    Competencias/ Desempeños
    Evidencias de aprendizaje
    Capacidades 5to Grado 6to Grado
    Construye su identidad. Explica sus Explica las Describe la influencia positiva de
    características características hechos y personas en nuestra forma
    ❖ Se valora a sí mismo
    personales personales de pensar, sentir y actuar.
    ❖ Autorregula sus emociones (cualidades, (cualidades, gustos,
    Criterios de evaluación
    gustos, fortalezas fortalezas y
    ❖ Reflexiona y argumenta y limitaciones), limitaciones) que
    ❖ Reconoce que sus recuerdos son
    las cuales le tiene por ser parte de
    éticamente permiten definir y una familia, así como parte de su historia personal.
    ❖ Vive su sexualidad de fortalecer su la contribución de
    ❖ Identifica y explica cuáles son sus
    identidad con esta a su formación
    manera integral y relación a su personal y a su recuerdos especiales.
    responsable de acuerdo a familia. proyecto de vida.
    su etapa de desarrollo y Instrumento de evaluación
    madurez. Lista de cotejo

    ENFOQUE TRANSVERSAL: Derechos


    Valores Actitudes y/o acciones observables
    Los docentes promueven formas de participación estudiantil que
    Libertad y responsabilidad permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando
    acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien común.

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

    ☑ Imágenes
    ☑ Leer la sesión
    ☑ Cuadernos.
    ☑ Alistar con anticipación los materiales a
    utilizar. ☑ Papelotes

    ☑ Fotocopiar la ficha informativa para cada ☑ Plumones


    estudiante, … ☑ Accesorios

    4. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

    MOMENTOS DE LA SESIÓN

    ✍ Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa.

    ✍ Pido recordar la actividad anterior, Las funciones de la familia.

    ✍ Luego indico que analizarán un caso que les ayudará a recordar


    hechos vividos junto a familiares u otras personas que consideran importantes
    para ustedes y cómo influyeron en su forma de pensar y sentir. Lo que realicen
    será insumo para escribir anécdotas sobre momentos agradables que motiven a su
    familia a seguir juntos.

    ✍ Comunico el propósito de la actividad: Hoy vamos a describir la influencia


    positiva de los hechos y personas que recordamos en nuestra forma de pensar,
    sentir y actuar.
    ✍ Pido planteen dos normas de convivencia:

    ⯍ Usar aparatos electrónicos como herramienta de trabajo en el aula y con


    autorización del docente.

    ⯍ Participar activamente en el desarrollo de las actividades educativas


    QUINTO GRADO SEXTO GRADO
    Problematización
    ✍ Inicio la actividad invitando a leer el recuerdo de Frank.

    Frank y su mamá estaban aseando su casa, cuando de repente encontraron


    una caja de cartón con varias fotografías antiguas. Una de ellas era del
    techado de su casa. Al ver la fotografía recordaron cómo hace tiempo,
    cuando él era pequeño, no tenían una casa propia y vivían en un cuarto
    alquilado. Un día su papá reunió a toda la familia, y les habló del sueño de
    tener una casa propia y de la importancia de apoyarse unos a otros para
    lograrlo; entonces decidieron ahorrar todo el dinero posible para hacer ese
    sueño realidad. Sus papás trabajaban el doble, por su parte, sus hermanos mayores se
    encargaban de las tareas de la casa. Todos se portaban lo mejor posible y trataban de no
    pedir a sus papás que les compraran regalos, juguetes u otros gustos; pues el dinero era
    para la casa y esa era la meta familiar.
    En la fotografía del techado de la casa todos se veían muy felices. Luego de tanto esfuerzo
    y tantas privaciones al fin tenían su casita. En la fotografía también estaban sus tíos y sus
    vecinos, quienes los ayudaron ese día.
    Frank se puso a pensar que ese era un recuerdo agradable en su vida y se sintió
    emocionado y alegre por tener su casita y por la satisfacción de haber logrado una meta
    junto a su familia. También sintió alegría y agradecimiento por los amigos y familiares que
    ese día estuvieron presentes y los ayudaron.
    La fotografía recordó a Frank lo mucho que quiere y valora a su familia y amigos. Por ello,
    siempre está atento para ayudar a su mamá, a sus hermanos y a sus vecinos; también
    recuerda con gratitud y amor a su papá por enseñarle a ser alegre, perseverante y
    solidario.

