Tarea 1 Microeconomía

Unidad de aprendizaje: Microeconomía Tarea 1
1. Proporcione dos ejemplos cotidianos de intercambios y describa el

costo de oportunidad involucrado en cada uno.
 El caso de alumnos que buscan una beca y tienen que elegir entre dos o
mas opciones las cuales no son compatibles entre sí, podemos usar como
ejemplo el apoyo exención de pago de inscripción dado por la facultad, si
elegimos esta opción durante ese semestre no podemos elegir otro tipo de
apoyo lo cual seria su costo de oportunidad, por otro lado, si decidimos
elegir alguna beca o apoyo durante el semestre el costo de oportunidad es
el no haber solicitado el apoyo antes mencionado.
 En el momento en que se nos asigna algún proyecto tenemos la opción de
comenzarlo lo antes posible o dedicar ese tiempo a tareas mas inmediatas
que usualmente son menos complicadas, el costo de oportunidad de elegir
iniciar el proyecto es que no tendremos mucho tiempo para hacer las
tareas inmediatas, por el contrario, si hacemos las tareas inmediatas las
actividades del proyecto se irán acumulando.
2. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir
con base en el margen.
 Al momento de elegir donde comprar frutas y verduras ya sea por el costo o
la calidad del producto.
 En estos tiempos de cuarentena si necesitamos salir por algún motivo,
dependiendo del objetivo escogeremos el momento que mejor nos
convenga.
 Al momento de elegir que comida preparar, tomando en cuenta gustos, y
tiempos de preparación.
3. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el

fomento del interés social?
 los economistas destacan el papel crucial que desempeñan las
instituciones al influir en los incentivos que reciben las personas en su
búsqueda del interés personal, para lograr un equilibrio con el interés
social.
4. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa?

Escribe un ejemplo de cada una.
 Mientras que una afirmación positiva tiene su base en lo teórico y científico
una afirmación normativa da un punto de vista más personal,
generalizando el pensamiento y desarrollando planteamientos de forma
subjetiva.
 Afirmación positiva: PIB de México crecerá 3.74% en 2021.
 Afirmación normativa: El crecimiento del PBI durante el 2021 será muy
bajo.
5. ¿De qué manera se usa la economía como una herramienta para la toma
de decisiones?
 Se utiliza como un punto de referencia para elegir la mejor decisión posible,
pues nos muestra los datos que influyen directamente en la situación, lo
que nos permite predecir las consecuencias de nuestras decisiones.
6. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la

escasez?
 La FPP nos muestra la escasez, ya que es imposible alcanzar la producción
que esta fuera de esta frontera. Esto porque dentro de producción siempre
existirán factores limitados.
7. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la

producción eficiente?
 Logramos una producción eficiente cuando producimos bienes y servicios al
menor costo posible. Esto ocurre en todos los puntos sobre la FPP.
Logramos esto en una producción cuando no podemos producir más de un
bien sin producir menos de algún otro.
8. ¿Por qué decimos que la frontera de posibilidades de producción

muestra que toda elección implica un intercambio?
 Toda elección a lo largo de la FPP implica un intercambio: debemos
sacrificar algo para obtener más de otra cosa de la cual necesitamos
obtener más en ese momento.
9. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra el
costo de oportunidad?
 Nos lo ilustra dándonos una acción como una alternativa de mayor valor la
cual sacrificamos. Además, nos ayuda a hacer un calculo del costo de
oportunidad.
10. ¿Por qué el costo de oportunidad es una proporción?

 Porque es la disminución en la cantidad que se produce de un bien dividida
entre el aumento en la cantidad producida de otro bien conforme lo
necesitamos y nos movemos a lo largo de la frontera de posibilidades de
producción.
11. Supón que estás pensando qué hacer con el siguiente fin de semana.
Las opciones de la menos preferible a la más son: a) estudiar para los
exámenes parciales. b) ir a acampar al volcán, c) tratar de mejorar el
puntaje en un juego de computadora.
¿Qué costo de oportunidad tendría la decisión de jugar Xbox todo el fin
de semana?
 El costo de oportunidad seria no ir a acampar ni estudiar para los exámenes
parciales, lo que también provocaría tener muchas dificultades en dichos
exámenes.

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1. Proporcione dos ejemplos cotidianos de intercambios y describa el

3. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de las instituciones en el

4. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa?

6. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la

7. ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la

8. ¿Por qué decimos que la frontera de posibilidades de producción

10. ¿Por qué el costo de oportunidad es una proporción?

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