Nothing Special   »   [go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2 vistas

    Semana 3 Lenguaje c2

    Cargado por

    Francisco caceres

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Semana 3 Lenguaje c2

    Cargado por

    Francisco caceres
    2 vistas27 páginas

    Título original

    semana 3 lenguaje c2

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    2 vistas27 páginas

    Semana 3 Lenguaje c2

    Cargado por

    Francisco caceres

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 27

    Lenguaje C

    Semana 3

    Clase 06
    Agenda
    1
    Operadores 2 Condicionales
    relacionales y lógicos

    3 Ciclos
    Operadores
    lógicos y
    relacionales
    ★ En programación existen tres tipos de operadores:
    ○ Operadores matemáticos
    ○ Operadores relacionales
    ○ Operadores lógicos
    ★

    La clase pasada vimos el uso de los operadores matemáticos los


    cuales nos permiten hacer las operaciones matemáticas básicas
    como sumar, restar, multiplicar y dividir.
    Operadores relacionales
    ● Los operadores relacionales nos permiten comparar dos valores. Al comparar los
    valores solo pueden haber dos posibles resultados: true o false.

    Operador Relación Ejemplo

    < Menor que x<y

    > Mayor que x>y

    <= Menor o igual que x <=

    >= Mayor o igual que x >= y

    == Igual a x == y

    != Diferente a x != y

    No confundir el operador de igualdad (==) con el operador de


    asignación (=).
    Operadores lógicos
    ● Los operadores lógicos nos permiten realizar dos o más comparaciones.

    Operador Significado Definición Ejemplo

    && y Devuelve true cuando (x < y && y > z)


    ambas condiciones se
    cumplen

    || o Devuelve true cuando (x < y || y > z)


    una o ambas
    condiciones se
    cumplen

    ! no Devuelve true cuando !(x < z)


    no se cumple la
    condición
    Las sentencias condicionales
    constituyen uno de los pilares de la
    programación estructurada, y su uso Condicionales
    consiste en ejecutar la siguiente
    sección de acciones o no, según una
    condición establecida.
    ★ En Scratch, teníamos los bloques condicionales como el “si”, en donde si la
    condición resultaba ser verdadera ejecutaba las instrucciones dentro del
    bloque.
    ★ En C tenemos la estructura condicional if que funciona de una forma muy
    similar.
    ★ Además, teníamos el “si no”, en donde si la condición era falsa
    entraba directamente a las instrucciones dentro del sí no. En C
    tenemos algo similar, el else.
    ★ Si quisiéramos evaluar más de una condición podemos usar el “else if”.

    ejemplo.c

    7 if (x < y)
    8 {
    9 printf("x es menor que y\n");
    10 }
    11 else if (x > y)
    12 {
    13 printf("x es mayor que y\n");
    14 }
    15 else
    16 {
    17 printf("x es igual que y\n");
    18 }
    ★ Hasta ahora, hemos visto el uso de los operadores relacionales dentro las
    condiciones, pero también podemos ocupar los operadores lógicos.

    ejemplo.c ejemplo2.c
    7 if (x > y && x > 0) {
    7 if (x != y )
    8 printf("x es un número
    8 {
    9 positivo mayor que y");
    9 printf("Los numeros no son
    10 }
    10 iguales");
    11 else if (x < y | | x != 0) {
    11 }
    12 printf("x es un número
    13 distinto de 0 ó menor que y");

    14 }
    ¡Escribamos un programa!
    Pseudocódigo:

    Preguntar “cuántos puntos perdiste”, capturar la


    entrada y almacenarlo en una variable de tipo entera
    Si los puntos son menores a 2
    Entonces decir “perdiste menos puntos que yo”
    Sino si lo puntos son mayores a 2
    Entonces decir “perdiste más puntos que yo”
    Sino si los puntos son iguales a 2
    Entonces decir “Perdiste la misma cantidad de
    puntos que yo”

    *Recuerda que no existe solo una forma de resolver un


    problema.
    #include <cs50.h>
    #include <stdio.h>

    int main(void)
    {
    const int MINE = 2;
    int puntos = get_int("Cuántos puntos perdiste ");
    Recuerda que en C podemos if (puntos < MINE)
    crear una constante (una {
    variable que no podemos printf("Perdiste menos puntos que yo.\n");
    }
    cambiar). else if (puntos > MINE)
    {
    printf("Perdiste más puntos que yo..\n");
    }
    else
    {
    printf("Perdiste la misma cantidad de puntos que
    yo..\n");
    }
    }
    ¡Escribamos otro programa!

