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    Guia 10 FL

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    Francoise Barichivich Carter
    El documento presenta una lección para estudiantes de segundo básico sobre el uso de combinaciones consonánticas en palabras utilizando mayúsculas y minúsculas. La lección incluye ejercicios para identificar, escribir y ordenar palabras que contengan la combinación "fl", así como un repaso de artículos definidos e indefinidos.

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    El documento presenta una lección para estudiantes de segundo básico sobre el uso de combinaciones consonánticas en palabras utilizando mayúsculas y minúsculas. La lección incluye ejercicios para identificar, escribir y ordenar palabras que contengan la combinación "fl", así como un repaso de artículos definidos e indefinidos.

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    GUIA 10 FL

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    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja

    Asignatura: Lenguaje y Comunicación


    Segundos Básicos

    Objetivo: Reforzar el uso de combinaciones consonánticas en diversas palabras utilizando


    mayúscula y minúscula.

    MANEJO DE LA LENGUA

    1.- Observa la combinación consonántica y sus mayúsculas.

    2.- Nombra y encierra en un circulo solo los dibujos que contengan el sonido FL/fl
    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

    Lee y observa cada plabra y luego encierra en un circulo solo la convinacion consonantica en
    estudio
    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

    3.- Practiquemos la escritura


    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

    4.- Escribe la combinación consonántica que falta en cada caso.


    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

    5.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras

    Frutilla – Basura – Alimento –


    Dinosaurio -Espejo – Caramelo -
    Dinosaurio – Gorila -
    A
    B
    C
    D
    E
    F
    G
    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

    6.- Recordemos los artículos definidos e indefinidos

    7.- Encierra con rojo los artículos definidos y con azul los artículos
    indefinidos. En cada oración.

    1.- Las caretas del carnaval

    2.- El papa de mi amiga

    3.- Unas escalas altas

    4.- Unos ojos serios

    5.- La caballera castaña


    Profesoras: Francoise Barichivich – Margarita Pareja
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Segundos Básicos

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