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    Triptico

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    El documento describe los elementos, características e importancia de la planificación en la educación inicial. Explica que la planificación curricular es un proceso integral, participativo y permanente que involucra objetivos, diseños, principios pedagógicos y la realidad educativa. También cubre los componentes clave de la planificación como situaciones de aprendizaje, competencias, contenidos e indicadores. Finalmente, señala que planificar es importante porque permite a los docentes aplicar efectivamente los contenidos teóricos en la práctica de una manera flexible para log

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    El documento describe los elementos, características e importancia de la planificación en la educación inicial. Explica que la planificación curricular es un proceso integral, participativo y permanente que involucra objetivos, diseños, principios pedagógicos y la realidad educativa. También cubre los componentes clave de la planificación como situaciones de aprendizaje, competencias, contenidos e indicadores. Finalmente, señala que planificar es importante porque permite a los docentes aplicar efectivamente los contenidos teóricos en la práctica de una manera flexible para log

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    FACULTAD DE HUMANIDADES

    CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN


    INICIAL

    CURSO: TALLER PEDAGOGICO PARA INICIAL


    DOCENTE: Mg. Mg. Luz Chinchayan Guillena
    CICLO: IX
    TEMA: TRIPTICO ELEMENTOS, CARACTERÍSTICA E
    IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN
    INICIAL
    INTEGRANTES:
    1. Torres Quispe, Jessica

    2. Valverde Sánchez, Tatiana Alexandra


    3. Vásquez Manzanedo, Norma Yolanda

    4. Vila Quispe, florcita


    5. Villanueva Aguilar, Jenifer

    6. Yuyes Honores, Carmen

    Trujillo – 2022
    ELEMENTOS, CARACTERÍSTICA E
    IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN
    Características de la Planificación EDUCACIÓN INICIAL
    Curricular

    •Es un proceso integral, Abarca


    estructuralmente a todos los niveles,
    procesos, campos, elementos curriculares

    Planificación curricular es el proceso de


    •Es un proceso con objetivos. Según el previsión de las acciones que deberán
    nivel, modalidad y especialidad realizarse en la institución educativa con
    educativa. •Es participativa, Intervienen los la finalidad de vivir, construir e
    profesores, autoridades, estudiantes y la interiorizar en experiencias de
    • Se estructura en base a diseños o comunidad. Es Orgánica. Debe realizarse aprendizaje deseables en los estudiantes.
    fases. por los docentes, ya que está normado.
    ELEMENTOS
    •Tiene en cuenta la aplicación de los
    principios de la administración, • Situación de aprendizaje
    pedagógicos y del área curricular. • Es permanente. Porque no es un • Competencias
    proceso ocasional, estático, sino • Contenidos
    •Tiene en cuenta las características de la continuo. • Indicadores
    realidad educativa.
    •Es flexible. No es algo rígido ni • Estrategias pedagógicas
    •Es parte del proceso organizacional de inmutable, sino que debe posibilitar los • Actividades
    la institución educativa. De manera cambios que se requiera. • Evaluación
    racional y coherente el proceso • Tiempo
    educativo con los fines y objetivos de • Ambiente y recursos
    esta.

    • Presenta diversos enfoques


    como sistema, como proceso
    administrativo y organizacional
    Los principales componentes de la IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION
    Conclusión
    planificación estratégica son: Planificar es Importante para un
    Según Flores (2006, citado en Romero profesor, pues permite juntar la teoría
    Salvatierra, 2014), la planificación ✓ Visión. Delinea lo que la con la práctica. Es decir, poder hacer uso
    curricular es el proceso de previsión de organización quiere ser, a largo de los contenidos (teoría), que son más
    las acciones que deberán realizarse en la plazo. ... o menos estándares y comunes, de la
    institución educativa con la finalidad de ✓ Misión. Define el propósito forma más conveniente posible. De esta
    vivir, construir e interiorizar experiencias fundamental de la organización, manera, una planificación apropiada
    de aprendizaje deseables en los describiendo por qué existe y qué implica que el docente pueda recurrir a
    estudiantes. hace para lograr su visión. diferentes herramientas y metodologías
    ✓ Valores. ... para que los contenidos programáticos
    ✓ Estrategias. ... lleguen de mejor manera a los alumnos.
    ✓ Elementos de la Inteligencia
    Emocional. La planificación debe ser vista más que
    nada como una importante guía de
    apoyo, que a veces puede modificarse
    debido a circunstancias especiales.

    https://youtu.be/uB_q2PKeGPw

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