El documento presenta tres modalidades educativas flexibles implementadas en El Salvador para personas adultas y jóvenes con sobreedad que abandonaron sus estudios. Estas modalidades cuentan con tutores experimentados y materiales diseñados para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos y competencias que les permitan contribuir al desarrollo del país. Se enfatiza que el éxito dependerá del esfuerzo y dedicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
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El documento presenta tres modalidades educativas flexibles implementadas en El Salvador para personas adultas y jóvenes con sobreedad que abandonaron sus estudios. Estas modalidades cuentan con tutores experimentados y materiales diseñados para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos y competencias que les permitan contribuir al desarrollo del país. Se enfatiza que el éxito dependerá del esfuerzo y dedicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
El documento presenta tres modalidades educativas flexibles implementadas en El Salvador para personas adultas y jóvenes con sobreedad que abandonaron sus estudios. Estas modalidades cuentan con tutores experimentados y materiales diseñados para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos y competencias que les permitan contribuir al desarrollo del país. Se enfatiza que el éxito dependerá del esfuerzo y dedicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
El documento presenta tres modalidades educativas flexibles implementadas en El Salvador para personas adultas y jóvenes con sobreedad que abandonaron sus estudios. Estas modalidades cuentan con tutores experimentados y materiales diseñados para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos y competencias que les permitan contribuir al desarrollo del país. Se enfatiza que el éxito dependerá del esfuerzo y dedicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
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Apreciados estudiantes: Asumiendo la necesidad de incluir a más salvadoreños y salvadoreñas
como tú, en la ruta hacia el desarrollo, el M inisterio de Educación viene implementando
M odalidades Flexibles dirigidas a jóvenes con sobreedad y personas adultas que por varios motivos abandonaron los estudios y desean retomarlos y culminarlos con éxito. Para la atención de la población beneiciaria, y evidenciando el compromiso por la búsqueda del crecimiento personal y colectivo de los salvadoreños, las M odalidades Flexibles de Educación han requerido de la preparación particular de experimentados docentes para que se conviertan en auténticos tutores y tutoras, responsables de acompañarte en el proceso formativo que a parti r de ahora inicias. Este material impreso que llega a tus manos ha sido diseñado con el propósito de ayudarte a adquirir competencias que te permitirán con seguridad, crecer personalmenteyaportaraldesarrollodelpaísdesdevariadosámbitosy sonelresultado del t rabajo dedicado de varios especialistas. Contiene propuestas pedagógicas que te permitirán adquirir nuevos conocimientos, desarrollar otras habilidades y vivenciar una escala de valores renovada. Hoy que continúas este recorrido por el mundo del saber, te recordamos que el éxito dependerá de la entrega y dedicación que tengas por el estudio, poniendo lo mejor que caracteriza a los salvadoreños y a las salvadoreñas: “Tesón para el trabajo”, tu esfuerzo y disciplina te permitirá construir un futuro mejor para ti, tu familia y el resto de la sociedad salvadoreña. Aprovechamos para reairmarte nuestro compromiso y el compromiso de este gobierno de trabajar por ti y por los tuyos, ofreciéndote opciones para que puedas formarte yculminar losestudios pendientes; pero al mismo tiempo, teexhortamosa llevar adelante tu proceso de aprendizaje, poniéndolo al servicio de la democracia, la unión y la paz de nuestra nación. Coniamos en tí, ¡ adelante !
Agradecimiento a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo Diagramación, Corrección de Estilo, Diseño de los M ateriales. Equipo Técnico de la Gerencia de Gestión Pedagógica, M INED: Revisión y Validación de los M ater Equipo Técnico del Instituto de M odalidades Flexibles de Educación: Por su participación en laelab oración delos materiales
EL SENTIDO DE LA VIDA. * The Sense of Life. Patricia Cabello P. 1 Discurso en Ceremonia