    ✍ Seguidamente pido responder las siguientes preguntas:


     ¿Qué recordó Frank?
     ¿Qué pensó al ver la fotografía?
     ¿Qué sintió al ver la fotografía?
     ¿Qué enseñanzas positivas recuerda Frank de su papá y de sus vecinos?
    Análisis de información
    ✍ Para comprender mejor lo que le ocurrió a Frank, invito a leer el texto “Los
    recuerdos y la personalidad” que se encuentra en el anexo 1.
    ✍ Después reflexionan y responden las preguntas:

    ▪ ¿Tienes recuerdos de personas significativas o personas que son modelos para


    ti? ¿Quiénes? ¿Cuáles?
    ▪ ¿Por qué es recomendable tener recuerdos positivos?
    ✍ Pido recordar algún hecho positivo que haya ocurrido en su familia; para ello se
    apoyan en alguna fotografía u objeto que evoque recuerdos. Reflexionan y
    completan el siguiente cuadro en su cuaderno:

    ✍ A continuación, pido escribir una descripción sobre cómo las personas


    significativas y el recuerdo que tienen de ellas han influido en su forma de
    pensar, sentir y actuar.
    ✍ Argumento que, recordar las acciones de las personas importantes o significativas
    que están junto a ti o tal vez ya no, al recordarlos has sentido alegría, nostalgia y
    lo más importantes sus cualidades, las cuales has aprendido y han contribuido en
    tu personalidad e identidad, es por ello que actúas y eres así.
    Toma de decisiones - reflexión
    ✍ Pido comentar con sus familiares sobre el caso de Frank y de cómo los recuerdos
    de hechos y personas significativas influyen en nuestra forma de pensar, sentir y
    actuar de las personas. también pido leerle su descripción a fin de recibir alguna
    propuesta de mejora.
    ✍ Genero la metacognición a través de preguntas:

    ▪ ¿Qué aprendí?

    ▪ ¿Para qué aprendí?

    ▪ ¿Qué dificultades tuve?

    ▪ ¿Cómo lo supere?

    5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

    � ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

    � ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

    � ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

    …………………………………. ……………………………
    Rosmer Calderón Roca V.B. DIRECTOR
    Prof. de Aula 4°,5°y 6°
    LISTA DE COTEJO
    Construye su identidad. Criterios de evaluación
    ❖ Se valora a sí mismo
    ❖ Reconoce que sus
    ❖ Autorregula sus emociones
    recuerdos son parte Identifica y explica
    de su historia cuáles son sus
    ❖ Reflexiona y argumenta éticamente
    recuerdos especiales.
    personal.
    Vive su sexualidad de manera integral y responsable de
    acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.
    No lo
    N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes Lo hace No lo hace Lo hace
    hace
    01 BADAJOS HUAMAN, Luz Clarita

