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3.1 Lamark, Darwin, Wallace

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Unidad 3.

-Teorías evolucionistas

3. 1 Lamarck, Darwin, Wallace


Introducción

En la biología existen dos conceptos integradores: la organización de la materia viva y la continuidad de la


vida a través de la herencia y la evolución.

La evolución es el desarrollo o cambio gradual de los seres vivos a fin de adaptarse a su entorno.

La evolución de una especie ocurre en el transcurso de muchas generaciones, por lo que es la población la
unidad de estudio de la evolución.

 Factores causantes de cambios

1. Mutaciones: cambios en el material genético que ocurren al azar.

2. Deriva genética. El cambio causado al azar que ocurre en el fondo genético, no siempre se conserva la
especie más apta sino la que no resultó afectada y puede preservar los genes.

3. Migraciones. Entrada o salida de individuos lo que origina un flujo genético.

4. Selección natural: por ser más aptos algunos genes aumentan y otros disminuyen.

Las teorías que explicaban el proceso evolutivo datan del año 600 a.C. ya que los Griegos y Romanos
consideraban a la naturaleza y el tiempo en ciclos.

- Teoría Fijista. La materia es fija. Platón y Aristóteles

- Teoría Uniformista. Los procesos geológicos operaron en el pasado en la misma forma que lo hacen hoy en
día.

- Teoría transformista. Los organismos no son estáticos.

 Teorías evolutivas

 Teoría de la selección natural (Darwin-Wallace) o teoría de la evolución de Darwin

Charles Darwin fue un naturalista que dedicó gran parte de su vida a los estudios de la evolución de las
especies. Darwin y Alfred Russell Wallace presentaron un informe sobre su teoría de la selección natural a la
Sociedad Lineana de Londres. Darwin publicó en 1859 su obra conocida como : “El origen de las especies”,
el cual establece los siguientes principios:

a) Variación: los organismos cambian presentando variaciones al azar


b) Sobreproducción: los organismos generan más descendientes de los que pueden sobrevivir
c) Lucha por la existencia: competencia por sobrevivir
d) Supervivencia del más apto: el medio selecciona a los organismos mejor adaptados o aquellos que
tengan las características favorables para sobrevivir.
e) Herencia de las variaciones favorables: los organismos adaptados son los que se reproducen y
trasmiten características a la progenie.
f) Especiación: algunas características se heredan y se originan nuevas especies.

 Teoría de Lamarck
Unidad 3.-Teorías evolucionistas

Los aspectos más importantes de esta teoría evolutiva son:

a) Auto mejoramiento de las especies o Impulso hacia la perfección. Los seres vivos cambian por deseo o
voluntad propia, con el fin de adaptarse al medio ambiente

b) El uso y desuso de los órganos. Las estructuras que un organismo no necesita tienden a reducirse, mientras
que los órganos son utilizados tienden a desarrollarse.

c) Los caracteres adquiridos de un individuo a través del tiempo son heredados a sus descendientes.

Los cambios que sufren los organismos pueden ser heredados a sus descendientes.

 Teoría sintética de la evolución o moderna evolutiva

Hacia mediados del siglo XX, cuatro investigadores: Theodosius Dobzhansky, Ernst Mayr, Julian Huxley y
George Simpson, reformularon la teoría de Darwin incorporando los nuevos avances de la genética
basándose en los siguientes postulados:

a)Los cambios evolutivos se explican por la acción de la selección natural y de la variación genética.

b) La formación de nuevas especies o especiación está basada en procesos genéticos.

 Evidencias de evolución

Con el fin de explicar el proceso evolutivo, se aportaron evidencias basadas en distintos campos de la
biología acerca del proceso evolutivo. Indicando las principales evidencias.

a) Paleontológicas. Por medio del registro fósil se pueden reconstruir líneas evolutivas de los seres que
nos han precedido. Ya que los fósiles son restos de especies que existieron millones de años atrás.

b) Taxonómicas. El hecho de que las características de los seres vivos con de tal condición que pueden
encajar en una escala jerárquica, con especies, géneros, familias, órdenes, clases y filos, se interpreta
mejor si se da a la clasificación un criterio evolutivo.
Unidad 3.-Teorías evolucionistas

c) Anatómicas. Establece las similitudes y diferencias entre las estructuras de diferentes organismos. En el
estudio de la autonomía comparada se distinguen tres tipos de órganos:

- Homólogos. Estructuras con el mismo origen embrionario, pero desempeñan diferentes funciones,
como el brazo del hombre, el ala del pájaro y la aleta de una ballena.

-Vestigiales. Estructuras no funcionales. Por ejemplo, en el hombre, el apéndice, en cambio en los


conejos es parte funcional del aparato digestivo.
- Análogos. Son los que desempeñan funciones similares, pero su origen embrionario y su estructura
son diferentes. Por ejemplo: las alas de una mariposa, de un ave y un murciélago.

d) Embriológicas. Grupos de animales o vegetales, totalmente distintos en su estado adulto pueden


presentar un gran parecido en sus embriones o primeras fases de desarrollo, siendo en ocasiones éstas
difíciles de distinguir y permiten suponer que existen antecesores comunes entre los grupos que
presentan parecidos embrionarios.
Unidad 3.-Teorías evolucionistas

e) Biogeográficas. El estudio de la distribución de los seres vivos en la Tierra representa un apoyo a la


evolución, las barreras geográficas son un ejemplo común de cómo los organismos siguen su propio
camino evolutivo formando nuevas especies adaptadas a las condiciones en su hábitat.

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