de Graduación. Diciembre 2000. Cuando reflexionaba sobre qué asunto profundizar en esta ceremonia, hito tan relevante en vuestras vidas, pens é referirme al significado de la Nueva Economía en vuestros trabajos y en vuestros futuros. Sin embargo, sabiendo que con los conocimientos adquiridos y herramientas entregadas a ustedes, durante los años en que permanecieron en esta universidad, quedaron prepara dos para enfrentar la desafiante globalización, avances tecnológicos y de comunicaciones; y sabiendo que están adiestrados para actuar como agentes de cambio e innovación en las empresas donde ustedes se desenvuelvan, cualquiera sea el ámbito profes ional que hayan eligido, preferí referirme a un tema no abordado en lo cotidiano, a saber, la necesidad humana de encontrar sentido a la vida, como único camino para alcanzar la felicidad; y, más aún, como lo señalara el Sacerdote Jesuíta Alfonso Vergara, como único remedio contra la infelicidad. ¿Porqué elegí este tema? Fundamentalmente, porque nuestra sociedad industrial, empeñándose en satisfacer todo lo necesario, se afana incluso, en crear necesidades para poder satisfacerlas, mientras la más humana de todas las necesidades del hombre – aquella de encontrar sentido a la vida – queda a menudo sin ser satisfecha. Puede ser que la gente tenga sustento suficiente para vivir, pero muchos tienen no necesariamente claro para qué vivir. Estamos insertos en una sociedad con progresiva opulencia, no sólo de bienes materiales, sino también de una gran cantidad de estímulos. Nos vemos bombardeados por los medios de comunicación. La explosión de la información conlleva una nueva y futura abundancia. Enorme cantidad de libros y re vistas se apila en nuestros escritorios, internet nos absorbe horas 1 La Profesora Patricia Cabello Pedraza, Ingeniero Civil Industrial (Universidad de Chile), es Pro-Rectora de Universidad de Las Américas. Su dirección: teléfono 56 -2-463- 6100, fax 56-2-225-8520, e-mail: pcabello@ uamericas.cl 95 PHAROS, v.7.n.2, M ayo -Junio 2000. en navegación, día a día se incrementa el número de mensajes electrónicos que recibimos, aumenta el número de canales de la televisión y estamos inter conectados , sin tregua, vía celulares y computadores personales. Si no estamos dispuestos a caer en total promiscuidad, debemos elegir entre lo importante y aquello que no lo es, lo sensato y lo que no tiene sentido. Debemos hacernos selectivos y discriminativos. El anhe lo más profundo del ser humano es la felicidad, aunque no tenga claro dónde la encontrará. B usca una plenitud que lo llene. Todo individuo es feliz cuando realiza su vocación personal, cuando va siendo lo que verdaderamente es, cuando va desplegando las capacidades que lleva dentro de sí; cuando se siente viviendo y vibrando con todo su ser en todo encuentro con la vida, con la verdad, con la belleza y, sobre todo, con el amor. De allí que el hombre se caracterice, ante todo, por su búsqueda de significado, más que por la búsqueda de sí mismo. Cuando más se olvida de sí mismo – entregándose a una causa o a otra persona – más humano se hace. Uno de los aspectos de la autotrascendencia, concretamente el buscar fuera un significado a llenar, resulta idéntico a lo que el psiquiatra y psicólogo Viktor Frankl ha dado en llamar “el deseo de significado”. Este concepto, que ocupa uno de los lugares centrales en la teoría de la motivación, pone de manifiesto, como hecho fundamental, que generalmente las personas se es fuerzan por encontrar y satisfacer un significado y un propósito en su vida. Ese significado debe buscarse, no puede darse. Decir que es algo que ha de buscarse equivale a decir que es preciso descubrirlo y no inventarlo. Y es uno mismo quien debe buscarlo , la propia conciencia. La conciencia es un medio para “desenterrar” tal significado. Hoy en día el deseo de significado se ve frustrado. Cunden más y más las personas obsesionadas por un sentimiento de falta de sentido, que a menudo va acompañado por un fuerte sentimiento de vacío. Se suele manifestar en forma de aburrimiento y apatía. M ientras que el aburrimiento es indicativo de una pérdida de interés, la apatía revela total falta de iniciativa a la hora de hacer algo en el mundo, de cambiar algún aspecto del mundo. Decimos que las cosas andan mal. Pero a menos que cada uno de nosotros haga lo posible por mejorarlas, acabarán siendo peores. Cada uno de ustedes recibirá hoy un inmenso regalo: la credencial de profesional universitario, regalo de sus padres , de vuestra familia o adquirido por ustedes mismos. La pregunta trascendente es ¿Qué hacer con este regalo? EL SENTIDO ... • Generando un sueño es cómo se resuelve esa pregunta: cierro mis ojos y me veo el 27 de Diciembre del año 2005. ¿Dónde estoy, en qu é tipo de empresa, con qué personas trabajo? Esto apunta hacia mi visión de futuro. Es mi hilo conductor. Seguramente el tiempo, a medida que maduramos, crecemos en experiencia y habilidades y abrigamos nuevos intereses, nos llevará a modificar y adaptar n uestro sueño. Pero jamás debe ocurrir que dejemos de soñar. Adicionalmente, debemos hacernos otras preguntas, ¿Qué misión tengo? ¿A qué vine al mundo? ¿Cuál es el regalo que yo soy para los otros? ¿Para qué hago lo que hago? ¿ Cómo hacer coincidir la misión de la empresa en que trabajo con mi propia misión? Permanentemente debemos formularnos éstas y otras preguntas, pues nos ayudan a reflexionar y a meditar. Nos enseñan cómo aprender a escuchar y a escucharnos y así ir consiguiendo el desarrollo de nuestra interioridad. No encontraremos nuestros sueños ni nuestro sentido de vida si no entendemos que la primera acción