    Crea un programa que valide si un número es par o


    no.
    Recuerda que los números pares son aquellos que,
    al dividirlos entre 2, dan como resultado un
    número exacto. En otras palabras, el residuo es
    igual a 0.

    PISTA: ¿Recuerdas el operador módulo (%)?

    *Ten en mente que no existe solo una manera correcta de


    resolver un problema.
    Es una de las estructuras básicas más
    importantes de programación, son
    utilizados para repetir una acción sin

    Ciclos tener que escribir varias veces el


    mismo código, ahorra tiempo,
    procesos, deja el código más claro y
    facilita su modificación en el futuro.
    ★ Escribiremos un programa para mostrar por pantalla “meow”
    tres veces:
    ejemplo.c

    1 #include <stdio.h>
    2
    3 int main(void)
    4 {
    5 printf("meow\n");
    6 printf("meow\n");
    7 printf("meow\n");
    8 return 0;
    }
    ★ Podemos mejorar el diseño de nuestro código con un bucle. El
    bloque “Por siempre” puede ser creado con un bucle “while” en C:

    ejemplo.c

    1 #include <stdio.h>
    2 #include <cs50.h>
    3 int main (void)
    4 {
    5 while(true)
    6
    {
    7
    8 printf("meow");
    9 }
    10 return 0;
    11 }
    ★ Un bucle “while” se repite una y otra vez siempre que la
    condición entre paréntesis sea verdadera, y dado que
    “verdadero” siempre será verdadero, este bucle se repetirá
    infinitamente.
    ★ También podemos recrear el bloque “repetir” con una variable y un
    bucle “while”
    ejemplo.c
    1 #include <stdio.h>
    2
    3 int main (void)
    4 {
    5 int i = 0;
    6 while(i < 3)
    7 {
    8 printf("meow\n");
    9 i++; //Incrementa la variable
    10 }
    11 return 0;
    12 }
    ★ Iniciaremos “i” en “0” por conveniencia, por lo que para cuando
    “i” llegue a “3”, nuestro bucle se habrá repetido tres veces.

    ★ Resulta que esto es un patrón común, por lo que en C podemos


    usar un bucle “for”.
    Ciclo “for”

    ★ El ciclo for consta de tres partes:


    Inicialización: se inicializa una variable
    (usualmente llamada i)

    Condición: La condición permite ponerle


    un fin al ciclo, una vez la condición sea
    falsa se dejará de ejecutar el ciclo.

    Incremento/decremento: permite
    incrementar o decrementar el valor de la
    variable inicializada, si no incrementamos el
    valor de la variable la condición siempre sería
    verdadera, por ende tendríamos un ciclo
    Ciclo “for”

    ★ Podemos incrementar el valor de la variable no sólo en uno, sino que


    también podríamos incrementarla en 2, 3, 100, etc…
    ★ También podríamos decrementarla.
    ★ En C también tenemos el ciclo
    do-while. Este es diferente a los
    demás, ya que se ejecuta por lo
    menos una vez. A diferencia de los
    demás ciclos este primero ejecuta
    las instrucciones y luego evalúa la
    condición.

    ★ El for o el while primero evalúan la


    condición y luego ejecutan las
    instrucciones.
    ¡Más ejercicios!

    ➢ Hacer un programa que confirme si el número


    ingresado por el usuario es mayor a 10 pero menor que
    100.

    ➢ Hacer un programa con un ciclo que muestre 100


    números comenzando desde 0.

    ➢ Hacer un programa con un ciclo for donde se realice la


    multiplicación de 0 a 12, de un valor ingresado por el
    usuario
    ¿Preguntas?
    Tarea

    Investigar que es “switch” y


    realizar ejemplos.

    También podría gustarte