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    Grado 3. Tecnologia e Informatica. Guia 2

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    NARCES LOAIZA CAPOTE
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de tercer grado sobre la naturaleza y evolución de la tecnología. La guía se enfoca en reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y cómo están relacionados con procesos de producción y recursos naturales. Las actividades durante 3 semanas incluyen acercamiento a avances tecnológicos y redes sociales, y trabajo en clase identificando y clasificando artefactos eléctricos de acuerdo a su consumo de energía.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de tercer grado sobre la naturaleza y evolución de la tecnología. La guía se enfoca en reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer necesidades y cómo están relacionados con procesos de producción y recursos naturales. Las actividades durante 3 semanas incluyen acercamiento a avances tecnológicos y redes sociales, y trabajo en clase identificando y clasificando artefactos eléctricos de acuerdo a su consumo de energía.

    Descripción original:

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    de 8

    Código: GD-FOR-

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA


    Reconocimiento de Estudios 696 del 7 De Mayo de 2007 Resolución Versión: 01
    1695 del 29 de Julio de 2015 – Jornada única Resolución 1170 del
    Fecha:
    14 de Agosto de 2012 – Jornada Nocturna NIT 815.004.488-5 DANE
    276520002320 Página

    GUÍA DE APRENDIZAJE

    Fecha: 20 de febrero Área: Tecnología Periodo : 1 Grado: 3 Guía 2


    Sede: Principal Docente: José Narcés Loaiza Capote

    Tema: Naturaleza y Evolución de la tecnología


    PROPÓSITO

    Reconocer artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades y relacionarlos
    con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados.

    ACTIVIDADES

    Acercamiento a los últimos avances tecnológicos y las redes sociales.

    TIEMPO DE EJECUCIÓN
    3 Semanas
    MATERIALES
    Guía, cuaderno de Tecnología, diccionario, colores, computadores e internet
    ENTREGABLES

    El estudiante realizará las actividades de manera cooperativa en clase con el docente. Las
    actividades serán socializadas, revisadas y valoradas en la clase, hasta el 17 de marzo.

    1. SEMANA:

    ARTEFACTOS ELÉCTRICOS
    Artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y
    culturales.

    Los artefactos eléctricos son aparatos que realizan alguna tarea y necesitan de la energía
    eléctrica para funcionar.

    Los artefactos eléctricos apagados pero sin desconectar, siguen consumiendo energía
    eléctrica.
    Trabajo en clase:

    Nivel básico

    01. Los artefactos eléctricos funcionan con:

    02. El radio reloj es un artefacto que tiene un_____________ Consumo de


    energía eléctrica

    03. Los______________son aparatos que realizan una tarea y funcionan con


    energía eléctrica.

    04. Escribe verdadero o falso: Los artefactos eléctricos apagados pero conectados a la
    corriente no consumen energía eléctrica______

    Nivel intermedio

    05. Los artefactos que consumen más de 1000 watts de energía eléctrica se llaman:

    06. Marca la respuesta correcta: el televisor y la computadora son artefactos de:

    Alto consumo de energía


    Medio consumo de energía
    Bajo consumo de energía

    07. Relaciona los siguientes enunciados:

    A. Bajo consumo de energía ( ) licuadora


    B. Alto consumo de energía ( ) lavadora
    C. Medio consumo de energía ( ) cargador

    Nivel avanzado

    08. ¿Por qué se dice que es un artefacto de bajo consumo?


    09. Escribe el tipo de consumo que tiene cada arte- facto eléctrico.

    Fluorescente: _______________
    Ducha eléctrica: _________________
    Reproductor de Blu ray: ___________________

    10. Encuentra cinco artefactos eléctricos de alto con- sumo de energía.


    11.

    M R N A S R J T I J A I
    X I A S P I R A D O R A
    D L C E S S Ñ C A G E U
    C A N R C A C R C U C N
    F V V H O H E I T B O B
    C A I G S O E A O P R I
    V D D F C M N O L L R E
    B O R R A E Ñ D Y G A T
    F R P L A N C H A N A N
    L A S M I A B N Ñ S L U
    J Q E O Ñ D S C D V L I
    E T S W R Q R D F D O K

    2. SEMANA

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