    02 CURE QUISPE, Josep Carin

    03 RAMIREZ CAMPERIO, Reyna

    04 VARGAS BAUTISTA, Jhon David

    05 CURO LUNASCO, Misti Quinyu

    06 GONZALES MENDOZA, Neftaly Sara

    07 MEDINA QUISPE, Ariana Nicol

    08 MENDEZ TORRES, Sheylin Milett

    09 PALOMINO BADAJOS, Anyeli

    10 ESTRADA CARPIO, Jhunior Yafet

    11 GONZALES MENDOZA, Ruth Vanessa

    12 MORALES QUISPE, Creisi

    13 OCUMBE SANTOS, Ruth Valentina

    14 OROYA ESPINOZA, Aracely Xiomara

    Compartimos nuestros recuerdos familiares


     Lee el recuerdo de Frank.
    Frank y su mamá estaban aseando su casa, cuando de repente encontraron una
    caja de cartón con varias fotografías antiguas. Una de ellas era
    del techado de su casa. Al ver la fotografía recordaron cómo
    hace tiempo, cuando él era pequeño, no tenían una casa propia
    y vivían en un cuarto alquilado. Un día su papá reunió a toda la
    familia, y les habló del sueño de tener una casa propia y de la
    importancia de apoyarse unos a otros para lograrlo; entonces
    decidieron ahorrar todo el dinero posible para hacer ese sueño
    realidad. Sus papás trabajaban el doble, por su parte, sus
    hermanos mayores se encargaban de las tareas de la casa.
    Todos se portaban lo mejor posible y trataban de no pedir a sus
    papás que les compraran regalos, juguetes u otros gustos; pues el dinero era
    para la casa y esa era la meta familiar.
    En la fotografía del techado de la casa todos se veían muy felices. Luego de
    tanto esfuerzo y tantas privaciones al fin tenían su casita. En la fotografía
    también estaban sus tíos y sus vecinos, quienes los ayudaron ese día.
    Frank se puso a pensar que ese era un recuerdo agradable en su vida y se
    sintió emocionado y alegre por tener su casita y por la satisfacción de haber
    logrado una meta junto a su familia. También sintió alegría y agradecimiento
    por los amigos y familiares que ese día estuvieron presentes y los ayudaron.
    La fotografía recordó a Frank lo mucho que quiere y valora a su familia y
    amigos. Por ello, siempre está atento para ayudar a su mamá, a sus hermanos
    y a sus vecinos; también recuerda con gratitud y amor a su papá por enseñarle
    a ser alegre, perseverante y solidario.
    Compartimos nuestros recuerdos familiares
     Lee el recuerdo de Frank.
    Frank y su mamá estaban aseando su casa, cuando de repente encontraron una
    caja de cartón con varias fotografías antiguas. Una de ellas era
    del techado de su casa. Al ver la fotografía recordaron cómo
    hace tiempo, cuando él era pequeño, no tenían una casa propia
    y vivían en un cuarto alquilado. Un día su papá reunió a toda la
    familia, y les habló del sueño de tener una casa propia y de la
    importancia de apoyarse unos a otros para lograrlo; entonces
    decidieron ahorrar todo el dinero posible para hacer ese sueño
    realidad. Sus papás trabajaban el doble, por su parte, sus
    hermanos mayores se encargaban de las tareas de la casa.
    Todos se portaban lo mejor posible y trataban de no pedir a sus
    papás que les compraran regalos, juguetes u otros gustos; pues el dinero era
    para la casa y esa era la meta familiar.
    En la fotografía del techado de la casa todos se veían muy felices. Luego de
    tanto esfuerzo y tantas privaciones al fin tenían su casita. En la fotografía
    también estaban sus tíos y sus vecinos, quienes los ayudaron ese día.
    Frank se puso a pensar que ese era un recuerdo agradable en su vida y se
    sintió emocionado y alegre por tener su casita y por la satisfacción de haber
    logrado una meta junto a su familia. También sintió alegría y agradecimiento
    por los amigos y familiares que ese día estuvieron presentes y los ayudaron.
    La fotografía recordó a Frank lo mucho que quiere y valora a su familia y
    amigos. Por ello, siempre está atento para ayudar a su mamá, a sus hermanos
    y a sus vecinos; también recuerda con gratitud y amor a su papá por enseñarle
    a ser alegre, perseverante y solidario.

    -Recuerda algún hecho positivo que haya ocurrido en tu familia; apóyate de alguna fotografía u
    objeto que evoque recuerdos. Reflexiona y completa el siguiente cuadro:
    -A continuación, escribe una descripción sobre cómo las personas significativas y el
    recuerdo que tienen de ellas han influido en su forma de pensar, sentir y actuar.

    _______________________________________________________________________________________________
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    _____________________________

     Recuerda que, recordar las acciones de las personas importantes o significativas que
    están junto a ti o tal vez ya no, al recordarlos has sentido alegría, nostalgia y lo más
    importantes sus cualidades, las cuales has aprendido y han contribuido en tu
    personalidad e identidad, es por ello que actúas y eres así.

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