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Guía GÉNERO LÍRICO

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GUÍA DE APRENDIZAJE

GÉNERO LÍRICO

Colegio Reina del desierto


Prof. Pamela Vega Guzmán

Nombre: Curso:
Fecha:
Objetivos Instrucciones
- Conocer y comprender los rasgos esenciales del género lírico. - Leer atentamente la guía y destacar información relevante.
- Responder preguntas presentes en la guía
- Comentar los resultados con el grupo curso.

¿Qué es?

El GÉNERO LÍRICO tiene como principal característica, la expresión de sentimientos y emociones, se


diferencian de los géneros narrativo y dramático (que entregan una visión objetiva del mundo representado) por
su predominancia de la subjetividad, pues los sentimientos, emociones y estados anímicos existen en el interior
del ser humano y dependen de él.
Es una característica general, pero no mayoritaria, que las obras líricas estén escritas en verso. Las
que se salen del verso son los poemas escritos en prosa, denominados prosa poética.
En este tipo de textos predomina la función del lenguaje expresiva y explícitamente la poética.
Podemos dividir la estructura de un poema de la siguiente forma: estructura formal y estructura de contenido

Estructura formal

VERSO ESTROFA RIMA RITMO


Es una forma de expresión Conjunto de versos Es la igualdad o semejanza de Es la musicalidad
literaria conformado por un unidos entre sí por un SONIDOS finales de los versos de un verso.
conjunto de palabras unidas sentido global. entre sí. Hay dos tipos de rima: Consiste en repetir
bajo leyes de ritmo y tiempo. Ejemplo: un fenómeno de
Ejemplo: a) Rima consonante: Se manera regular con
Si el aire mueve la rama, produce cuando las la finalidad de
Quise mirar el mundo con tus ojos (verso)
Iluminados, nuevos,
¿quién la podrá detener? terminaciones de los versos son producir un efecto
Verdes en su fondo (estrofa) exactamente iguales, tanto en reiterado.
Como la primavera sus vocales como en sus
Bajo la quieta retama al
Ángel González (fragmento) consonantes.
atardecer, tú dijiste: “Si me
amas, yo te amaré” Ejemplo: luna – cuna
(estrofa)
b) Rima asonante: Se produce
Antonio Gala (fragmento) solo cuando las vocales riman.
Ejemplo:
Este era un gato
Con su colita de trapo

Verso: Conjunto de palabras


Estrofa: Conjunto de versos
Poema: Conjunto de estrofas

Estructura de contenido

1) Hablante lírico: Es el ser ficticio creado por el poeta para transmitir al lector su realidad. Es quien entrega el
contenido del poema. Se caracteriza por expresar su interioridad más profunda acerca de sí mismo o del mundo
exterior. Ej:
Madre, cuando sea grande Hablante lírico: UN HIJO
¡Ay qué mozo el que tendrás!

2) Objeto Lírico: es lo que motiva y da impulso al poeta para escribir el poema.

3) El motivo lírico: Es la idea o concepto que sirve de tema central o más importante dentro del poema. Es el
mensaje principal que entrega el hablante lírico. Puede ser tristeza, alegría, rabia, miedo, esperanza, etc.
LENGUAJE LÍRICO FIGURAS LITERARIAS

Son las formas lingüísticas que le permiten al poeta transformar y dar belleza al lenguaje, transformando
significados denotativos (literal, universal) en unos más connotativos (sentido figurado). Entre las más utilizadas
tenemos:

1. Metáfora: Consiste en emplear palabras de lenguaje figurado con el objetivo de realizar una
comparación SIN NEXO comparativo. Es decir, se relacionan y comparar dos cosas, pero sin dar
cuenta de un conector que los compare. Ej: <<Tus dientes, perlas en tu boca>>

2. Comparación: Compara un elemento real con uno imaginario que se le asemeje en alguna cualidad.
Es necesario usar nexos comparativos como: tales como, parecido a, como, etc. Ejemplo: “era
morena COMO el café”

3. Hipérbole: Es una exageración de los rasgos de una persona, cosa o situación. Ej: <<Tiene el corazón
tan grande que no le cabe en el pecho>>

4. Hipérbaton: Es una alteración del orden habitual de las palabras en la frase. Todo esto, para para
adaptar el verso a una determinada rima o resaltar una palabra. Ej: <<Me gustaría en mis brazos
tenerte>>

5. Anáfora: Consiste en repetir al inicio de los versos, o alternados de uno en uno, dos palabras o una
frase en particular en la misma estrofa.
Ej: “Tal vez sea el amor
Tal vez sea mi soledad”

Actividad

1. Indique a qué figura literaria pertenece cada imagen.

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Encuentra las siguientes figuras literarias en las oraciones

1. Tengo una sonrisa de oreja a oreja. _______________________

2.Tus cabellos de oro. ______________________________

3. Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. _________________________

4. Sus dedos de alambre me enamoraban cada día más. __________________________

5. A Dios le pido. ___________________________

6. La calle estaba oscura igual que el túnel de Pucatrihue. ________________________

7. Tengo tanta pena que siento que moriré por dentro. _________________________

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