es hacernos cargo de nosotros mismos. Esto significa que somos responsables de las consecuencias de nuestros actos y esto es lo que nos da libe rtad. ¿Qué herramientas tenemos para lograr nuestra felicidad? En primer lugar, debemos liderar nuestras propias acciones, pues el auto liderato nos da el sentido de vida; debemos administrarnos en lo personal, porque eso permite priorizar lo importante ve rsus lo urgente; debemos buscar el beneficio mutuo de nuestras acciones, para que nuestros actos redunden en bien común y equidad; debemos mantener con el prójimo comunicación efectiva, pues ella nos permite el respeto y la sana convivencia; debemos genera r permanente interdependencia, ya que ella nos permite innovación; y, finalmente, debemos procurar c ontinuo mejoramiento, única vía conduzente a reiterantes renovaciones. Sinceridad con nosotros mismos y con los demás, hacer lo que pensamos, practicar nues tros valores, es lo que franquea acceso a nuestra esencia verdadera, ya que de lo contrario estos valores facilmente se trasgreden, perdemos coherencia y caemos en ansiar el poder representado en la referencia al objeto, es decir, al título, al cargo o al dinero, sin percibir que el poder dura lo que duran esas cosas. El poder debe estar basado en el yo y no en cosas externas, pues sólo así 97 PHAROS, v.7.n.2, M ayo -Junio 2000. es perdurable. El poder basado en el yo tiene ciertas características: atrae a la gente hacia nosotros y también a las cosas que deseamos. Este poder basado en el yo magnetiza a las personas, situaciones y circunstancias, en apoyo a nuestros deseos. Nos hace felices y esta felicidad se irradia a quienes nos rodean, nuestra familia, com pañeros y ambiente de trabajo. El acceso a nuestra esencia verdadera también permitirá mirarnos en el espejo de las relaciones interpersonales, porque éstas son reflejo de la relación que tenemos con nosotros mismos. Por ejemplo, si nos sentimos culpables, temerosos o inseguros con respecto al dinero, al éxito o a cualquier otra cosa, estos sentimientos serán el reflejo de la culpabilidad, inseguridad y temor básicos en nuestra personalidad. No existe en el mundo dinero alguno o éxito alguno que puedan reso lver estos problemas básicos de la existencia; solamente la intimidad con uno mismo puede hacer surgir el verdadero remedio. Y cuando estemos bien afianzados en el conocimiento de nosotros mismos, cuando comprendam os nuestra verdadera naturaleza, no nos se ntiremos culpables, temerosos o inseguros acerca del dinero, o de la abundancia o de la realización de nuestros deseos; por el contrario, se irán gestando espontáneamente pensamientos más creativos. Queridos ex -alumnos: desde lo más profundo de mí alma des eo que cada uno de ustedes sea exitoso en todo cuanto se propongan, entendiendo el éxito en la vida com o lo conceptúa el Dr. Deepack Chopra: como el crecimiento continuo de la felicidad y la consecución progresiva de metas dignas, como la capacidad de convertir los sueños en realidad. Procuren siempre recordar que éxito y riqueza genuinos son recompensas espirituales, y que, por consiguiente, el éxito es una travesía y no un destino en sí mismo. El éxito tiene muchos aspectos y la riqueza material es sólo u no de los componentes. También lo componen la salud, la energía, nuestro entusiasmo por la vida, las cordiales relaciones con las demás personas, la libertad creativa, la estabilidad emocional y psicológica y la sensación de bienestar y paz. Pero ni siquie ra experimentando todas estas cosas podremos realizarnos, a menos que cultivemos la semilla de espiritualidad que llevamos adentro. El éxito verdadero consiste en experimentar lo milagroso. Los invito a vivirse en verdad en todos los momentos que les esperan, buenos y malos, alegres y tristes; a crear confianza en ustedes mismos; y a actuar tratando de lograr confianza hacia ustedes mismos. Los invito a reconstruir las EL SENTIDO ... • confianzas perdidas, los invito a plantearse un sueño, a buscar permanente mente su misión individual, a ser felices, a tomar sus vidas en sus manos, a vivirse en libertad, a aprender a escuchar, respetar y comprender a quienes los rodean y, por sobre todo, a encontrarse unos a otros en su diversidad, para conocerse, quererse y compartirse en alegría. Cada uno de ustedes es un ser único, con una misión específica, diferente, necesaria. No desperdicien la oportunidad de descubrir la maravilla que cada uno es. Y jamás olviden que el éxito debe estar al servicio de la felicidad, p ero nunca la felicidad el servicio del éxito. Confío y ruego a Dios para que los ilumine, haciendo de ustedes instru mentos de real aporte para que nuestra sociedad sea cada día más buena y más justa, para que ustedes sean luz y esperanza en sus familias y fuente de sabiduría y comprensión para sus compañeros y amigos. !Que Dios los acompañe siempre! * Obras citadas en el texto : Frankl, Dr. Víctor E. 1999. El hombre en busca del Sentido Último. Chopra, Deepak. 1995. Las Siete Leyes Espirituales del Éxito